早教开发全脑,靠谱还是忽悠?脑科学告诉你

作者&投稿:箕光 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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如今,“三岁看老”,“不要让孩子输在起跑线上”,这些经典口号让全民格外重视早教。

“开发智力”“开发潜能”“开发全脑”,早教机构的口号一个比一个喊得高大上。

可这些说法是纯粹忽悠家长掏钱的?还是背后真的有科学依据?普通人真得很难分辨。我也是在了解过大脑发育以后,才确定, 好的早教,确实能开发脑子

你也来看看自家娃大脑发育过程,看完去听早教机构的话术,哪家胡说哪家靠谱,一听便知,哈哈。

婴儿刚出生的时候,就长出了几乎所有的神经元,在第一年,神经元的大小增加一倍,到三岁时,它们总体积已达到成年的80%。

神经元和学习息息相关,每学习一个新东西,比如尝到一种新味道,产生一个刺激信号,就会在两个神经元之间形成一个突触。 学的越多,神经元连接就越多。

更重要的是, 3岁前突触形成的速度比任何时候都快,也就是这时期孩子学新东西速度很快。 所有他看到感受到的东西,都统统装到脑子里,因此,在2-3岁时,大脑的突触多达成年时的两倍。

实际上,大脑刚开始产生的神经元是超量供应的,比最终需要的多得多。孩子早期学到的如果后来没有用上,对应的突触在后面的儿童期和青春期就会逐渐消失。

经常使用的突触,则形成一些固定的神经元网络,在以后一遍遍使用过程中加粗,这就是他逐渐固化的思维方式。

早教中提到的所谓开发全脑,就是指尽可能多的刺激大脑,让它建立各种突触。这些突触,以后可能发展成孩子某项特长,就是所谓潜能。

比如,要不要进行英语早教。

如果孩子小时候除了学中文,还学过英语,那他早期神经元就建立了英语相关的连接。他小学里可能不学英语,这个连接有所退化。

但是没关系,连接并没有消失,他到初中再学英语,就比从来没有接触过英语,还要重新搭建突触的人容易上手。

旧路重修和开荒,可是两个数量级的难度。

早教对大脑发育来说也是一种顺势而为。

我们都知道,大脑不同区域负责不同的功能,这些区域是陆续发展的,即有所谓的“敏感期”,。在对应敏感期的孩子,会自发对某种刺激/行为有兴趣,学得又快又好。家长及时提供对应早教,效果事半功倍。

比如,对于刚生下到两个月的宝宝,大脑先发展听、哭、触摸、吃、看几个区域。这时候满足他吃饱穿暖的生存需求,就已经算早教了。

第2-6个月,他的语言与运动区域开始发育,对应的敏感期就到来了。如果早教想教英语,这时候就可以开始,此时对孩子来说,英语就是另一种母语,像学中文一样轻松自然。

很多能力的敏感期都是儿童时期,这也是为什么早教这么重要。

话又说回来,好的早教能培养一个全面发育的大脑,不好的早教效果相反,能毒害大脑,不如没有。

家长在选择早教班的时候,注意以下几个方面。

1、无论学什么,轻松快乐最重要,以“玩”为目的。不要抱着“花钱必须学到点什么”的心态,这样的心态无形中给孩子施加了压力,长期焦虑压力大是有毒信号,会损伤大脑,得不偿失。

2、有条件的家长,什么都尝试一下,全面刺激大脑。没条件的,优先找孩子喜欢的,有兴趣的,在这个前提下再跟风市面流行的,或你认为有用、应该学、孩子需要的。

3、早教不是老师的事情,不是交给老师自己就不用管了。老师、早教机构是辅导自己教育用的,自己在陪着孩子学习的过程中观察他的学习速度、爱好与擅长的方面,才能进一步因材施教。

4、早教不是必须去早教机构,在家也可以做,高质量陪伴相当于1对1VIP教学,比早教班效果不差。

早教是一个很大的话题,一篇小作文根本说不完。比如怎样算好的早教?早教都要锻炼什么能力?具体在家怎么锻炼?还有哪些我没提到的,家长可以留言,以后陆续成文回答。




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儿童全脑潜能开发好吗
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炎陵县15241526859: “全脑开发”科学吗?有效果吗?会有反作用吗?
徒肿氢溴: 这需要有相关文献做理论支持个人观点一分为二,开发可行,是否有效无定论,负面作用暂时看不到不等于没有

炎陵县15241526859: 请问:什么是右脑开发,什么是全脑开发?有没有左脑开发的? -
徒肿氢溴: 真正的右脑开发是建立在脑科学及脑医学为基础上的右脑生理机能开发,所以说,社会上有很多打着右脑开发的幌子搞别的东东.左脑是不用单独去开发的,因为从出生接受的知识都是逻辑化的左脑教育,而忽略了右脑的应用或开发,所以才有右脑开发.你百度“揭七田右脑之乱像“. 另外,四岁的孩子在幼儿园接受的就是玩乐的教育,目的也是保障大脑能够均衡发育,早教班所谓的右脑开发没有几个是真的,给孩子一个快乐童年,不要让孩子过早的介入那些成人化早教,不当的方式给孩子的智力发育和大脑成长造成的影响是不可逆的.

炎陵县15241526859: 咨询下,门萨全脑教育到底有没有用? -
徒肿氢溴: 有用,小学阶段的时候是全脑开发的年龄段的,开发右脑五感,平衡大脑使用,开发潜能.

炎陵县15241526859: 脑科学教育是什么? -
徒肿氢溴: 脑科学教育是近几年刚兴起的一门教育门类,它通过对小孩脑部发育特点的研究,采用科学的方法进行有效的教育和培养,让孩子的大脑更聪明,各种能力发展更加均衡、高效. 脑科学教育的是利用有计划的教育系统来促进脑力的发育,科学家已经发现人类的大脑在思考时会分泌特殊的物质,脑神经末梢吸收这些物质而产生了特殊的脑电波形式,从而有了所谓的脑科学.

炎陵县15241526859: 用左手开发的是左脑还是右脑
徒肿氢溴: 自从当妈妈后,就踏上了一个不断担心、焦虑的征途.孩子不翻身是不是不聪明?... 还开发左脑,是对孩子的全脑开发.市面上的很多早教其实都是打着“右脑开发”的噱...

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徒肿氢溴: 1、早期教育可以促进婴儿大脑发育脑科学研究表明,0-3岁是大脑发育最快、可塑性最强的时期.婴儿刚出生时,大脑约为350-400g,九个月后为初生时的两倍,约占成人脑重量的50%,到了2岁左右,达到成人脑重量的75%,可以明显的看出...

炎陵县15241526859: 孩子教育是不是越早进学校越好? -
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炎陵县15241526859: 为什么很多人都说大脑雷达这个软件可以帮孩子找到自己的发展方向? -
徒肿氢溴: 因为这个软件是我国在脑科学领域开发的一款“黑科技”能从多个维度进行检测,并做出综合分析,找出孩子的真正优势,从而给孩子的未来发展方向提出科学建议.

炎陵县15241526859: 人类大脑开发了多少 -
徒肿氢溴: 大脑并不能进行百分之百的开发,40%的开发程度,就已经是大脑剩余空间的极限了. 如果要增加大脑的开发比例,新的神经中枢代理必不可少.现代脑科学研究已经逐步认识到这一事实————微小的人脑构成人类社会的中心,它时刻在制造...

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