《仓颉造字》这篇课文怎么分段?为什么说仓颉造字是一件惊天地、泣鬼神的大事?仓颉是怎么造出字的?
为什么说“仓颉造字,天雨粟,鬼夜哭”
相传说仓颉造字成功,发生了怪事,那一天白日竟然下粟如雨,晚上听到鬼哭魂嚎。为什么下粟如雨呢?因为仓颉造成了文字,可用来传达心意、记载事情,自然值得庆贺。但鬼为什么要哭呢?有人说,因为有了文字,民智日开,民德日离,欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生,天下从此永无太平日子,连鬼也不得安宁,所以鬼要哭了。
事实上是因为文字的发明确实是人类历史上的大事,文字的作用如下:
一,表达
表达什么那?表达我们对于世界的认识.表达的内容至少有如下几个方面:
1.形态认识.视觉获得的认识是空间形态,还有色彩.味觉获得的认识,体表感觉获得的认识如温度,光滑等,所有这些可以由感觉器官直接获得的对于世界的认识,我们不防称之形态认识.对形态认识的表达,汉字与英文的区别不是很大,几乎都能准确的表达其想要表达的内容.
2.抽象认识.比如规律,比如逻辑,比如轨迹,比如数学,等等这些通过抽象思维而产生的对世界的认识.对这些逻辑的表达,汉字和符合表达是有区别的,符合表达更适合用于严格逻辑的表达.比如,不借助符号我们很难将麦克思维方程式所表达的内容表达的更准确和完备.
3.感悟认识或者说整体认识或者说把握.比如,我们对世界的感受以及由此而生的情感与信仰.这些认识是以上两种认识的综合,或者说是一种感悟,呵呵,我也无法表达清楚了.或者说是意境吧.对这种关于世界的认识的表达,呵呵,我想汉字做的很不错.至于英文做的好不好我不知道,不敢多说.
二,流传.文字的目的还在于以其为媒体将其所表达的意义交流.传播等.
传说是黄帝时期的史管仓颉所造,距离今天已经有5000年历史了。
仓颉造字读后感,急。
回答:读了这篇课文,使我感受到了中国文字的博大精深,体会到了文字的内涵,感受文字的魅力,让我受益匪浅。
仓颉造字这篇课文的第四段段意是什么,快点
主要列举了人们对仓颉所造汉字的高度评价。既体现了汉字的多姿多彩,又表达了当时人们看到文字时的欣喜。 本回答由提问者推荐 举报| 评论(3) 83 26 lucy蓝色天使 采纳率:44% 擅长: 暂未定制 为您推荐: 仓颉造字天雨粟鬼夜哭 仓颉造字主要内容 仓颉造字阅读答案 仓颉造字的课文 仓颉造字 阅读 仓颉造字...
古文字我们祖先是如何创造的呢?
《春秋元命苞》记载:仓帝史皇氏,名颉姓侯刚。龙颜侈哆,四目灵光。实有睿德,生而能书。及受河图绿字,于是穷天地之变化。仰观奎星圆趋知势,俯察龟文鸟语山川,指掌而创文字,天为雨粟,鬼为夜哭,龙乃潜藏。也可以阅读:人教版小学五年级上册课文《仓颉造字》。
仓颉造字这篇课文3,4自然段哪里有排比句
楼主这是两个问题。1、排比句:“这个字躯干弯曲,末梢放纵;这个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立”。2、还把文字比做了( 龙 )、( 蛇 )、( 鹰 )、( 隼 )。望采纳。
小学五年级仓颉造字课文分段段意和中心思想,快点T_T
分三段,一1-2结绳记事,物语记事 二3-4仓颉造字三5文字产生 仅供参考。
五年级仓颉造字多音字组声组词,反义词近义词,重点词语解释,课文主要...
内容提示:S 版五年级上册语文重点词语的近义词和反义词 手舞足蹈 近义词:欢天喜地、欢欣鼓舞 反义词:闷闷不乐、不苟言笑 懊恼 近义词:
小学语文五年级下册仓颉造字!
仓颉,称苍颉,姓侯刚,号史皇氏,黄帝时史官,曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说,不过他可能是汉字的整理者,被后人尊为“造字圣人”。今南乐县城西北35华里吴村有仓颉陵、...
仓颉造字这篇课文第一自然段重点介绍了造字的什么
答案:影响和作用 希望对你有帮助,满意请及时采纳。祝学习进步!
