为什么要把德育放在教育的首位？

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德育揭示教育的本质，是对教育本质的最新认识。教育的本质是育人，这是古今中外的共识。党的十八大把德育作为教育的根本任务，无疑是对教育如何育人本质的新认识。道德教育揭示了道德教育在人的全面发展中的突出地位，强调促进人的德性成长是教育的首要任务。立德庶人揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系，强调德性成长是人的全面发展的根本保证，体现了党对教育规律的深刻认识。

拓展教材把德育作为教育的根本任务，具有鲜明的时代特征。随着经济全球化、信息化和后工业社会的到来，人类面临的道德挑战日益严峻。为了提高中国的软实力，实现中华民族的伟大复兴，加强道德教育，提高全民族的道德文明素质，已经成为中国教育战线一项重要而紧迫的战略任务。道德修养是发展中国特色社会主义教育的核心，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，体现了民族意志和社会主义核心价值观，

是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。实施以德育人的根本任务，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重要举措，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略举措，是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求，对全面提高育人水平、让每一个学生成为有用人才具有重要意义。现在教育不可或缺。没有教育，我们就不能在当今社会立足。党的十八大报告把教育放在改善民生、加强社会建设的首位，充分体现了党中央高度重视教育、优先发展教育的坚定决心。

报告对教育提出了一系列新的要求和理论，其中把德育作为教育的根本任务，最早是在党的十六大报告中提出的，是我们党的重要政治宣言，鼓舞人心，鼓舞人心。中华民族非常重视道德教育，有着崇高的利益。德是中国古代所谓三仙之一，《左传》包含有德在上，有功德在下，有言论在下，虽久不废，但不朽。

将德育放在教育首位的原因主要基于以下几个方面：

1. 价值观和道德观的培养：德育是培养学生正确价值观和道德观的重要途径。它涉及到诚信、公正、尊重、责任等核心价值观念的传授和实践，这些价值观念是学生成长为有责任感和道德素养公民的基础。

2. 全面发展：德育不仅关注学生的智力发展，还包括情感、态度、行为等方面的培养。这种全面发展的教育理念有助于学生形成均衡的人格，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

3. 社会适应能力： 德育教育有助于学生了解社会规范和法律法规，提高他们的社会适应能力。通过德育教育，学生能够学会如何在复杂的社会环境中做出正确的判断和选择。

4. 预防问题的发生：通过德育教育，学校和家庭可以共同帮助学生建立正确的道德观念和行为模式，从而预防诸如欺凌、作弊、违法等问题的发生。

5. 国家和社会的需要 许多国家和社会都将德育视为培养合格公民和未来领导人的关键。在全球化和多元化的背景下，德育教育有助于维护社会稳定和促进民族团结。

6. 教育的根本目的：教育的最终目的是培养全面发展的人，而德育是这一目标的重要组成部分。将德育放在首位，有助于确保教育不仅仅关注知识和技能的传授，还关注学生的人格和道德成长。
7. 应对现代挑战：随着科技的发展和全球化的加速，学生面临着越来越多的现代挑战，如网络安全、信息辨别等。德育教育有助于学生学会如何在这些挑战中做出明智的选择。

总而言之吧，把德育放在教育首位是为了确保学生能够在道德、情感、社会适应等方面得到充分的培养，从而成为具有责任感和道德素养的全面发展的社会成员。

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鼎城区19840103854： 我国为什么要把“立德树人”作为教育的根本任务? - ？
保送誉舒： 1.“立德树人”要求我们必须坚持德育为先. “德为才之帅.”德是做人的根本,是一个人成长的根基.当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中,而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻,德育为先更具有...

鼎城区19840103854： 如何理解党的教育方针“育人为本,德育为先,能力为重,全面发展” - ？
保送誉舒： 新时期素质教育之所以要以德育为先,是因为德育太重要了,一旦思想道德出了问题,学会的本领越多,破坏性越大,所以必须把道德教育放在首位;之所以“能力为重”主要是反对与现实脱节的空头理论式的教育;因为要培养学生多方面的素质(尤其在基础教育阶段),所以全面发展就显得很有必要了.

鼎城区19840103854： 运用文化生活知识,说明我国为什么要把立德树人作为教育 - ？
保送誉舒： 文化作为一种精神力量,对人的发展和社会进步都有重要影响. ①立德树立,有利于丰富人的精神世界、健全人的人格,增强人的精神力量,促进人的全面发展,加强人的思想道德建设,能够促进人的科学文化修养,有利于培育“四有”公民. ②加强思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节.立德树人有利于弘扬培育中华优秀文化和民族精神,有利于践行社会主义核心价值体系和价值观,为社会主义现代化建设提供方向保证、智力支持和精神动力. ③教育是人类特有的选择、传递和创造文化的过程,是人才培养、民族振兴和社会进步的基石,所以要将立德树人作为教育的根本任务.

鼎城区19840103854： 如何落实“德育为先,能力为重 - ？
保送誉舒： 结合学校工作实际,落实育人为本,德育为先的工作理念,学工人员不把人才培养当口号停留在思想上,而是践行在实际工作中,将各项工作都围绕着“育人”这个根本来开展,始终把“育德”作为学工队伍育人的第一使命.

鼎城区19840103854： 德育的必要性是什么 - ？
保送誉舒： 谈到德育,许多老师认为那是班主任的工作,与我没有关系.但自己工作这几年,深深感到学生思想工作不到位,学生自己感觉不到学习的重要性,一切都是空谈. 当你试着与学生去沟通时,你会感到他们是那么的需要我们这些成年人——教师...

鼎城区19840103854： 寓德于教育中,应把德育摆在什么位置 - ？
保送誉舒： 党的十七大提出的教育方针已明确指出:坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育.从中我们更加清楚地意识到“德育”在教育领域的重要地位. ...

鼎城区19840103854： 德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位 - ？
保送誉舒： 所谓德、智、体、美、劳综合发展,德育在学校教育中是不能独立出来的,只能说是整个教育系统中的比较重要的一个环节,必须重视,就像肉体跟灵魂一样,离了谁都不行.

鼎城区19840103854： 浅谈如何加强大学生的德育工作 - ？
保送誉舒： 德育是学校教育的中心.教育规律表明,德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用.发展素质教育更应该发挥德育的基础作用,坚持把德育放在首位,只有这样,才能创造出优良的教育环境.思想品行教育作为学校...