《秋》短文分别写了什么这四个地方的秋景图？

秋这篇文章分别写了哪些地方的景色你最喜欢哪个地方的景色为什么喜欢？~

各色菊花开的正盛。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。
办公楼前，白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了，金色的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来。有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老师正在静静地批改学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。还没等它们看清楚这位老师是谁，一阵微风吹过，树叶们只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅途。
校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望啊！
这篇文章分别描写了（ 校园 ）、（ 办公楼 ）、（办公室 ）这三处的景色

《故都的秋》描写了五幅秋景图：庭院秋景图、秋槐落蕊图、秋蝉残鸣图、秋雨话凉图、秋日盛果图。
《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。本文的悲凉美感，跟传统的悲秋情结有关，跟作者的身世性格有关，跟作品的创作背景也有关。
《故都的秋》全文1500多字，运用了42个秋字来润色北国之秋的“清” “静”和“悲凉”，也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。

扩展资料
创作背景：
1926年6月，郁达夫之子龙儿在北京病逝，此外故都北平，在19世纪末卷起的历史风云中却越来越显得衰老颓败，小家与大国，两层感情的潮水浸过心灵的堤岸，留下的都是悲伤的印记。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京）。
《故都的秋》创作于1934 年8 月17 日。当时，郁达夫到达北京仅仅只有四天的时间。郁达夫本身是浙江人，在到达北平之后，对于故乡有着深深的眷恋。在作者的心理，对于秋天悲凉的感受实质上是对人生的感受。
郁达夫虽蛰居远离北平的杭州，一样会感受到国事的危急。因而，当他到达北平，触景伤情，写了《故都的秋》，描绘的是“悲凉”景物，流露的是“悲凉”心绪，表达的是对故都的一往情深。这些，正是特定时代的社会风云在作者心灵上投下的阴影，在心里留下的隐痛。

