促进人的全面发展的根本途径是什么
促进人的全面发展的根本途径是教育。
教育是每个人的生活准备，是走向未来的基础，分享前人积累的知识财富，获得独立生活的前提。
从一定意义上来说，教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。教育更多是由一个人从这个社会中的收益来评价的，而不是由一个人能多大程度地拥有其能力来判断的。
教育的目的就是教育人德智体全面发展，德育对智力教育就是有很大影响的，德育就是用有道德的教育去身教学生的道德观。
教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用；教育能够提高人们素质，把我国人口压力大国变为人力资源强国。
什么是教育？
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现。
人的全面发展就是个人需要的全面发展
人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。科学素质是人的全面发展的内在要求，人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。人的全面发展与片面发展...
教育综合知识简述马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想
这一学说的基本思想可以概括为以下几点：首先，马克思主义认为人的全面发展是一种综合性的、多层次的发展过程。它包括物质生活水平的提高、科学文化素质的提升以及道德品质和精神境界的提升等方面。这些不同层面的发展相互联系、相互作用，共同构成了人的全面发展的整体框架。其次，马克思主义认为人的全面发展...
马克思主义教育学认为( )是培养全面发展的人的唯一方法。
【答案】：C 本题考查的是我国教育目的的理论基础。马克思在《资本论》等著作中阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据。马克思认为人的全面发展是指人的劳动能力，即人的智力和体力的全面协调发展，也包括人的道德的发展。教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。马克思主义...
实施素质教育的核心点
生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。德、智、体、美各育在人的发展的不同时期和阶段可以有发展程度上的差异，或者有发展顺序的差异，但不可偏废。基本理论：人的全面发展是马克思主义的基本原理之一，也是中国教育方针的理论基石。进入新世纪...
人的全面发展的基本内涵是什么?
人的全面发展的基本内涵是指人的“完整发展”“和谐发展”“多方面发展”和“自由发展”。1、所谓的“完整发展”就是指人的最基本素质的整体发展。我的理解就是“做人”和“做事”这两个方面的完整发展。好比有的人人缘很好,顺风顺水,几乎每个人对其都啧啧称赞,有些人做事可以稳扎稳打、井井有条,...
人的全面发展和经济社会发展二者之间的关系
两者相互影响，既相互协调，又相互促进。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展也就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的和重要力量，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。人的全面发展和经济社会发展是相互协调、相互促进的，人越...
怎样正确认识“三个代表”与“人的全面发展”之间的关系?
“三个代表”与人的全面发展 南方网讯 江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求”...
马克思主义关于人的全面发展学说的主要观点有哪些
马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点：(1)人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、...
教育学的起源以及本质有哪些争论?
类似考题:“人的全面发展”的具体内涵有哪些?“马克思主义关于人的全面发展学说”是我国教育目的的理论基础。一个全面发展的人的基本特征是体力和智力都得到充分的、自由的发展,是体力和脑力劳动相结合。实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。26.试述落实我国教育目的应处理好的基本关系(1)教育目的与...
什么是马克思主义关于人的全面发展的理论
马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点：（1）人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体...
謇兔复方：[选项] A. 发展教育有利于人才的培养 B. 发展教育是当前政府工作的中心 C. 教育是民族振兴和社会进步的基石 D. 要把教育摆在优先发展的战略地位
伊宁市13085828263： 如何实现人的全面发展 - ？
謇兔复方： 人的全面发展是一个长期的历史过程,需要从多个方面进行努力.以下是一些实现人的全面发展的方法:1. 教育:教育是实现人的全面发展的重要途径.通过教育,人们可以获得知识和技能,提高自己的素质和能力,从而更好地适应社会发展和...
伊宁市13085828263： 什么是民族振兴和社会进步的基石 - ？
謇兔复方：[答案] “教育＂是民族振兴、社会进步的基石! 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,承载着中华民族伟大复兴的希望.
伊宁市13085828263： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:百年大计,教育为本.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,... - ？
謇兔复方：[答案] (1)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争和人才的竞争:从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才...
伊宁市13085828263： 实现人全面发展的战略目标的根本途径是什么 - ？
謇兔复方： 答案:教育与人才培养.参考邓论课.
伊宁市13085828263： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径.强国必强教,强国先强... - ？
謇兔复方：[选项] A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
伊宁市13085828263： 请你谈谈“强国必先强教”的理解? - ？
謇兔复方：[答案] 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;教育是培养人的社会活动,能改变一个人的命运;教育是关系国家、民族发展的根本,是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;教育作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社...
伊宁市13085828263： 马克思主义关于人的全面发展学说的主要观点有哪些 - ？
謇兔复方： 马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上,它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求,也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘.马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要...