仓颉造字故事缩写作文250字
从此以后,仓颉就命人捉到龟把龟壳都取下来,他把自己造出的所有象形字都刻在龟壳的方格子里,然后用绳子串起来,送给黄帝。黄帝看了很高兴,命人好好收藏,并给仓颉记了一大功。传说从这时起,我们中华民族就有了最早的象形文字和甲骨文。 6. 仓颉造字课文缩写 相传仓颉在黄帝手下当官。那时,当官的可并不显威风,...
人教版小学语文9-12册课文的作者
9《鲸》10《松鼠》 作者:布封 11《新型玻璃》12《假如没有灰尘》 作者:周元桂 13《钓鱼的启示》14《通往广场的路不止一条》 作者:伊尔莎·斯奇培尔莉 15《落花生》 作者:许地山 16《珍珠鸟》 作者:冯骥才 阅读材料 1《字谜七则》2《有趣的谐音》3《仓颉造字》 作者:王志耕、肖曾 4《“...
点星昆明: 《淮南子·本经训》中记有关于苍颉造字的一种传说:“昔者苍颉作书而天雨粟,鬼夜哭.” 后人对“天雨粟,鬼夜吟”是这样解释的:仓颉造字,加快和促进了人类的文明,人们渴求知识,竞相读习仓颉创造的文字.天帝担心百姓只顾习字,忘记了种田.因为春天即将过去,误了农时,田园将会荒芜,所以就下了一场谷子雨,提醒和警示人们别忘了农时.人们掌握了文字,开始聪明起来,一些平时愚弄百姓的坏人、魔鬼,感到惊恐不安,便在黑夜里跑到野外哭泣吟诉.
长阳土家族自治县17375545053: 仓颉造字段落分析怎么分 - ?
点星昆明: 仓颉造字 人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长.为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”.他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依...
长阳土家族自治县17375545053: 小学五年级课文仓颉造字 - ?
点星昆明: 仓颉造字的传说 有一次,黄帝军队与蚩尤军队交战,打得难分难解,胜负未分.黄帝准备改变战术,叫仓颉把作战图拿来,仓颉一摸,身上带的作战地图早已丢失,黄帝又气又急,只好暂且收兵回营. 黄帝对仓颉说:“你是我身边最聪明的一...
长阳土家族自治县17375545053: 仓颉造字这篇课文3,4自然段哪里有排比句传说仓颉创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那... - ?
点星昆明:[答案] 楼主这是两个问题. 1、排比句:“这个字躯干弯曲,末梢放纵;这个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立”. 2、还把文字比做了( 龙 )、( 蛇 )、( 鹰 )、( ...
长阳土家族自治县17375545053: 请用简洁的语言概括出仓颉造字的方法?请用简洁的语言概括出仓颉造字 ?
点星昆明: 有一次,黄帝的军队和蚩尤的军队交战,双方打得难分难解,胜负未分.黄帝准备改变战术,叫仓颉把作战图拿来,仓颉一摸,身上带的作战地图早已丢失,黄帝又气又急...
长阳土家族自治县17375545053: 这篇课文怎么分段?写明!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - ?
点星昆明:[答案] 分段.一(1-5)二(6-8)三(9-18) 分段:1-5:写妈妈告诉作者真爱就如茉莉. 6-8:写妈妈答应包饺子给出差的爸爸吃,因为生病住院要作者实现的饺子给爸爸吃.爸爸知道,后直奔医院. 9-18:写爸爸唯了照顾妈妈伏在床沿面睡,妈妈让爸...
长阳土家族自治县17375545053: 怎样分段、归纳段意、概括文章内容 - ?
点星昆明:[答案] 也称意义段、结构段、逻辑段.它是由几个意思密切相关的自然段组合而成(有时一个自然段也是一个逻辑段).划分段落是理解文章的必经过程和重要手段.分段,就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个逻辑段.分段时,先要理清全文的顺序,找...
长阳土家族自治县17375545053: 仓颉造字这篇课文的第四段段意是什么,快点 - ?
点星昆明: 主要列举了人们对仓颉所造汉字的高度评价.既体现了汉字的多姿多彩,又表达了当时人们看到文字时的欣喜.
长阳土家族自治县17375545053: 下面这篇课文怎么按要求分段?(三段) - ?
点星昆明: 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.// 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿...
长阳土家族自治县17375545053: 五年级下册语文,第一课分段啊 - ?
点星昆明: 草原分段:第一段:第1自然段 第二段:2 第三段:3 第四段:4 第五段:5我们老师分的!要主要内容吗?