课文第三单元我们学习了《_》《_》《_》《_》等几课,使我感受到�
4.下列句子中成语使用有误的一项是( )
A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。
B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。
C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
D.风小心翼翼的吹过来,唯恐弄乱了他的头发。
5.下列句子没有语病的一句是( )。
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学作品的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类的家园——地球,
D.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
6.下列句子不表示反问语气的一项是( )
A.孤岂欲卿治经为博士邪!
B.卿言多务,孰若孤?
C.尊君在不?
D学而时习之,不亦乐乎?
7.下列说法不正确的是( )。
A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾获1957年诺贝尔物理学奖。
B.贝多芬是德国作曲家,他的代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
C.《福楼拜的星期天》的作者是莫泊桑,他是法国作家,被称为短篇小说巨匠,,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
8.多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是( )
A.为了搞好复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
C.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。
D.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
9.俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的质愈小。”这句话告诉了我们一个什么道理?
答:
4.下列句子中成语使用有误的一项是( )
A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。
B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。
C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
D.风小心翼翼的吹过来,唯恐弄乱了他的头发。
5.下列句子没有语病的一句是( )。
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学作品的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类的家园——地球,
D.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
6.下列句子不表示反问语气的一项是( )
A.孤岂欲卿治经为博士邪!
B.卿言多务,孰若孤?
C.尊君在不?
D学而时习之,不亦乐乎?
7.下列说法不正确的是( )。
A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾获1957年诺贝尔物理学奖。
B.贝多芬是德国作曲家,他的代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
C.《福楼拜的星期天》的作者是莫泊桑,他是法国作家,被称为短篇小说巨匠,,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
8.多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是( )
A.为了搞好复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
C.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。
D.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
9.俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的质愈小。”这句话告诉了我们一个什么道理?
答:
答案:
4.B 5.C 6.C 7.D 8.B.
9.不要过高的评价自己。
感受到了(夏洛蒂、霍金是身残志坚的名人,我们应该要锲而不舍;鲁滨逊聪明机智、具有坚强毅力的人值得我们学习他的学会独立、学会生存的精神)。
课文第三单元我们学习了《春》《济南的冬天》《夏感》《秋天》等几课,使我感受到作者都对大自然有一份向往,依恋之情。四年级下册语文第三单元的学习心得急!!!求了
学习了本组课文,我知道了许多道理。(自然之道)告诉我,不可轻易违背自然规律;(蝙蝠的雷达)告诉我,自然界一些生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣,例如,科学家是从蝙蝠身上发现东西,发明飞机;(黄河是怎样变化的)告诉我,要保护自然环境;(大自然的启示)告诉我:1)破坏生物环境会破坏食物...
四年级下册语文第三单元作文
现在的人们,都是绞尽脑汁想着如何获利,这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危,去拯救其他人呢?恐怕那是极少数。所以,卑微的事物不一定是渺小的,渺小的事物不一定就比人类卑微。蚂蚁家族团结的精神,值得我们学习。1。由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析...
六年级下册语文课本第三单元作文450字
看,同学们为了荣誉,都只要“风度”不要“温度”;看,同学们为了荣誉,再苦再累都要坚持下来;看,同学们为了荣誉,负了伤都要坚持比赛。同学们这种拼搏的精神十分可贵,如果用在学习上,那就真“无敌”了。在“拼搏”的过程中,天一会儿请,一会儿阴,或许是看到我们胜利而喜悦,或许是看到我们与胜...
人教版小学四年级上册语文第三单元小结
人教版小学四年级上册语文第三单元小结如下:一、单元学习目标:能读会写本单元生字、生词,在语境中进一步体会。正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。学习写观察中的发现。通过学习,进一步了解观察的重要性,培养观察的兴趣和良好的习惯。二、单元学习内容:本单元围绕“观察与发现”这一专题,编...
四年级下册语文课文第三单元作文收获怎么写
我也要向科学家们学习,从动植物身上得到启示,设计出小发明。壁虎的手脚非常有吸引力,可以很容易地往墙壁上爬,而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋,这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了,在工人刷墙时,不用带上梯子,只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了,它不仅吸附力,还可以...
六年级上册语文第三单元作文400字
六年级上册语文第三单元作文400字如下:一、第一篇 阅读是我生活中的重要部分,它让我的生活更加充实和美好。我喜欢在安静的角落里,手捧一本书,享受着文字带来的信息和启发。阅读使我能够探索世界的各个角落,领略不同文化和思想。我可以坐在家里,通过书本了解到全球的历史、科学、艺术等各种领域的...
