初二语文阅读理解解题技巧
此诗三章重叠，各章均可划分为四个层次：
首二句以蒹葭起兴，展现一幅河上秋色图：深秋清晨，秋水森森，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象：主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。主人公虽望穿秋水、执著追求，但“伊人”都飘渺阻隔。可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚惆怅的情致。
以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之，道阻且长”，这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，示意终不可达也。“溯游从之，宛在水中央”，这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅，伊人时时宛在，然而终不可近也。既逆流，又顺流，百般追寻，执著之意可见；不是困境难达，就是幻象难近，终归不得，怅惘之情愈深。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现。
全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未?”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之?”，从“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中?”，这是地点的转换，象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到‘道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句，层层推进，这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”，“、凄凄”，使全文声情兼备。
总结：由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣
新初三语文全年学习规划
升入后，各个科目都基本进入总状态，是一个慢功夫，最后一年的更要提早进行。
从新初三的开始直至次年春，我们可以进行四轮语文复习，分别在暑秋寒春各期复习一轮，每轮的侧重点有所不同，暑期要做到的是对历年趋势与题型的了解，明确备考方向；秋季时间比较充沛，需要我们分题型，将各个考点进行梳理，掌握其答题思路，做到点上的无死角；时间短暂，同学们要集中精力攻克重难点题型；春季则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾，做到冲刺零失分，整个初三全年的复习思路遵循着先整体 初中历史，后局部再整合的方式进行，那么针对即将来临的，我们在对历年趋势与题型充分了解的基础上，要注重以下几个要点：
1.首先，初三马上会学到两种新文体（有的学校已提前学习）：抒情散文和议，提前阅读相关文章，各阅读书目都会根据文体分类出题，先了解该文体特点，然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习，做到对文体考查点的掌握；
2.其次，写作从现在起要多看中考，具体看它的.立意、选材、语言和结构四个方面，找出写作亮点，因为这四个方面是中考的评分标准所在。
3.最后，初三涉及到的几篇课内文言文提前背会，夯实基础，对疑难词句反复理解其含义，做到书写准确，理解准确，翻译准确。
初中语文基础知识之赋的来源
【—之赋的来源】，赋，是由楚辞衍化出来的 初中数学，也继承了《诗经》讽刺的传统。关于诗和赋的区别，晋代文学家陆机在《文赋》里曾说：诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
赋的来源
“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。在汉文帝时“诗”已设立博士，成为经学。在这种背景下，称屈原的作品为诗是极不合适的。但屈原的作品又往往只可诵读而不能歌唱，若用“歌”称也名不正言不顺。于是，司马迁就选择“辞”与“赋”这两个名称。不过，他还是倾向于把屈原的作品以“辞”来命名，这是由于屈原的作品富于文采之故。而把宋玉、唐勒、景差等人作品称为“赋”。
真正把自己作品称为赋的作家第一人是司马相如。而后，到西汉末年，文人们就常以“赋”名篇自己的作品了。 “赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》。最初的诗词曲都能歌唱，而赋却不能歌唱，只能朗诵。它外形似散文，内部又有诗的韵律，是一种介于诗歌和散文之间的文体。
赋是介于诗、文之间的边缘文体，在两者之间，赋又更近于诗体。从汉至唐初这段时期，赋近于诗而远于文，从主题上看，楚辞体作品主题较为单一，多为“悲士不遇”。而其形式也比较固定，都是仿效屈原作品体式，像屈原那样书写自己的不幸与愁思。
屈原的《招魂》全篇的铺张夸饰，对汉大赋的影响不言而喻。赋自诞生之日便带有浓厚的文人气息，这就是受楚辞影响极深的原因。骚体赋，多采用楚辞的“香草美人”的比兴手法，也常继用了楚辞的“引类譬喻” 手法。
赋与诗的盘根错节，互相影响从“赋”字的形成就已开始。到了魏晋南北朝时，更出现了诗、赋合流的现象。
总结：但诗与赋毕竟是两种文体，一般来说，诗大多为情而造文，而赋却常常为文而造情。诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。清人刘熙载说：“赋别于诗者，诗辞情少而声情多，赋声情少而辞情多。”
二年级语文阅读理解答题技巧
②对简单题目，进行解答，如：标小节号等；③带着问题，读文章，根据问题难易，通常需要读1~2遍，然后进行解答；④根据题目，对照文章内容，进行检查。2、答题技巧：①标小节号②数数共有几句话③补充词语④划出相关的句子⑤根据短文内容，判断正误⑥根据短文，回答问题。3、语文中的阅读理解题，并不...
二年级语文课堂阅读技巧及阅读理解解题方法
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7、比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于...
二年级语文阅读理解的技巧和方法
一、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其...
语文阅读题的答题标准有哪些?
所谓“看要求”,就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求,关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来,作为扣题作答的要点,也是学生回答问题的可能的得分点.要做到细读文章的内容,机智从容答题.第二遍读文章要求考生带着问题细读全文.在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点: 一要认准关键词句,把...
语文阅读理解的答题技巧和方法有哪些
语文阅读理解解题步骤 一、浏览问题和背景，整体把握很从容 在考场上一般都是时间紧，题量大。不可能像平时精品细读，有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间，提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯，把写作业当成答卷子。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低...
