《仓颉造字》这篇课文怎么分段？为什么说仓颉造字是一件惊天地、泣鬼神的大事？仓颉是怎么造出字的？

为什么说仓颉造字是一件惊天地，泣鬼神的大事 提示~

为什么说“仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭”

　　相传说仓颉造字成功，发生了怪事，那一天白日竟然下粟如雨，晚上听到鬼哭魂嚎。为什么下粟如雨呢？因为仓颉造成了文字，可用来传达心意、记载事情，自然值得庆贺。但鬼为什么要哭呢？有人说，因为有了文字，民智日开，民德日离，欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生，天下从此永无太平日子，连鬼也不得安宁，所以鬼要哭了。
　　事实上是因为文字的发明确实是人类历史上的大事，文字的作用如下：
　　一,表达
　　表达什么那?表达我们对于世界的认识.表达的内容至少有如下几个方面:
　　1.形态认识.视觉获得的认识是空间形态,还有色彩.味觉获得的认识,体表感觉获得的认识如温度,光滑等,所有这些可以由感觉器官直接获得的对于世界的认识,我们不防称之形态认识.对形态认识的表达,汉字与英文的区别不是很大,几乎都能准确的表达其想要表达的内容.
　　2.抽象认识.比如规律,比如逻辑,比如轨迹,比如数学,等等这些通过抽象思维而产生的对世界的认识.对这些逻辑的表达,汉字和符合表达是有区别的,符合表达更适合用于严格逻辑的表达.比如,不借助符号我们很难将麦克思维方程式所表达的内容表达的更准确和完备.
　　3.感悟认识或者说整体认识或者说把握.比如,我们对世界的感受以及由此而生的情感与信仰.这些认识是以上两种认识的综合,或者说是一种感悟,呵呵,我也无法表达清楚了.或者说是意境吧.对这种关于世界的认识的表达,呵呵,我想汉字做的很不错.至于英文做的好不好我不知道,不敢多说.

　　二,流传.文字的目的还在于以其为媒体将其所表达的意义交流.传播等.

相传发明文字的，是一个叫苍颉的贤人，汉代的《淮南子》这本书上记载，在苍颉制造文字的时候，是“天雨粟，鬼夜哭”。这个出现这种非常特异的现象，就是说制造文字的时候，天上往下掉粮食，下粮食雨，鬼神都在夜里边痛哭流涕。拿我们现在的话说，是一个“惊天地，泣鬼神”的这样一个壮举。
传说是黄帝时期的史管仓颉所造，距离今天已经有5000年历史了。

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长阳土家族自治县17375545053： 《仓颉造字》这篇课文怎么分段?为什么说仓颉造字是一件惊天地、泣鬼神的大事?仓颉是怎么造出字的? - ？
点星昆明： 《淮南子·本经训》中记有关于苍颉造字的一种传说:“昔者苍颉作书而天雨粟,鬼夜哭.” 后人对“天雨粟,鬼夜吟”是这样解释的:仓颉造字,加快和促进了人类的文明,人们渴求知识,竞相读习仓颉创造的文字.天帝担心百姓只顾习字,忘记了种田.因为春天即将过去,误了农时,田园将会荒芜,所以就下了一场谷子雨,提醒和警示人们别忘了农时.人们掌握了文字,开始聪明起来,一些平时愚弄百姓的坏人、魔鬼,感到惊恐不安,便在黑夜里跑到野外哭泣吟诉.

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长阳土家族自治县17375545053： 请用简洁的语言概括出仓颉造字的方法?请用简洁的语言概括出仓颉造字 ？
点星昆明： 有一次,黄帝的军队和蚩尤的军队交战,双方打得难分难解,胜负未分.黄帝准备改变战术,叫仓颉把作战图拿来,仓颉一摸,身上带的作战地图早已丢失,黄帝又气又急...

长阳土家族自治县17375545053： 这篇课文怎么分段?写明!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
点星昆明：[答案] 分段.一(1-5)二(6-8)三(9-18) 分段:1-5:写妈妈告诉作者真爱就如茉莉. 6-8:写妈妈答应包饺子给出差的爸爸吃,因为生病住院要作者实现的饺子给爸爸吃.爸爸知道,后直奔医院. 9-18:写爸爸唯了照顾妈妈伏在床沿面睡,妈妈让爸...

长阳土家族自治县17375545053： 怎样分段、归纳段意、概括文章内容 - ？
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长阳土家族自治县17375545053： 五年级下册语文,第一课分段啊 - ？
点星昆明： 草原分段:第一段:第1自然段 第二段:2 第三段:3 第四段:4 第五段:5我们老师分的!要主要内容吗?