师生间的友谊你会珍惜吗?
恩,可以说是每一个人的情况不同吧,其实我想任何在相处时,对彼此都不要太过于刚硬.人的心都是柔软的,用你的真心去对待每一个人,那你收获的便是永恒.
去好好的珍惜,与老师在一起的时光,老师是无私的,他们奉献着他们的一生只为让后来者更为聪明.为祖国培养了多少有志青年.他们"燃烧自己,照亮别人"这是怎样的付出,但现在当今时代似乎变了,很多人都不会去体谅老师,老师这个职业是令人尊重的职业.其实人应该学会如何去怎样尊重他人.因为老师不但育人,更重要的是育德.
相信你是一位懂事的孩子,我想你会明白的,当你遇到了一位可以让你终身受益的老师,那就是你的机遇,因为能让老师认可的学生一定是各个方面都很不错的孩子.
好好的去珍惜身边的老师和朋友.因为是他们教会你,人生需要珍惜和割舍很多重要的东西.去努力吧.去珍惜他们,相信你会明白老师在你身上付出的心血... ...目的只希望你能更好的发展,再老师面前许下的诺言一定要付出努力实现.因为你会是他们更好的教学的动力.当你取得好的成绩时,是老师第一个打心里替你高兴,但是他们又不得不提醒你不要高兴过头,你还有更重要的课题等待你去攻取.因为你面临的最终是高考... ...
好好的尊重你爱戴的老师吧.这将使你的人生更加美好.俗话"滴水之恩,当涌泉相报"你的未来需要你去做主.加油吧!完... ...
但你的未来,未完待续... ...
只用记住最好的那几个老师和同学就可以了。师生情和同学情在我看来是很平淡的,因为如果没有特殊情况的话,只要我们不在同一个班级的情况下,我们会由于结识新的同学和老师,然后之前的那些同学和老师的联系就会淡化。但是也有特殊的,比如某一位老师对你特别好,整个班级的氛围特别好,特别团结,不管之后在那个学校那个班级,大家都保持经常联系。每每回忆那个时候,心中都充满了无限美好的回忆。
自从我们同学会那一刻开始,同学之间那朵友谊之花开的愈加绚丽多彩。相互的心总是常常牵挂着,相见的心情也日趋强烈!
如果有几天同学不来群里聊天,心里总是惦记着,并且还要划上个问号。相互关心的程度在不断的提升,友谊的内涵也在不断的丰富。
有些时候自己也在想,倾情同学微信群的因果关系何在?一时间很难找到正确答案。思前想后还是受到一些启发与感言:时间,人生按百年计算,我们在一起学习、生活的时间就占去了近百分之十。初始的一切给人们留下的印象是最深刻、最美好的。感知、认知、世界观形成正是我们在校学习、生活的黄金年龄。时间也锻造了同学友谊的纯度,四十多年的离别考验了同学友谊韧性!只要相见还是那样的激情、激动!
当然会珍惜
那也是一段忆往昔峥嵘岁月稠的时光
而且在学校的日子就是很美好
有那么那么多值得收藏的回忆
都是你们一起经历过来的
细细想想就觉得很棒
难忘的师生情
但是更难忘的是当年天真、意气风发的自己
你要知道越往后的日子人就活得越来越不像自己了
你以前以为的你会发现只是你以为
你以前觉得怎样的现在你会觉得不过如此
曾经我们几个玩很好的朋友相约一起去云南
彩云之南,本身就是充满浪漫的地方
但是很多次我们都没有去过
不是这个没有时间就是那个临时有事
从那年到现在已经过去六七年之久了
现在想想真的是感慨万分
而彩云之南就好像变成了我心中的乌托邦
是我幻想的地方
是我可以放松下来内心深处的地方
我知道这就好像以后的我们还会遇到很多很多的人、遇到很多很多的事
但是那些日子再也不会有了
谢谢你们啊
时光不老
我们不散
谁的青春不迷茫
珍惜当下吧
谢谢
希望我的回答对你有帮助!
