上初中后如何学好语文?做阅读题的方法。

~ 学习语文是一个过程，是一个需要日积月累的过程。在学习中我觉得应该俯下身子脚踏实地的学，尽量把自己的起点放低一点，然后一点一点的去努力，不要害怕吃苦，你只需要每天进步一点点。你可以积累一些词汇，阅读一些古中外名著，我的语文其实并没有多么努力的学，但是运用上也可以做得很好，这主要是因为我读书多的缘故。老师说，这也许就是所谓的语感吧，你读的书多了，再写出来的东西就是你自己的了，就会成为你的理解你的参悟了。
我不知道自己说得得体不得体，有什么不好的地方还望多多见谅，毕竟我也是像你一样的学生

语文阅读题的解答

　　阅读是一种复杂的思维过程，它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。要出色地完成阅读作业，尤其是课外阅读，需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。“才能有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。”(语文新课标语)因此，这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型，那么，如何答好这类具有开放性特点的
阅读题呢？

　　一、把握试题的真信息

　　阅读一篇文章，在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路，理解主要内容。”相当部分考生不重视这一点，匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题，结果造成不必要的失误。无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章，题目是《岳阳楼记》，其中有两条考题：

　　一是“没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖’，联系上下文，看这句话的意思如何理解？”

　　二是“通读全文，用简洁的话说说‘岳阳楼值得一游’的几条理由。”

　　这两道题看似简单，要能圆满地回答也不易。不少考生只注意选句的前后段落，往往不能兼顾全文，因此答案不够准确，失分较多。正确的方法应该是：在充分理解全文的基础上，再去回答有关问题。这样视野宽阔，整体感强，答题才不会有失偏颇，对选文中有些问题才能归纳到位。

　　二、 揣摩选文的话外音

　　例文

　　两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠?选”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好时机。”说着，它便掉转了方向。

　　考题要求写出寓意，有创见者加分。(河北省中考题)

　　这是一道颇具开放性的试题，要有创见，我们不能只注重寓言的表面意义，那就是“要实现理想，就要有勇气战胜一切艰难险阻，否则便会一事无成。”我们完全可以换个角度去思考这个问题，河流乙的做法有无可取之处呢？ “把握时机，蓄势待发”、“不死揪蛮干，提高效率”、“减少无谓的牺牲”等等，不正是新时代一种可贵的人才素质吗？我们要融入世界地球村，具备国际市场竞争力，光靠传统的“持之以恒”能否奏效，是否有待于思考呢？读出了话外音，也就拓宽了思路，才会有创见。

　　三、遵循试题的思想性

　　诚然，不能为了鼓励学生有创见，而忽略了试题本身的思想性，“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”(语文新课标语)

　　泰州市的中考试题中节选了余秋雨的《一个王朝的背影》一文，选文第一段说“清代历史，是小学中唯一用眼泪浸润的课程”，而第三段中作者又说“统观全部中国古代史，清朝的皇帝在总体上还算比较好的”。谈谈对作者后一句话的看法。

　　出题者的用意显然要激发学生的创造性，但也有可能把考生导入误区。有的学生可能认为清代的皇帝是好的，而忽略了 作者的前提。考生要从作者的论述中挖掘其思想性，得出正确的结论，真正地认识清朝皇帝的本来面目。

　　四、领会试题的规律性

　　不同的作品就会有不同的侧重点，对不同题材、不同类型的文章，我们可以采取不同的方法：

　　如记叙文有“六要素”阅读法，说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构)，小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境)，散文有“神形”阅读法，议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。

　　这些基本的阅读方法，需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点，得依靠平时的课堂教学积累。我们在答题时要充分把握文章的体裁特点，寻找最佳切入点，提高答题的准确率。

　　当然，不少考题还要考查学生课外阅读情况，涉及历史、文学、政治等领域的基本知识，“功夫在题外”，学生平时多积累，多读、多看，这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。

　　总之，新课程标准下的阅读评价机制，往往带有许多创新思维的因素。学生答题时，要把新课程标准的内涵渗透进去，不仅是阅读方式的创新，而且是阅读理念的创新。读准信息，读准规律，读准意义，读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展，阅读质量才能提高。

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豆卢养正堂： 你好!很高兴为你排忧解难!其实你应该感到很欣慰的是,你有想要学好语文的想法.我是一名初三的学生,语文学的不错.在我看来,学习语文最重要的是:1.多观察身边的事物.2.老师布置要背要记的一定不能马虎.3.多看些好文章,多写,多练.然后就是上课一定不能开小差了.这是学好任何功课的前提.要建立起兴趣也是学好语文的关键.其实你有很好的学习语文的环境.你周围语文好的人很多.你可以多向她们学习,看看她们是如何把语文学习好的.也可以多向老师请教,要懂得和学会与老师交心.无论你有没有语文学习的天赋,只要你有心,有行动,就不怕万难.真心的希望你在语文学习的道路上有巨大的突破!面朝大海,春暖花开!加油!!!!

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豆卢养正堂： 学习语文是一个过程,是一个需要日积月累的过程.在学习中我觉得应该俯下身子脚踏实地的学,尽量把自己的起点放低一点,然后一点一点的去努力,不要害怕吃苦,你只需要每天进步一点点.你可以积累一些词汇,阅读一些古中外名著,我的语文其实并没有多么努力的学,但是运用上也可以做得很好,这主要是因为我读书多的缘故.老师说,这也许就是所谓的语感吧,你读的书多了,再写出来的东西就是你自己的了,就会成为你的理解你的参悟了. 我不知道自己说得得体不得体,有什么不好的地方还望多多见谅,毕竟我也是像你一样的学生嘛.

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