幼儿托班教案

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　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿托班教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿托班教案 篇1

　　【活动目标】

　　1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

　　2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

　　3、巩固爬、滚的动作。

　　【活动准备】

　　教师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

　　幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

　　【活动过程】

　　一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

　　二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

　　三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？

　　引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

　　四、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

　　附：晒太阳

　　太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

　　宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

　　晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）

　　晒得浑身暖洋洋。（双手交叉拍肩两下）

　　太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

　　宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

　　晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）

　　晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下）

　　太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

　　宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

　　躺着晒，滚着晒。（原地平躺或翻滚）

　　晒晒太阳真健康。（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。）

幼儿托班教案 篇2

　　活动一：整合活动《西瓜和苹果》

　　教学目标：1初步认识红和绿两种颜色

　　2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐

　　教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带

　　教学过程：（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣

　　1提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！

　　西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？

　　依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃

　　2送西瓜娃娃回家

　　西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，

　　帮助把西瓜娃娃送回家吧！

　　（二）歌表演《我是一只大苹果》

　　1音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》

　　2提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼

　　3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳

　　4把苹果娃娃送回家

　　活动二：涂色西瓜和苹果

　　教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色

　　2培养托儿绘画兴趣

　　教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等

　　教学过程：

　　（一）引出课题

　　西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢

　　（二）教师示范

　　用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服

　　（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬

　　活动三：户外游戏《摘水果》

　　教学目标：1练习向上纵跳的动作

　　2在跳跳跑跑中感到快乐

　　教学准备：把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上

　　教学过程：（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果张的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来

　　（二）组织托儿进行游戏

　　1把摘下来的'水果放在篮子中

　　2高高兴兴地把篮子抬回家

　　（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！

幼儿托班教案 篇3

　　 活动目标 ：

　　1．知道自己有两只手，手能做很多事;

　　2．通过大手找小手，大手摸小手的活动，充分

　　感受到老师的爱;

　　3．在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、

　　转、握、藏”的意思。

　　 活动准备 ：

　　指偶一个; 每人一把小椅子。

　　 活动过程 ：

　　1．出示指偶，吸引幼儿注意，并用指偶的口吻说：小朋友，你们好！你们认识我吗？我叫丫丫，你们喜欢我吗？（指偶和幼儿握手）

　　2．说一说，做一做。

　　以指偶的口吻提问：小朋友们！你们知道是谁在帮助我跳舞吗？原来是老师的大手在帮我，小朋友的小手也很能干，小手能够做什么呢？（引导幼儿学做相应的模仿动作）

　　3．学念儿歌（教师边念儿歌边带领幼儿做动作）。

　　小手小手拍拍，我的小手举起来。

　　小手小手拍拍，我的小手转起来。

　　小手小手拍拍，我的小手握起来。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来，藏―――起―――来！

　　4．找一找。

　　引出游戏“大手找小手”（可反复游戏数遍）可爱的小手全都不见了，现在我的大手要来找你们的小手摸大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？

幼儿托班教案 篇4

　　 活动目标：

　　学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。

　　 活动准备：

　　1、场地布置：情境布置（花、草、树木）

　　2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。

　　 活动过程：

　　1、以律动形式进入教室。

　　“兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩？高兴吗？（高兴）好，那么我们现在就出发吧！”

　　2、进教室后，教师让幼儿坐在地上 ，欣赏曲子。

　　（1）第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息 一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小 脑袋。”

　　（2） 第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧！”

　　（3）第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听

　　听这首好听的曲子。”

　　3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。

　　“曲子好听吗？（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一] 支舞好吗？（好）舞蹈好看吗？ （好看）妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢？（没有）对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。

　　刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧！

　　4、游戏。

　　“兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗？（好）那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。”

　　活动结束。（以儿歌形式出去）

　　“今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。”

幼儿托班教案 篇5

　　 教学目标

　　1、引导幼儿认识卡片上物体的名称、用途、特征。

　　2、鼓励幼儿按物品的相同点进行归类。

　　 教学准备

　　1、教具：黄边大卡片30张。

　　2、幼儿材料：兔妈妈的礼物小卡片。

　　 教学过程

　　 一、认识大卡片上的物品。

　　指导语：“兔妈妈为兔宝宝准备了许多好的礼物，你们想知道是什么吗？”

　　请幼儿说说卡片上物品的名称、形状、颜色及用途。重点引导幼儿理解有难度的卡片，比如：缝纫机、衣柜、熨衣板等。

　　 二、游戏：“选礼物”。

　　指导语：“兔妈妈为兔宝宝准备了许多礼物，下面请兔宝宝选你们喜欢的礼物，选的礼物要有一样的地方。”

　　分别请幼儿上来选礼物，并请幼儿说说选择礼物的理由，注意请幼儿从不同角度说理由。（例如：幼儿选择了雨伞、雨鞋、雨衣，它们可以下雨时穿。缝纫机、熨衣板、剪刀，都有一部分是金属做的，并且还可以做衣服时用。）

　　幼儿在选择礼物时还发现了同类物品的多个共同点。

　　 三、游戏：“分礼物”。

　　玩法：请幼儿边看、边分、边取小卡片，并请幼儿边做边说为什么把它们分在一起。

　　教师巡视指导，并与幼儿商议怎样分。

　　 四、分类展示。

　　将有代表的分类进行展示，并请幼儿讨论这样分对不对？应怎样分？理由是什么？

　　幼儿在说理由时，有些幼儿又想到这些物品的其它理由，使其他幼儿打开了思路。

　　 五、活动延伸：

　　让幼儿在家里找一找，哪些东西有相同点，相同点是什么，请家长帮忙记录下来。

幼儿托班教案 篇6

　　一、活动目标

　　1、学唱歌曲《新年好》，和老师一起欢乐歌唱。

　　2、感受新年带来的快乐。

　　二、活动准备

　　1、小鼓一个，小镲一面，人手一个发响的玩具。

　　2、过新年开庆祝会的热闹场景图。

　　三、活动过程

　　1、复习律动《吃果果》。

　　2、学唱歌曲《新年好》。

　　（1）看教师打鼓敲镲。

　　（2）和老师一起模仿“咚咚呛”的鼓、镲声。

　　（3）看新年庆祝会场景图，并与老师一起按图意说歌词。

　　（4）教师范唱歌曲。

　　（5）幼儿整体跟唱。

　　（6）在歌曲音乐的伴奏下，做打鼓，敲镲动作，表现新年带来的快乐。

　　（7）边看教师指图，边唱歌。

　　（8）在歌曲音乐的伴奏下，拍击发响的玩具，表达新年带来的快乐。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

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