我认为师生之间没有真正的友谊,理由如下:
首先,社会对师生角色的定位拉大了师生之间的距离。古语有云“一日为师,终生为父”,在多数人的心中,老师就是要拥有学生的尊敬和敬畏。老师和学生之间,一个是俯视,另一个却是仰视。俯仰之间,想要做一个平等的交流,还真是难。老师需要在班级体保持一个较好的形象,而学生受到老师的管束,也想要给老师留一个好的印象,因此双方很难打破顾忌,彼此畅所欲言。
其次,老师和学生之间的巨大差异也使得他们缺少共同的语言。老师的渊博知识,丰富人生阅历和成熟的思想是学生所不具有的,思考问题的立场和角度也很难相同。那么老师也就无法从学生那里汲取自己所需要的东西,他只能作为一个长者去给学生引导和适当的建议。反观学生,当面对一个在很多方面都先于自己的人,怎么可能不产生心理上的压力而产生不平等的感受呢?
再而,老师与学生之间的付出往往是单向的。老师对学生是负有责任的,他要学会引导自己的学生使得他们不断进步,学生需要不辜负老师的期望,努力完善自我。而朋友之间更像是共同旅行的伙伴,互相搀扶互相激励,这是师生之间所欠缺的。
还有,老师与学生之间存在着约束。老师和学生之间的责任和义务有时会成为彼此交往的枷锁。余秋雨说:“真正的友情本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义。”师生之间难道不存在着给予和接受的契约吗?
最后,也是最重要的一点。师生在交往之中会存在疑虑。老师因为角色使然天然地就要对学生好,就算彼此之间有了朋友之间的种种表现,我们也无法判断老师善意的行为是出于教师的天性还是真的出于朋友之间的友谊,同时老师也难以判断学生对自己的亲昵是出于身份地位所迫还是发自内心?人心是难以琢磨和猜测的。这种怀疑是阻碍师生之间关系发展的最大障碍,存在怀疑的友情不是真正的友情。要验证这怀疑唯有在学生离开老师,不再接受他的教导之后才能知道。
我会珍惜,但是没有真正的友谊, 首先,社会对师生角色的定位拉大了师生之间的距离。古语有云“一日为师,终生为父”,在多数人的心中,老师就是要拥有学生的尊敬和敬畏。老师和学生之间,一个是俯视,另一个却是仰视。俯仰之间,想要做一个平等的交流,还真是难。老师需要在班级体保持一个较好的形象,而学生受到老师的管束,也想要给老师留一个好的印象,因此双方很难打破顾忌,彼此畅所欲言。
其次,老师和学生之间的巨大差异也使得他们缺少共同的语言。老师的渊博知识,丰富人生阅历和成熟的思想是学生所不具有的,思考问题的立场和角度也很难相同。那么老师也就无法从学生那里汲取自己所需要的东西,他只能作为一个长者去给学生引导和适当的建议。反观学生,当面对一个在很多方面都先于自己的人,怎么可能不产生心理上的压力而产生不平等的感受呢?
再而,老师与学生之间的付出往往是单向的。老师对学生是负有责任的,他要学会引导自己的学生使得他们不断进步,学生需要不辜负老师的期望,努力完善自我。而朋友之间更像是共同旅行的伙伴,互相搀扶互相激励,这是师生之间所欠缺的。
还有,老师与学生之间存在着约束。老师和学生之间的责任和义务有时会成为彼此交往的枷锁。余秋雨说:“真正的友情本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义。”师生之间难道不存在着给予和接受的契约吗?
