关于爱国,奉献的有哪些诗句

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关于奉献的诗句有哪些?~

、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)
2、 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
3、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
4、 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮)
5、 埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。(泰戈尔)
6、 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7、 捧着一颗心来,不带半棵草去。(陶行知)
8、 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
9、 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐《蜂》)
10、春夜喜雨

杜甫

好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
11、
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。



还有很多,譬如:
1。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

2。蜂 罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

3。落红不是无情物,化作春泥更护花

4。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

5。随风潜入夜,润物细无声

6。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮)

埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。(泰戈尔)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

捧着一颗心来,不带半棵草去。(陶行知)

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

我唯一的希望就是多有贡献。(白求恩)

《病牛》
——宋·李纲
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。

《咏煤炭》
——明·于谦
凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。



《对酒》
——清·秋瑾
不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛.


竹石·郑燮 (清)

咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。


石灰吟
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间。
--于谦(明)


墨梅
墨梅?王冕(元)
我家洗砚池边树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。


《春夜喜雨》
【唐】 杜 甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。

杜甫

好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。

【诗文解释】
好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。


《春夜喜雨》是杜甫在唐肃宗(李亨)上元二年(761)春天,在成都浣花溪畔的草堂时写的。


《春夜喜雨》创作背景及思想内容:这首诗写于上元二年(761年)春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,因而对春雨之情很深,写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情。



春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看江湿处,花重锦官城。”一二句“好”字含情,赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机。多好的春雨!首联既言春雨的“发生”,又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了,在苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨“好”,唯求奉献。瞧,听雨情景作者体察得多么细致,就连春雨洒洒,静默无声也被诗人听出来了。可见,惊喜于春雨的潜移默化,诗人彻夜难眠。颈联紧承颔联,诗人唯愿春雨下个通宵,又恐突然中止,亦喜亦忧,推门而出,伫立远眺,只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色,漆黑一片,可见夜有多黑,雨有多密。而江船渔火红艳夺目,又反衬出春夜的广漠幽黑,也从侧面烘托出春雨之繁密。尾联系想象之辞,诗人目睹春雨绵绵,欣慰地想到第二天天亮的时候,锦官城将是一片万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化,滋润洗礼的结果。因此,写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。

通过以上对诗句的分析,不难看出,杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的,即盼雨——听雨——看雨——想雨。俗话说,“春雨贵如油”,不错的,对于这珍贵如油的春雨,众人皆盼,诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候,诗人更是惊喜不已,甚至卧床静听,彻底夜难眠,迫切希望它下过痛快,唯恐其忽然中止,于是轻手轻脚,推门远眺,静观无边黑夜的茫茫春雨,看到繁密飘洒的春雨,作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质,这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真,曲折有致,这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微,体物察情的艺术功力。

此外,诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长。“随风潜入夜,润物细无声。”“潜”字拟人化,摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”字传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声的特点,既绘形,又言情,形情皆备,精深独妙。“花重锦官城”,着一“重”字,准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴,饱含生机的情态,寄寓了作者对春雨的盛赞之情。“野径云俱黑,江船火独明”则又抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。总之,杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面,还是在意象的捕捉、细节的描写方面,都体现了他体物察情,精细入微的过人之处。结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读,我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。

我骄傲,我是一个老师


在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业--

我骄傲,我是一个老师!

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页--

我骄傲,我是一个老师!

我是一个老师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情

让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力

让它升腾我的恒心和爱心!

我是一个老师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧我的每一寸躯体

让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

我骄傲,我是一个老师!

我是一个老师

我在春天的土地上播种

让它照亮我的心灵和行程

我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦

我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝

我播种优秀品格

我播种高贵感情

我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化作灰尘

我是一个老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱,我深情地演绎着我的人生

因为执著,我微笑着写下希望擦去功利

因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残

因为执著,选择诗满人间,画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水

为什么我的心里总是波涛汹涌

因为,我的爱如此深沉

我的执著早已在土地中扎根

我骄傲,我是一个老师

我是火种

将学子们的心灵之火点燃

我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们高高托起。

如果我可以是阳光

我会让温暖充满每一个心灵空间

如果我可以是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园

如果我可以是雨露

我会让每一棵小草都笑容满面

如果我可以是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道

我不是栋梁,但我的事业是栋梁

我不会让我知识的清泉变为一潭死水

因为我知道

我不是未来,但我的事业是未来

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色

在宽阔的海洋面前我不曾气馁

因为我拥有大海一样的胸怀!

我骄傲,我是一个老师!

我是一个老师

我无怨于自己的奉献

我是一个老师

我无悔于自己的选择

我是一个老师

我无愧于自己的称号

我骄傲

我是一个老师!

