初二语文阅读理解解题技巧
此诗三章重叠,各章均可划分为四个层次:
首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图:深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜。这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象:主人公在河畔徜徉,凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通,意味着追求艰难,造成的是一种可望而不可即的境界。主人公虽望穿秋水、执著追求,但“伊人”都飘渺阻隔。可望难即,故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚惆怅的情致。
以下四句是并列的两个层次,分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之,道阻且长”,这是述写逆流追寻时的困境:艰难险阻无穷,征途漫漫无尽,示意终不可达也。“溯游从之,宛在水中央”,这是描画顺流追寻时的幻象:行程处处顺畅,伊人时时宛在,然而终不可近也。既逆流,又顺流,百般追寻,执著之意可见;不是困境难达,就是幻象难近,终归不得,怅惘之情愈深。至此,伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现。
全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未?”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长;从“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之?”,从“宛在水中央”,到“宛在水中坻”,再到“宛在水中?”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻;从“道阻且长”,到“道阻且跻”,再到‘道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句,层层推进,这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”,“、凄凄”,使全文声情兼备。
总结:由于诗中的“伊人”没有具体所指,而河水的意义又在于阻隔,所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求,都可以在这里发生同构共振和同情共鸣
新初三语文全年学习规划
升入后,各个科目都基本进入总状态,是一个慢功夫,最后一年的更要提早进行。
从新初三的开始直至次年春,我们可以进行四轮语文复习,分别在暑秋寒春各期复习一轮,每轮的侧重点有所不同,暑期要做到的是对历年趋势与题型的了解,明确备考方向;秋季时间比较充沛,需要我们分题型,将各个考点进行梳理,掌握其答题思路,做到点上的无死角;时间短暂,同学们要集中精力攻克重难点题型;春季则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾,做到冲刺零失分,整个初三全年的复习思路遵循着先整体 初中历史,后局部再整合的方式进行,那么针对即将来临的,我们在对历年趋势与题型充分了解的基础上,要注重以下几个要点:
1.首先,初三马上会学到两种新文体(有的学校已提前学习):抒情散文和议,提前阅读相关文章,各阅读书目都会根据文体分类出题,先了解该文体特点,然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习,做到对文体考查点的掌握;
2.其次,写作从现在起要多看中考,具体看它的.立意、选材、语言和结构四个方面,找出写作亮点,因为这四个方面是中考的评分标准所在。
3.最后,初三涉及到的几篇课内文言文提前背会,夯实基础,对疑难词句反复理解其含义,做到书写准确,理解准确,翻译准确。
初中语文基础知识之赋的来源
【—之赋的来源】,赋,是由楚辞衍化出来的 初中数学,也继承了《诗经》讽刺的传统。关于诗和赋的区别,晋代文学家陆机在《文赋》里曾说:诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮。
赋的来源
“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。在汉文帝时“诗”已设立博士,成为经学。在这种背景下,称屈原的作品为诗是极不合适的。但屈原的作品又往往只可诵读而不能歌唱,若用“歌”称也名不正言不顺。于是,司马迁就选择“辞”与“赋”这两个名称。不过,他还是倾向于把屈原的作品以“辞”来命名,这是由于屈原的作品富于文采之故。而把宋玉、唐勒、景差等人作品称为“赋”。
真正把自己作品称为赋的作家第一人是司马相如。而后,到西汉末年,文人们就常以“赋”名篇自己的作品了。 “赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》。最初的诗词曲都能歌唱,而赋却不能歌唱,只能朗诵。它外形似散文,内部又有诗的韵律,是一种介于诗歌和散文之间的文体。
赋是介于诗、文之间的边缘文体,在两者之间,赋又更近于诗体。从汉至唐初这段时期,赋近于诗而远于文,从主题上看,楚辞体作品主题较为单一,多为“悲士不遇”。而其形式也比较固定,都是仿效屈原作品体式,像屈原那样书写自己的不幸与愁思。
屈原的《招魂》全篇的铺张夸饰,对汉大赋的影响不言而喻。赋自诞生之日便带有浓厚的文人气息,这就是受楚辞影响极深的原因。骚体赋,多采用楚辞的“香草美人”的比兴手法,也常继用了楚辞的“引类譬喻” 手法。
赋与诗的盘根错节,互相影响从“赋”字的形成就已开始。到了魏晋南北朝时,更出现了诗、赋合流的现象。
总结:但诗与赋毕竟是两种文体,一般来说,诗大多为情而造文,而赋却常常为文而造情。诗以抒发情感为重,赋则以叙事状物为主。清人刘熙载说:“赋别于诗者,诗辞情少而声情多,赋声情少而辞情多。”
二年级语文阅读理解答题技巧
②对简单题目,进行解答,如:标小节号等;③带着问题,读文章,根据问题难易,通常需要读1~2遍,然后进行解答;④根据题目,对照文章内容,进行检查。2、答题技巧:①标小节号②数数共有几句话③补充词语④划出相关的句子⑤根据短文内容,判断正误⑥根据短文,回答问题。3、语文中的阅读理解题,并不...
二年级语文课堂阅读技巧及阅读理解解题方法
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7、比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于...
二年级语文阅读理解的技巧和方法
一、平心静气审题,切忌粗心。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。二、仔细研读语段,整体感知文章内容。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其...
语文阅读题的答题标准有哪些?
所谓“看要求”,就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求,关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来,作为扣题作答的要点,也是学生回答问题的可能的得分点.要做到细读文章的内容,机智从容答题.第二遍读文章要求考生带着问题细读全文.在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点: 一要认准关键词句,把...
