数学题目 我儿子不会 急！~~~ 谢谢好心人了~~~
作者&投稿：魏刷 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
8.A 9A 10B
11。y1>y2。
12。y=10-2x；2.5<x<5。
13。k=-2。
14。（1/2，-1）或（-1/2，1）。
15。y=12/x。
17。D。
2.设甲为x乙为Y丙为Z 由题意得X+Y=161① X+Z=169② Y+Z=166③ 解得X=82 Y=79 Z=87
3.设总工作量为1 则原计划工作效率为1/8实际工作效率为1/5 1/8*8/5=1/5 ∴工作效率比原计划提高了8/5-1=3/5 即60%
4.设甲速度为3/4x乙为X 由题意得X-3/4X=2 解得X=8 则A.B两地相距距离为X+3/4X=14
5.设甲独做完成这项工作要X小时 由题意得(1/X+1/30)8+5/30=1-1/6 解得X=20
6.设甲袋大米重为x乙袋大米重为Y 由题意得X+Y=88 2/3X=4/5Y 解得X=33 Y=55
7.设上坡速度为X千米/小时 从甲地到乙地有上坡路Y千米，则下坡速度为3X 从甲地到乙地有下坡路150-Y米 由题意得Y/X+（150-Y）/3X=4.5 （150-Y）/X+Y/3X=5.5 解得X=20 Y=60 ∴从甲地到乙地有60千米的上坡路
8.设甲独做每小时X个则乙独做每小时X-3个 由题意得24[X+(X-3)]*(1-2/5)=16X+12(X-3) 解得X=9
9.设这匡西瓜共X千克 则由题意得2/5X+5.5+1/2X=X 解得X=55
10.设总路程为1则客车速度为X火车速度Y 由题意得(X+Y)*4=1 4X+3X=1 解得X=1/7 Y=3/28 火车要到达甲地还要28/3-4=16/3 ∴火车还要行5小时20分才能到达甲地
11.设规定时间是X小时 则甲公司单独加工为X小时乙公司单独加工为X+5小时 由题意得[1/X+1/(X+5)]3+(X-3)/(X+5)=1 解得X=15/2 ∴规定时间是7.5小时
太多老！少点少点发麻！分要高嘛！
作业要自己做，这些不难，呵呵
2.甲82，乙79，丙87
1解：设甲仓库原有货物7X吨，已货物8X吨
7X*(1-1/4)=8X-6
任若金口： 可能是你们做家长的引导孩子学习数学方面的知识起步有点晚了,我家小孩在练习拉坐的时候,我就开始引导他学习数数了,他上幼儿园之前两位数的乘除法都会做了,你家的孩子现在应该还没上小学,你也不用着急,现在小学三年级之前,主...
汶上县17341112756： 家长说孩子数学题不会,老师该怎么办 - ？
任若金口： 从兴趣点找起.如果孩子偏小,一定要让他有学了这个数学,我们能够在生活中有用处,而且家长也可以在生活中加强孩子锻炼.
汶上县17341112756： 孩子在做数学题不会时很焦躁烦躁我们作家长的怎么处理 - ？
任若金口： 父母要帮助孩子克服急躁情绪,自己首先应该保持一个平静的心态. 在学习的过程中,不催促,在孩子出现急躁情绪时,想方设法使他平静下来. 比如,遇到一道有一定难度的题目时,指导他把问题化整为零,分步骤思考,然后把小问题考虑清楚了,整个问题也能得到最终解决.
汶上县17341112756： 问问大家儿子一直不会做数学题做怎么办?就告诉我吧非常感谢各位朋友了膊 ...？
任若金口： 你把他引导到对数学的兴趣中,从1+1开始,做对了就表扬他真棒,然后增加难度,他的兴趣来了,自动进入数学的领域里.
汶上县17341112756： 孩子做数学题目总是粗心怎么办 - ？
任若金口： 学习粗心是小学生的通病.想要帮助孩子改掉粗心的坏习惯,我们需要明确一点: 粗心是做错题的结果,而不是原因. 我们判断粗心的标准:1、简单不该出错的题目,做错了;2、会做的题目,做错了;3、看错题目,做错了. 其实以上几点...
汶上县17341112756： 孩子不会做数学应用题怎么办?孩子快上五年级了,每次考试数学应用题就会错很多,还不是简单的错误,而是有的题目根本不能理解,怎么办? - ？
任若金口：[答案] 数学应用题不会做是因为孩子可能在做题时候根本没有清晰的思路,糊里糊涂,算到哪是哪,那么家长在平时陪孩子一起做应用题的时候可以帮助孩子先读懂题目,有的孩子因为审题不清,没有搞清楚数字之间的关系,就会算错.弄懂题目意思之后...
汶上县17341112756： 数学题,我儿子不会做 我也忘记怎么做了、求求一阶线性微分方程 解救 : y丶= - 2y/x=(x三次方) 求解？
任若金口： y' = -2y/x - x³ dy/dx = -2y/x - x³ xdy = -2ydx - x^4dx (2y+x^4)dx + xdy = 0 (2ydx + xdy) + x^4dx = 0 积分因子为:x^(2-1) * y^(1-1) = x 将x乘以整个微分方程: x(2ydx + xdy) + x^5dx = 0 d(x²y) = -x^5 dx x²y = -x^6 / 6 + c 所以y = c/x² - (1/6)x^4,c为常数
汶上县17341112756： 儿子的数学题不会急求答案初一的题？
任若金口： 2.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,若直线L过顶点A,BM⊥L于M,CN⊥L于N.(1)求证:BM+CN=AN.(2)若L平分∠BAC,求(CN+DN)÷BM的值.
汶上县17341112756： 我在带一个五年级的孩子学数学,但是他的思维能力比较差,能计算乘除法,但对复交条件的应用题就不太会 - ？
任若金口： 这不是一朝一夕的事情,因为复合条件的应用题是在简单的加、减、乘、除法应用题的基础上进行的,他对计算比较行,但并不等于他明白加、减、乘、除的意义、也就是 明白为什么用加法、减法或乘法、除法,就象一串珠子,掉了一个,你怎么让后面的一珠子串起来,那么就是让这个掉的先补起来,所以急不得,要借助实例和线段直观地让他明白加、减、乘、除法的意义,理解了再不断加深,总结,并且教给他一定的分析综合的方法,会从问题出发去找需要的条件,从条件出发要以求出什么问题,呵呵,太急了会弄巧成拙.
汶上县17341112756： 孩子对于数学题不能灵活运用怎么办 - ？
任若金口： 首先,每个人思维的灵活性是有差异的,不能操之过急. 其次,不能灵活运用说明对知识、方法的理解和掌握有问题. 最后,灵活,其实是在长期做题的基础上多思考、多总结的结果. 因此,要分清原因出在哪里?对症下药.