秋》阅读测试题

《秋》作者巴金 人民文学出版社

一、填空题。

1．《秋》的作者是 ，原名 ，是中国杰出的

2．《秋》与 、 合称为《 》。

3．《秋》是 的第一部，也是最后一部，也就是结局。

4．《秋》主要讲了 家的艰苦生活。

5．《秋》这一故事中写了一位叫 的父亲连续将自己的 、 推入火坑。

6．在 和 的威胁下，惠才得到存身之地。

7．惠的弟弟叫 ，才17岁就患上 。

8．淑英的丫头叫 ，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。

9．觉民是个 的人，他的妻子是

10.《秋》这本书的中心句是 。

二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

1．在《秋》里，巴金给了（ ）一个幸福的结局。

A．觉新 B．觉民 C．觉慧 D．四小姐淑贞

2．在高家，（ ）一死，整个家里就乱了。

A．克定 B．克明 C．枚少爷 D．惠

3．姑母因五叔在居丧期中将（ ）收房。

A．喜儿 B．婉儿 C．海儿

4．觉新抱着（ ）的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。

A．一切总会过去的 B．往后混 C．牺牲我一人，幸福全家人

5．觉民是个（ ）的人。

A．唯唯诺诺 B．默默承受 C．独立的，有自己信仰和追求

6．倩儿生病了，主人的态度是（ ）。

A．积极治疗 B．撒手不管任其自生自灭C．请四小姐照顾

7．倩儿、淑贞等许多人都死于（ ）。

A．生病 B．别人的打骂 C．封建礼教

8．在《秋》的结局处，（ ）也反抗了一回，顶天立地的当了次男子汉。

A．觉新 B．觉民 C．琴

9．《秋》这本书给我们最大的启示是（ ）

A．做一天和尚撞一天钟 B．委曲求全事情会向好的方面发展　

C．做人不能没有个性和原则，要按自己的想法去活。

10．关于觉民与琴的婚礼，下列说法正确的是（ ）。

A．没有婚礼 B．举行封建式婚礼 C．举行了新式婚礼

三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．在《秋》里发生了几件大事，但是都是悲剧。（ ）

2．《秋》揭示了高家这个大家庭正在逐步走向灭亡。（ ）

3．《秋》写的第一件大事是周家的枚少爷结婚，新娘是冯乐山的女儿。（ ）

4．枚少爷的婚姻是封建社会的包办婚姻。（ ）

5．四小姐淑贞最后投河自杀。（ ）

6．《秋》反映的是封建社会大家庭最终的必然结果。（ ）

7．“冬天来了，春天还会远吗？

色菊花bai开的正盛。有的黄灿灿的，随风起du伏，像金色的麦浪；有的红zhi彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动dao的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。
办公楼前，白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了，金色的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来。有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老师正在静静地批改学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。还没等它们看清楚这位老师是谁，一阵微风吹过，树叶们只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅途。
校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望啊！
这篇文章分别描写了（ 校园 ）、（ 办公楼 ）、（办公室 ）这三处的景色

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渝水区19399581478： 秋短文的第二到四自然段以什么为转移? - ？
雪钢双黄： 秋短文的第2-4自然段是以(地点)为转移,写了秋天的(花园)、(田间)、(果园) 、(山坡)的景象.这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象.作者以肥美的牧草、金色的花朵详细的刻画出草原的生机勃勃,也生动形象地描绘出作者对草原生活的喜爱之情.表达了作者对秋的喜爱和赞美的思想感情.

渝水区19399581478： ...秋风是无色的,秋风扫过,山的线条明了,水的轮廓现了.”有何表达效果? “落红不是无情物,化作春泥更护花.”有何含义?表达了什么? “天凉好个... - ？
雪钢双黄：[答案] 1、xuànlì(绚丽)shàshí(瞬时)ránshāo(燃烧) 2、红朴朴:绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪 默默... 7、概括短文的主要内容.短文表达了作者什么样的思想感情? 这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象.表达了作者...

渝水区19399581478： 课外阅读【秋】谁知道答案 - ？
雪钢双黄：[答案] 秋 你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象. 你悄悄走来,走进花园... 【后】你是美丽的季节,也是收获的季节. 7、概括短文的主要内容.短文表达了作者什么样的思想感情? 这篇短文主要写了...

渝水区19399581478： 《秋》的主要内容？
雪钢双黄： 《秋》里面所写的面更扩大了,已不限于高家的范围,周家和郑家也占了很大的比重;书香缙绅之家的虚伪、堕落和无耻的面貌是更多方面地揭露出来了.这就说明了这是一个制度的产物,充分地显示了这些形象的社会意义.

渝水区19399581478： 秋 阅读答案 - ？
雪钢双黄： 1、xuàn lì(绚丽)shà shí( 瞬时) rán shāo( 燃烧) 2、红朴朴:绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪默默无声:窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休硕果累累:喜气洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣...

渝水区19399581478： 读了短文,你知道“秋”到了哪些地方?它给这些地方带去了什么?答案 - ？
雪钢双黄： 秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶.漫步在两旁皆是树木...

渝水区19399581478： 秋的阅读答案 - ？
雪钢双黄： 4、总、分、总、地点(空间)、花园、田间、果园、山坡. 6、“你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象”和“你是美丽的季节,也是收获的季节”. 7、短文写了秋天到来时花园、田间、果园、山坡的一片美丽、繁荣的景象,表达了作者对秋的喜爱与赞美. 8、让人看了垂涎欲滴.那颜色更是让人眼花缭乱. 像一个个充满了气的气球. 各种各样的味道慢慢融化在心里,就像生活的滋味.

渝水区19399581478： 秋天短文讲了秋天的什么和什么 - ？
雪钢双黄： 叶子 菊花 苹果 葡萄 田野

渝水区19399581478： 《秋》本文....... - ？
雪钢双黄：踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门.它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热.它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月……九月的初秋,仍...

渝水区19399581478： 苏教版《秋》阅读中的＂读了短文,你知道秋到了哪些地方?它给这些地方带去了什么? - ？
雪钢双黄： “秋”到了花园,万紫千红、千姿百态的菊花都开了;“秋”到了田间,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,五谷飘香(或庄稼都成熟了,五谷飘香);“秋”到了果园,树上硕果累累,果子都成熟了;“秋”到了山坡,带来了一件“黄衣裳”,一件“红衣裳”.