语文阅读理解的答题技巧和方法有哪些
语文阅读理解解题步骤 一、浏览问题和背景,整体把握很从容 在考场上一般都是时间紧,题量大。不可能像平时精品细读,有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间,提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯,把写作业当成答卷子。阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低...
小学语文阅读理解有什么做题方法?
我结合自己的教学实践,就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题. (一) 速读原文材料——优化阅读方法,讲求阅读实效 小学语文阅读理解的基本能力,就是能认真地阅读给出的文字材料,了解材料的基本...
小学语文阅读理解解题技巧
二、阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段---总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……2、概括某段大意--- (1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄 清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思...
语文阅读理解的答题技巧和方法
1.仔细阅读题目 在考试中,仔细阅读题目是非常重要的一点。考生需要仔细理解题目的要求,确定答题的方向和内容。2.理清思路 在答题之前,可以先在草稿纸上列出要点,理清思路。这样可以避免答题时思绪混乱,有条不紊地展开写作。3.注意语言表达 语文考试注重语言的准确性和表达的流畅性。考生要注意使用...
语文阅读理解解题技巧
一、看题目。题目是一篇文章的灵魂,一般我们看到一个题目,就能明白这篇文章写的是什么,也能对文章的大意有了基本的了解。二、通读全文。一篇短文,看完题目,接下来就是要通读一遍,读的过程中,一定要注意文章的第一段和最后一段,因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第一句话...
语文阅读理解解题技巧答题模板
初中语文阅读理解答题格式 一、阅读答题格式 (一)某句话在文中的作用:词不离句→句不离段→段不离篇,也就是说一定要结合具体语境来考虑。1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下(过渡句);总领...
娄钢抗感: 说到这个阅读呢,也是有技巧的,拿到文后,先把文章一遍看下来,记住不要吃回头草,也就是说,即使你觉得自己没看懂,也不要回过头去重复看.一定要强迫自己一遍看完,接下来直接看题目,然后再回到文中去找相关信息,一般这种阅读...
安阳市13334689122: 初中语文考试课外阅读答题技巧 - ?
娄钢抗感: 1、文体常识:1)、要素:时间、地点、人物、事件2)、人称:第一,第二,第三3)、角度:直接、间接4)、顺序:顺叙、倒叙、插叙5)、对象:人物、环境、场面、细节描写6)、描写方法:语言、神态、动作、心理、外貌7)、线索:叙事、抒情8...
安阳市13334689122: 初二语文考试阅读答题技巧 - ?
娄钢抗感: 先看题目,看完后略读一遍文章找答案,找完以后再精读一遍确定答案 如果是自己答的,偶尔可以带一些它文章里的内容,多用形容词,不过注意不要用错.如果是主题一思想内的题目,就注意文章的题目是什么,围绕主题回答问题.
安阳市13334689122: 初中语文阅读有什么答题技巧? - ?
娄钢抗感: 初中语文阅读答题技巧:1. 要多读多看,熟能生巧2. 结合上下文分析题意 3. 掌握一些阅读理解答题的套用词语,如“渲染了……的氛围”、“衬托了……的感情”. 要培养学生的阅读理解的能力,除了要注重学生平时的知识积累外,同时也...
安阳市13334689122: 初中语文阅读理解解题技巧有哪些? - ?
娄钢抗感: 初中语文阅读理解解题技巧 阅读理解在语文学习中所占的分量特别高,平时上课所用教材中以及平常考试中都会出现大量阅读理解.想要把语文学习好,必须要做好阅读理解.很多人反映阅读理解比较难,而且得分低,事实上想要得高分、理解...
安阳市13334689122: 初二的孩子语文阅读理解怎么提升呢??
娄钢抗感: 首先,要仔细阅读.阅读理解,顾名思义就是阅读和理解,所以,要做好语文阅读理解,首先就得仔细阅读,将文章读明白,只有将文章读明白,才能做好阅读理解,这是做好阅读理解最基本的前提.在阅读时,要仔细阅读,全神贯注的、心无...
安阳市13334689122: 初中语文阅读理解有哪些好的解题技巧??
娄钢抗感: 1.整体感知、快速阅读理解:浏览标题,领悟基本内容,辨识文体.2.阅读理解答案回归原文找:采摘材料中的原文、关键词语或语句,提炼筛选主要的,剔除次要的.用自己的话加以浓缩.3.解读时区别文体细细读:说明文明确说明对象,议论文找准论点,记叙文清晰记叙顺序,线索和情感.4.抓关键词语、抓修辞手法、抓句式特点、抓表现手法、抓结构作用、抓思想内容.
安阳市13334689122: 初中语文课外阅读答题技巧? - ?
娄钢抗感: 每逢语文考试,同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担心,有些同学不擅长些作文,有些同学不善于文言文背诵,又有些同学担心阅读理解拿不了高分,为了帮助同学们解决这些考试中的难题,优教网整理了一篇初中语文阅读理解解题...
安阳市13334689122: 如何解答初中语文阅读理解题 - ?
娄钢抗感:[答案] 要培养学生的阅读理解的能力,除了要注重学生平时的知识积累外,同时也要提高学生的解题技巧和方法,通过我们长期的教学实践,阅读理解题的解题应分以下几个步骤: 一.纵观全文,把握主旨 1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句话归根...
安阳市13334689122: 怎样提高初中语文现代文阅读理解,需要详细的内容. - ?
娄钢抗感:[答案] 现在初中的阅读你只要掌握一些老师说的技巧比如:修辞手法有那些;句子一般作用等.下面有一些具体的,看看能否帮你吧 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的...