小学语文阅读理解有什么做题方法?
我结合自己的教学实践,就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题. (一) 速读原文材料——优化阅读方法,讲求阅读实效 小学语文阅读理解的基本能力,就是能认真地阅读给出的文字材料,了解材料的基本...
小学语文阅读理解解题技巧
二、阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段---总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……2、概括某段大意--- （1）要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄 清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思...
语文阅读理解的答题技巧和方法
1.仔细阅读题目 在考试中，仔细阅读题目是非常重要的一点。考生需要仔细理解题目的要求，确定答题的方向和内容。2.理清思路 在答题之前，可以先在草稿纸上列出要点，理清思路。这样可以避免答题时思绪混乱，有条不紊地展开写作。3.注意语言表达 语文考试注重语言的准确性和表达的流畅性。考生要注意使用...
语文阅读理解解题技巧
一、看题目。题目是一篇文章的灵魂，一般我们看到一个题目，就能明白这篇文章写的是什么，也能对文章的大意有了基本的了解。二、通读全文。一篇短文，看完题目，接下来就是要通读一遍，读的过程中，一定要注意文章的第一段和最后一段，因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第一句话...
语文阅读理解解题技巧答题模板
初中语文阅读理解答题格式 一、阅读答题格式 (一)某句话在文中的作用：词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下(过渡句);总领...
娄钢抗感： 说到这个阅读呢,也是有技巧的,拿到文后,先把文章一遍看下来,记住不要吃回头草,也就是说,即使你觉得自己没看懂,也不要回过头去重复看.一定要强迫自己一遍看完,接下来直接看题目,然后再回到文中去找相关信息,一般这种阅读...
安阳市13334689122： 初中语文考试课外阅读答题技巧 - ？
娄钢抗感： 1、文体常识:1)、要素:时间、地点、人物、事件2)、人称:第一,第二,第三3)、角度:直接、间接4)、顺序:顺叙、倒叙、插叙5)、对象:人物、环境、场面、细节描写6)、描写方法:语言、神态、动作、心理、外貌7)、线索:叙事、抒情8...
安阳市13334689122： 初二语文考试阅读答题技巧 - ？
娄钢抗感： 先看题目,看完后略读一遍文章找答案,找完以后再精读一遍确定答案 如果是自己答的,偶尔可以带一些它文章里的内容,多用形容词,不过注意不要用错.如果是主题一思想内的题目,就注意文章的题目是什么,围绕主题回答问题.
安阳市13334689122： 初中语文阅读有什么答题技巧? - ？
娄钢抗感： 初中语文阅读答题技巧:1. 要多读多看,熟能生巧2. 结合上下文分析题意 3. 掌握一些阅读理解答题的套用词语,如“渲染了……的氛围”、“衬托了……的感情”. 要培养学生的阅读理解的能力,除了要注重学生平时的知识积累外,同时也...
安阳市13334689122： 初中语文阅读理解解题技巧有哪些? - ？
娄钢抗感： 初中语文阅读理解解题技巧 阅读理解在语文学习中所占的分量特别高,平时上课所用教材中以及平常考试中都会出现大量阅读理解.想要把语文学习好,必须要做好阅读理解.很多人反映阅读理解比较难,而且得分低,事实上想要得高分、理解...
安阳市13334689122： 初二的孩子语文阅读理解怎么提升呢?？
娄钢抗感： 首先,要仔细阅读.阅读理解,顾名思义就是阅读和理解,所以,要做好语文阅读理解,首先就得仔细阅读,将文章读明白,只有将文章读明白,才能做好阅读理解,这是做好阅读理解最基本的前提.在阅读时,要仔细阅读,全神贯注的、心无...
安阳市13334689122： 初中语文阅读理解有哪些好的解题技巧?？
娄钢抗感： 1.整体感知、快速阅读理解:浏览标题,领悟基本内容,辨识文体.2.阅读理解答案回归原文找:采摘材料中的原文、关键词语或语句,提炼筛选主要的,剔除次要的.用自己的话加以浓缩.3.解读时区别文体细细读:说明文明确说明对象,议论文找准论点,记叙文清晰记叙顺序,线索和情感.4.抓关键词语、抓修辞手法、抓句式特点、抓表现手法、抓结构作用、抓思想内容.
安阳市13334689122： 初中语文课外阅读答题技巧? - ？
娄钢抗感： 每逢语文考试,同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担心,有些同学不擅长些作文,有些同学不善于文言文背诵,又有些同学担心阅读理解拿不了高分,为了帮助同学们解决这些考试中的难题,优教网整理了一篇初中语文阅读理解解题...
安阳市13334689122： 如何解答初中语文阅读理解题 - ？
娄钢抗感：[答案] 要培养学生的阅读理解的能力,除了要注重学生平时的知识积累外,同时也要提高学生的解题技巧和方法,通过我们长期的教学实践,阅读理解题的解题应分以下几个步骤: 一.纵观全文,把握主旨 1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句话归根...
安阳市13334689122： 怎样提高初中语文现代文阅读理解,需要详细的内容. - ？
娄钢抗感：[答案] 现在初中的阅读你只要掌握一些老师说的技巧比如:修辞手法有那些;句子一般作用等.下面有一些具体的,看看能否帮你吧 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的...