最后,也是最重要的一点。师生在交往之中会存在疑虑。老师因为角色使然天然地就要对学生好,就算彼此之间有了朋友之间的种种表现,我们也无法判断老师善意的行为是出于教师的天性还是真的出于朋友之间的友谊,同时老师也难以判断学生对自己的亲昵是出于身份地位所迫还是发自内心?人心是难以琢磨和猜测的。这种怀疑是阻碍师生之间关系发展的最大障碍,存在怀疑的友情不是真正的友情。要验证这怀疑唯有在学生离开老师,不再接受他的教导之后才能知道。
综上所述,我方认为,师生之间没有真的友谊。
师生间的友谊当然要珍惜。老话说一日为师终身为父,现今社会虽然不讲究这些,但是也不要忘记老师对自己的恩情,是老师点拨自己,是老师为自己的人生铺路搭桥,是老师让自己的生活更加精彩。老师的付出同学们是看在眼里的,所以对待老师的友谊是永远的。
你觉得应该怎样珍惜同学间的友谊呢?
作为人生中重要的阶段之一,学生时代的友谊对于我们的成长和发展具有重要的影响。因此,我认为在学生时期,我们应该更加珍惜那些在学习和生活中给予我们帮助和支持的朋友。下面是一些理由,说明为什么这些朋友应该得到更多的关注和珍惜。首先,学生时期是我们人生中最纯真、最美好的时期之一。在这个时期,我们与...
我懂得了珍惜友谊500字
我懂得了珍惜友谊500字 (一)生活中,人们往往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这看似平凡之后,才真正感到他们对自己的价值,才会更加珍惜,生活中友谊不正是这样吗?看似平凡,但失去后,更加珍惜。那次,我早早地来到学校,却发现我的同桌小琪也来了,不一会儿,上课铃拉响了...
珍惜友情的金句短句
4、只有在困境中,才能见到真正的友情之光。5、友情是一个温暖的港湾,让我们在人生旅途中感到安心。6、珍惜友情就像是种植花朵,需要用心呵护才能开出绚烂的花朵。7、友情是一种无私的给予,让我们感受到无尽的温暖和支持。8、友情是一本没有结局的书,每一页都值得细细品味。9、真正的朋友是在你...
学生时代的你们哪段时期友谊最珍惜?
这种共同的记忆与情感让这些友谊变得异常珍贵。即便 many years 后,与这些老朋友的重逢,依然能触动心底最深处的那根弦。这也是为什么,我们常常最难忘和最珍惜的,就是学生时代的那些老朋友。一起走过那些日子的人,会在记忆中留下最深刻的印记。这可能就是人与人之间情感的奥秘所在吧。
一个男人对我说我很珍惜我们之间的友谊,这代表着什么呢?
宁愿快乐清醒的享受友谊带给我们的快乐与温暖,也不要紧紧攥住像流沙般的爱情,甚至,冒着风险去面对失去它后的痛苦。爱情,一个多么遥远而又飘渺的词汇,世上所有人都趋之若鹜,甚至我们都知道,也许有一天,我们之间的任何一方会找到它,我们不得不面对这份情谊淡漠的结局。但我们仍旧谈笑风生,我们在...
为什么要珍惜友谊?
有句话说得好,千里难寻是朋友,朋友多了路好走。有不少同学渴望友谊,爱交朋友,但他们往往不懂得珍惜友谊,结果使得自己的朋友越走越远。人是群居动物,我们生活在群体中,总希望有更多的朋友支持和帮助,使友谊之树常青。要做到这一点,你就得待人热情、乐于助人。任何人在生活的道路上都会遇到挫折,...
珍惜友谊的唯美句子
6、我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。7、几年的.同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。8、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。9、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了...
珍惜友情作文300字
那你想到这些时,还会对友情视而不见吗?所以我们从现在开始要学会珍惜友情。其实没有那么难。就是一点谅解,一点帮助,一点分享,一点关爱你们有没有发现,这些都是互相的,我一点珍惜,你一点珍惜。矛盾还会有吗,还会化解不了吗? 我们从现在起都要珍惜友情,珍惜一个个回忆! 珍惜友情作文300字 篇9 阳光穿过厚厚的云层...
表达珍惜友情的句子
人生短暂,珍惜友情。12. 句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念。13. 曾记否同学间的纯真友谊,无忧无虑的嬉戏搞笑。那时的我们多么活泼,多么年轻。14. 朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整。15. 友情是...
我们该如何珍惜身边的友谊?