七年级下册语文第三单元知识点
1.选文一、二两段起什么作用? 2.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) 3. “我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生的精神。(用一成语填写) 4.在文中用直线划出与“而且是以生命作为代价的”一句相照应的句子。 5.文善于用典型的语言和神态表现...
四年级下册语文第三单元作文400字
缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗 变化。这四层特征就好像在四张透明 纸上的画图,迭在一起,就是一个完 整的图像。因此,青蛙的眼睛对活动 的东西非常敏锐,对静止的东西却“视 而不见”。 仿生学家模仿青蛙的眼睛,发明 了电子蛙眼,使机场的指挥人员能更 加准确地指挥飞机降落。
六年级语文第三单元作文
现在的我正为我的理想——一名优秀的老师,努力地学习着,我要把我所有的知识传播给我的学生们,为他们照亮人生的道路。 理想就像一株禾苗,等着你为它施肥,走吧,勇敢地走吧,成功正在向你招手! 六年级语文第三单元作文12 理想是每一个人一辈子追求的目标。有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写 以我的经验来说,观察日记应该是这样的: (1)开头:开门见山,直接交代观察的对象是什么。也可以交代观察的时间、地点,有时也交代观察的原因。 (2)中间:按时间顺序指出所观察事物的变化。在描写观察过程和观察发现时,要做到既真实可信,又生动具体,把自己观察的所见、所感细致描...
聊信慢心: 课文第三单元我们学习了《春》《济南的冬天》《夏感》《秋天》等几课,使我感受到作者都对大自然有一份向往,依恋之情.
泽库县15265148807: 在这单元中我们学习了只有一个地球鹿和狼的故事青山不老等课文,加标点符号 - ?
聊信慢心: 在这单元中,我们学习了《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《青山不老》等课文.书名号之间无需加顿号.
泽库县15265148807: 六年级语文上册第三单元收获 - ?
聊信慢心: 我来说:第三单元我学到了1沉重的打击只能使弱者低头叹息,只有在逆境中,具备顽强的意志和聪明智慧的人,才能拥有精彩的人生.我们应该学习霍金,虽然因为病魔而终身残废,可他身残志不残,还取得了伟大的成就,人约在痛苦时越要往好处想,就像霍金他依然觉得自己也有很多很多,人要学会知足,药学会从另一个方面考虑问题.3要想成才的人只有在充满挑战性的群体里才会成才.要想成才的人是不能远离社会的,就像大树不能远离森林.4害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍.我们要学习鲁滨逊做个学会生存,学会坚强.学会面对困难不畏惧的人. 这就是我的收获,我想你也和我一样收获很大吧.呵呵
泽库县15265148807: 我们已学过一些描写动物的课文,如丰子凯的<>,老单元,我们学习了邓启耀的《.》,文中表达了什么? - ?
聊信慢心: 丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》,布封的《松鼠》,邓启耀的《老人与海鸥》
泽库县15265148807: 五年级下册第3单元我们学习了四篇课文,你最喜欢哪篇?为什么? - ?
聊信慢心: 答:我最喜欢打电话,因为它幽默有趣的同时,还告诉了我们打电话时要注意说话简洁,不要罗里啰嗦的.
泽库县15265148807: 第三单元我们学习了哪些表达自己的真情实感写作方法() - 上学吧?
聊信慢心: 六年级第三单元最感动我的文章是《 唯一的听众》其中“8段最后一句,自己抄 ”一句话我的理解是(从老人的眼神里, “我”读出了她对“我”的关切、鼓励,读出了她为“我”琴技的点滴进步而高兴,读出了她对“我”提出的更高的要求.因此,“我”觉得老人的眼睛像深深的潭水. )学习了本文我的感受是( 本文语言质朴、清新、很有美感.如,对林中景色的描写,“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令”,优美动人;对老人语言的描写,如诗一般,打动了文中的“我”,也深深地打动着每一位读者)我明白 只要努力,就会成功
泽库县15265148807: 小学语文三年级上册有哪些课文 - ?
聊信慢心: 看你问的是哪个出版社的,以人教版为例. 第1课《我们的民族小学》 第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10...
泽库县15265148807: 六年级上册第三单元总结150字急 急 急 急 急 急 急 急 急 - ?
聊信慢心:[答案] 学了这个单元的课文,我觉得人与人之间的交流并不仅仅是用语言来传达的,更多的是心与心的交流.在生活中,我们会遇到许许多多的人,我们应该尽自己的能力去帮助他们.在帮助的过程中,可以对他以善意的谎言来安抚她的心灵.如《唯一的听众...