感时思报国,拔剑起蒿莱。——阮籍《咏怀》释义:感时局艰危,思立志报国,从蒿莱中拔剑出行。诗人用拔剑这一动作来表现为国尽忠的志向。语句慷慨,正气长存。
国耻未雪,何由成名。——李白《独漉篇》
释义:国仇未报,怎么能成名。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。——李白《塞下曲》
借用西汉傅介子刺杀贪财的楼兰王,为国立功的典故,来表达边塞战士的爱国热情。语气慷慨,气势雄壮。
肠断非关陇头水,泪下不为雍门琴。——李白《猛虎行》
并不是因为听到了陇头流水声思念故乡而断肠,也不是因为听到雍门凄凉的琴声而落泪,是因忧国而悲痛,见百姓被蹂躏而伤心。这是诗人忧国忧民的写照。诗人用婉曲手法,折来绕去地暗示,从而使语意突出,语言含蕴。
心随长风去,吹散万里云。——李白《何七判官昌浩》但愿我的心能象浩荡的长风一样,吹去祖国天空中的万里乌云。诗句充满了一种千古不灭的浩然正气,表现了诗人热爱祖国的情怀。感人肺腑,激人奋起。
中夜四五叹,常为大国忧。——李白
为国担忧以至夜不能寐,这绝非言过其实,而是形象地表现了诗人李白对国事的关心,确实令人敬佩!值得我们学习。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁,辅佐幼主,欲统中原,然而壮志未酬身先死,引起后来的仁人志士无限悲痛,泪落沾襟。诗人对相孔明才略未尽的慨叹之情,饱溢于字里行间,其中隐含着诗人深沉的爱国之情和报国之心。情调慷慨悲凉。
谢公终一起,相与济苍生。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》与友人相邀,以谢安为榜样,为实现“济苍生”的夙愿而努力。诗人借用谢安东山再起的典故,表达自己要实现匡国济民的志向和信心,既是劝慰友人,同时也是激励自己。
长安如梦里,何日是归期。——李白《送陆判官往琵琶峡》终日萦念长安,就好象是出现在梦里一样,可望而不可及;什么时候,才是归期?诗人通过对长安深切的思念,流露了他渴望有朝一日能再回朝廷,报效祖国,匡扶社稷的意愿。
万里奉王事,一身无所求。也知塞垣苦,岂为妻子谋。——《边唐》天宝八年(749),岑参为右威卫录事参军,充安西四镇节度使高仙芝幕府掌书记。此诗即为诗人赴安西途中所作。这四句说:到万里之外的边塞是为了尽心王事自身则一无所求。也知道边地艰苦,岂是为妻子儿女筹谋。诗人慷慨激昂,直抒胸臆,表达了以身报国,不畏艰辛,公而忘私的爱国精神。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
捐躯赴国难,视死忽如归。
白头搔更短,浑欲不胜簪。 青山是处可埋骨,白发向人羞折腰
——宋·李纲
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。

《咏煤炭》
——明·于谦
凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

《己亥杂诗》
——清·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。

《对酒》
——清·秋瑾
不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。
参考资料: : http://zhidao.baidu.com/question/37117583.html

《示儿》 陆游死去原知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭毋忘告乃翁。 《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青! 《满江红》 岳飞 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土, 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河,朝天阙。 《己亥杂诗》 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才《从 军 行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 《出 塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 《少 年 行 》唐·王 维 出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。 春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 月夜 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 十一月四日风雨大作(其二) 陆游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始刚。不够请继续追问呵

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。


教育家精神有哪些?
1. 爱国主义精神:教育家们对祖国充满热爱,为国家的富强和民族的复兴贡献了自己的力量。他们关心学生,致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。2. 敬业精神:教育家们勤勉尽职,致力于学术研究,不断提升自身的教育教学能力。他们以身作则,树立了良好的师德榜样,以高尚的品格和严谨的治学...

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宁明中性: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.落红不是无情物,化作春泥更护花.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.捐躯赴国难,视死忽如归.白头搔更短,浑欲不胜簪.

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宁明中性:[答案] 位卑未敢忘忧国 苟利国家生死已,岂因祸福避趋之 一年三百六十日,尽是横戈马上行. 天下兴亡,匹夫有责 还有很多,自己慢慢找吧.

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宁明中性: 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.

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宁明中性:[答案] 自信是什么?自信是李白的"乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海",自信是杜甫的"会当凌绝顶,一览众山小",自信是龚自珍的"我劝天公重抖擞,不拘一格降人才".

赣州市19588556009: 奉献,爱国,诗句有没有 -
宁明中性: 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干.(李商隐《无题》) 落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.(鲁迅) 鞠躬尽瘁,死而后已.(诸葛亮) 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.(陆游《十一月四日风雨大作》) 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

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宁明中性: 1.位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》 2. 寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3. 捐躯赴国难,视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》 4. 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》 5. 但使龙城飞将在,不教...

赣州市19588556009: 求有关英勇救国的名言警句或诗句 -
宁明中性: 爱国诗句 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》 捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》 位卑未敢忘忧国.——-陆游《病起书怀》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》 名言警句 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口.——罗曼· 罗兰 一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么 . —— 爱因斯坦 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 -- 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想. -- 爱因斯坦 但是话不行,要紧的是做. -- 鲁迅 君子喻于义 , 小人喻于利 . —— 孔丘

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