那么多多和朋友见面吧。三、 多为朋友做一些事在我看来,如果在生活当中我们能够多多的为朋友做一些力所能及的事情的话,那么朋友也会十分的感谢,而且两个人之间的感情会变得越来越好。各位看官,以上就是关于我对“我们该如何珍惜身边的友谊?”的看法,有什么想法可以在下面评论哦。
相龚口服: 恩,可以说是每一个人的情况不同吧,其实我想任何在相处时,对彼此都不要太过于刚硬.人的心都是柔软的,用你的真心去对待每一个人,那你收获的便是永恒. 去好好的珍惜,与老师在一起的时光,老师是无私的,他们奉献着他们的一生只为...
华宁县18988644902: 你打算怎样珍惜自已与老师同学之间的友谊 - ?
相龚口服: 其实人生真的不长,初中三年就要过去了,曾经还在一起玩笑打闹的同学马上就要各奔东西了,每次谈到这,口头上的一句却包含了内心深深的不舍,毕业在即,我只能说:我不会忘记你们,不会忘记曾经的点点滴滴,不会忘记我们的友谊.我相信“海内存知己,天涯若比邻”将来,无论我们身在何处,只要一个简短的信息,我们定会欢聚一堂,重温我们的友谊,将我们纯真的友谊进行到底!!!
华宁县18988644902: 我终于学会了 如何珍惜师徒之间的友情 - ?
相龚口服: 靠自己的努力 换来了珍贵的友情 可喜可贺 要好好珍惜
华宁县18988644902: 友谊真的能天长地久么?师生,同学间的情谊真的能永不淡忘么??
相龚口服: 友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一中机会. 真正的朋友是生活的美酒. 虽有兄弟,不如友生. 良友在生旁,地狱变天堂! 世上唯一无刺的玫瑰,就是友情. 无论您去哪里,好运都将一路相随. 让我们来创造如诗如画的生活. 欢乐吧!朋友们,不管您身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着您. 银海为笺,风帆为词,祝福您无忧也无腻,趁风破浪,开拓远大前程. 朋友,您好!我永远不会抹去对您的记忆和思念,请您亦偶尔想想我看看我. 时间冲不淡友情的酒,距离拉不开思念的手,祝福您,永远永远! ..
华宁县18988644902: 师生友谊可以长存吗?
相龚口服: 当然可以啊,只要心中都会记住这份情谊就会一直延续下去的!
华宁县18988644902: 我是一名学生我想问老师和学生之间会有真正的友情么? - ?
相龚口服: 老师和学生有很多的友情
华宁县18988644902: 论师生间的友谊?
相龚口服: 可以的、在你的求学的人生中,老师就是你的朋友. 你要懂得尊重老师,尊重你的朋友, 老师便可以卸下比较冷酷的面具来很友善的对待你. 课后,毕竟老师比你大,所以,不要又太过分的言语就好、 你一定会是老师心中的好朋友, 所以,加油!
华宁县18988644902: 师生之间有没有纯正的友谊 - ?
相龚口服: 有.往狠了点说,师生恋都有,更何况小小的友谊.但友谊也分人,不是说是对师生就会有友谊的出现.反方认为没有,可不可以说是某种人不可能有呢,是不是就要否定所有人不呢.
华宁县18988644902: 说说你对亲情,友情,师生情的理解.生活中你是如何处理好这些关系的? - ?
相龚口服: 亲情,友情,师生情,它们的共同点就是共同拥有一个情字,这种情是基于共同相处所产生的一种良好的人与人之间的情感.但亲情,友情和师生情,因主体身份的不同而存在差别. 在生活中如何处理这些关系?亲情应多包容多理解,友情应友好相处,平平淡淡才是真,师生情对学生来说就是要尊敬老师,老师要爱自己的学生.
华宁县18988644902: 师生间有没有真正的友情 - ?
相龚口服: 学生一般都会想的比较简单,想和老师做朋友,决定权就在老师那儿了,善良的开朗的老师会和同学做朋友,古板的则会和学生保持距离.