该数学12 题我画出立体图了可我不知道怎么求这个体积这是个什么立体图形？

求这个题的立体图形√~

①用正方体减去绿色棱台

②用棱台减去两个红色棱锥

对于任意三棱台，设下底面面积为S1，上底面面积为S2，高为h，则
V=(1/3)*[S1+S2+√(S1S2)]*h
所以 截去的三棱台(s1=2, s2=1/2, h=2) 体积为:
V0=(1/3)*[2+1/2+√(2*(1/2))]*2=7/3
剩下部分的体积是 8- 7/3 = 17/3

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长沙县18816932479： 立体几何很差,怎么办啊 - ？
焦符天蟾： 做几何题你首先要得画图!!!图不画好题肯定解不好,你可以一大张纸画一个图,只要把他画对,然后按他题目给的提示标上号,对自己画的图进行脑子里构思,联想所要用到的定理,然后把定理套进去验证.我高中做数学的几何就是这么做的,我估计你现在也没时间上网,也许看不到我这个解答,但老师在给你复习几何这块内容的时候你的思路要跟着老师走,看他怎么解题,没错的话,高三复习上课的时候就是讲你昨天作业的题目,你昨天做不出来的虽然做不出来,但你已经熟悉了这道题目,第二天老师就给你讲思路,你要一定要听仔细 最后要说,冲刺了,电脑别碰了,晚上多喝咖啡啊,不懂就问老师,立马问,等你考场上或考前再不问可真来不及了!!!! 咱们网友只能精神上支持你啊,加油

长沙县18816932479： 数学题,把一幅图按1:2画下来,是扩大还是缩小?我只是想知道是扩大还是缩小,图我会画,因此,我不把那道题写下来了.急啊! - ？
焦符天蟾：[答案] 缩小,如,把一条公路按1:2000的比例尺画下来,应该是缩小

长沙县18816932479： 高考数学立体几何未画图扣几分(评过高考的老师请进) - ？
焦符天蟾： 高考场如果老师仁慈可能扣3分,如果老师改卷子烦了可能扣5分,总的来说可能扣3到5分. 高考数学评分标准,答题技巧,答题方法 1本体总分,按5个档次给分. 2评分时,先根据书写,书写太潦草扣卷面分,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分. 3根据评分细则按步骤给分4没有答到指定区域不给分. 5如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次. 6内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分.数学有其他方法答案正确的经专家组讨论决定正确与否.

长沙县18816932479： 我是高三学生 学数学中 我总是不能把给出的三视图给它还原成立体图 就没法做题 请问我该怎么做 - ？
焦符天蟾： 这个是缺少空间感的表现.这个空间感很重要,在建筑设计,城市规划等专业都需要这个空间感.具体解决方法就是:多找一些模型,先仔细的看看它的3D形式,再自己把它的三视图画画.最好的办法是多画画立方体.

长沙县18816932479： 某个凸多面体有32个面,各面是三角形或五边形,每个顶点处的棱数都? ？
焦符天蟾： 确实 你要的图是存在的.见下图.我没有画立体图,觉得比较麻烦,其实也不好看. 在图上你可以明显看出有 32 个面:30 个三角形,2 个五边形 (最外面那个,在立体...

长沙县18816932479： 数学题,把一幅图按1:2画下来,是扩大还是缩小? - ？
焦符天蟾： 缩小,如,把一条公路按1:2000的比例尺画下来,应该是缩小

长沙县18816932479： 小学数学题？
焦符天蟾： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16图我就不画了,没有绘图的.具体是这样的两边对着加,隔一个数加一个,比如左边1+3+右边16+14=342+4+15+13=343+5+14+12=344+6+13+11=345+7+12+10=346+8+11+9=34...

长沙县18816932479： 已知函数f(x)=l2x+1l - 3问f(2x)=?并画出图像我太久不用数学忘记了要么就回答不然就不要说话 - ？
焦符天蟾：[答案] f(x)=│2x+1│-3 f(2x)=│2*2x+1│-3=│4x+1│-3 对x取值讨论,脱去绝对值符号 4x+1>=0时,即x>=-1/4时,f(2x)=4x+1-3=4x-2 4x+1此时可以在坐标系上画出函数图像

长沙县18816932479： 我一点立体感也没有,对数学立体图形尤其是圆柱圆锥那一部分一窍不通,该怎么办啊 - ？
焦符天蟾： 我读高二,数理化自认为不错,你看我回答的基本都是数理化题,高二还要专学立体几何,很难,你那个根本不算什么,所以你要努力,高中比初中难很多.数理化多练题,立体几何是要靠想象,这样吧,你先闭眼想象各种立体几何在空间中各种结构,想象得很熟,再睁眼想象,直到看题同时图像出现在脑海中,这种问题必需靠自己,加油