简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“学习对生活有用的地理”的理解。

简述《义务教育地理课程标准(2011 年版)》课程性质中的“思想性”和...
资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和 可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。 (2)实践性：地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土 地理考察等，是一门实践性很强的课程。

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中“情感、态度与价值...
【答案】：（1）增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。（2）关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。（3）尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。（4）初步...

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的主要特点。_百度...
（1）课程内容以区域地理为主。首先，区域地理是地理学的古老核心，目前仍是地理学的重要分支学科之一；第二，区域地理作为主要学习内容，符合初中学生的年龄特点和认知心理；第三，以区域地理作为主要学习内容，比较贴近学生的生活实际。（2）淡化学科体系，增加课程弹性。（3）对世界地理和中国地理的区域...

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“评价建议”中“评价学生地理...
具体让学生围绕以下几个问题展开探究：①如何选择代表性区域；②从哪些方面对所选区域进行比较；③从比较中得出什么结论。以上探究活动可以评价学生“地理比较方法”的运用是否合理。为此应当观察学生是否能有效利用地图，是否有条理、有步骤、认真细致地观察地图；要判断学生所选择的比较地域和确定的比较项目...

义务教育地理课程是一门兼有什么性质的
自然学科和社会学科。《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定地理课程性质为:义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，其核心素养是:人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力。

义务教育地理课程分为哪四大部分
义务教育地理课程主要分为以下四大部分：自然地理部分：包括地球与太阳系、地球内部、地形地貌、水文地理、气候与气象、生态环境等内容。主要介绍地球的构造、自然环境及其演变过程。人文地理部分：包括人口与城市、农业与农村、工业与交通、商业与服务业等内容。主要介绍人类活动对地理环境的影响，以及人类社会...

通过学习新课标与教学指导,你认为义务教育地理课程的社会价值和意义有哪...
义务教育地理课程的社会价值和意义有哪些 地理学习的意义对于在应试教育根深蒂固的中国，可能也就是为了更顺利的踏入大学校门的一块垫脚石，又或者是在如此教育体制下不得已而为之的权宜之策。不过我想告诉大家的一点是我认为在所有学科里面地理是在我们生活中出现频率最高的，实用性最大的学科，没有之一...

七年级义务教育版下册地理复习资料
七年级义务教育版下册地理复习资料  我来答 1个回答 #热议# 侵犯著作权如何界定?mxhg222 2016-05-06 · 知道合伙人教育行家 mxhg222 知道合伙人教育行家 采纳数:25097 获赞数:247328 毕业于中国海洋大学,本科学历,从事本专业工作20多年 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 我们生活的大洲第一节...

如何区分设计义务教育地理课程核心素养和高中地理核心素养的目标_百 ...
区分设计义务教育地理课程核心素养和高中地理核心素养的目标方法是知识深度和广度、学科能力要求、教学目的和内容。1、知识深度和广度：高中地理课程的核心素养要求学生能够对地理学科的知识有较深入的理解和掌握，包括地理概念、地理现象、地理规律等。而义务教育地理课程的核心素养则更注重学生对基础地理知识的...

义务教育地理课程内容的基本结构
义务教育地理课程的基本结构通常包括以下内容：1. 自然地理部分：- 地球的结构和构造：包括地球的层次结构、地壳板块运动等内容。- 大气与气候：包括大气层结构、气候带划分、气象要素和气候变化等内容。- 水文与水资源：包括水循环、河流、湖泊、地下水、水资源利用与保护等内容。- 地貌与地表过程：包括...