如何在道德与法治教学中贯穿德育

浅谈如何在道德与法治课中渗透德育教育~

我国正值改革开放的“深水区”，正处于实现“两个一百年奋斗目标”的攻坚时期，在这种新形势下，各类文化频繁交流与碰撞，如果学生缺乏一定的政治信仰或坚定的理想信念，就非常容易陷入意识形态的漩涡，对自己的身心健康造成不可避免的伤害，为此在初中阶段，国家设置了道德与法制课程，在坚持马克思主义的前提下，培养学生形成良好的道德准则和科学的法制意识，本文就新形势下在初中道德与法制课堂渗透德育教育进行研究。

一是让自己树立法治意识，让自己自觉学法知法用法；
二是道德其实也是规矩的一方面，守道德也就是守法的原始阶段，所以德育其实也就是法治教育了，上好了德育课也就是上好了法治课；
三是超出道德也就是进入了法律调整范畴，所以守好德就是守法的关键，所以在上好德育和法治课时多采用案例教育法，用事实来教育好守德就是守法的观念；
四是请相关法律工作者到学校讲授安全也会是不错的方法。

德育教育是学校的一项重要工作，道德与法治课对加强德育教育起着重要的作用，是学校进行德育教育的主渠道。如何在道法课中更好的渗透德育教育，我们道法教研组主要从以下几个方面进行的：

　　一、通过校本研训  深挖铸魂

     台上一分钟，台下十年功。要让学生积极参与道法课学习，自觉地接受德育教育，我们教研组的老师们通过校本研训，集体备课，把握好教材的重难点，弄清知识点之间的内在联系，探讨出每一课的德育渗透点，如学习七年级道法新教材第三课第二框 《做更好的自己》时，老师们通过集体备课确定好如何创设情景、设计问题、利用教师评价、课堂小结等，使学生既学到理论知识，又受到恰到好处的德育教育，营造一个师生双赢的局面。

　　二、创设情境 巧设问题

     通过创设情境，引起共鸣，思考问题，感悟提升，可使学生在课堂学习过程中达到感至深处情难禁 ，悟到高层理自真的境界。 如：学习第三课《做更好的自己》时，我们根据集体备课时研究的方案，课前精心准备了一段录音《我是自然界最伟大的奇迹》(录音成品.mp3)，当引入新课时，让学生闭着眼睛用心聆听后，回答感悟，从而产生强烈的心灵震撼，体悟到自己生命的独特性、唯一性、宝贵性。

     在教学过程中，通过反、正两面鲜活的案例，触动学生心灵的深处，利用思考归纳、感悟提升等形式，使学生真切感受到认识自己的重要性，真正领悟到要珍爱自己！还要做更好的自己！

三、利用即时评价，发挥育人功能

     教学过程中，学生回答问题思路奇特、或有新变化时，经常会出现一些思想教育的契机，要及时抓住这些德育教育的生成点，不失时机地给予评价和激励，其效果会胜过一节班会课，甚至会改变学生的一生。如课堂上，一个从南方转学过来的女生，整天有点蓬头垢面，不说话，不做作业，一个问题也不背，有一次，上课时我找了一个比较简单的问题，让她起来回答，她磨蹭了一会儿，慢吞吞地站起来，又沉思了一会儿，才小声地答出来。我感到非常的惊喜，马上给她及时的评价，并竖起大拇指由衷的赞美她“你的声音真甜，很好听，回答问题的思路很清晰，你是一个很内秀的学生！加油！相信你下次会更好！”她脸上第一次露出了那么开心、灿烂的笑容！从此以后，她几乎每个问题都能背出来！我也会及时的鼓励，表扬她！突变出现，成绩斐然，从上次学情分析的20分到今天期中检测的73分，这是一个多大的飞跃？这得有多大的动力？这就是即时评价的魔力！

　　四、在课堂小结中渗透德育教育 

     结课时，教师利用小结时渗透德育教育，往往能起到“课已尽而意无穷”的效果。如学习《做更好的自己》课堂小结时，学生们根据老师的板书设计总结出这节课的收获。这时，老师话锋一转：“那么，怎样做更好的自己呢？”学生答出要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。老师顺势一接：“所以，我们要积极融入社会、服务社会、在奉献社会的过程中不断完善和超越自己，才能做更好的自己！”就这样把课堂上学生所接触到的德育内容轻轻一点，使学生在课堂上形成的一些零碎的、不清晰的德育教育感受，变得明朗起来，进而给学生脑海里留下深刻的印象。

　　总之，在道法课教学中渗透德育教育的方法和内容实在是太丰富了，只要我们找准了切入点，就能得到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。然而，这也是一项长期而艰巨的任务。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻”！在学科教学中渗透德育教育是学校教育的重要课题，吾将上下而求索！

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康保县15788536607： 如何在小学道德与法治课中渗透法治教育 - ？
万背还原： 一是让自己树立法治意识,让自己自觉学法知法用法; 二是道德其实也是规矩的一方面,守道德也就是守法的原始阶段,所以德育其实也就是法治教育了,上好了德育课也就是上好了法治课; 三是超出道德也就是进入了法律调整范畴,所以守好德就是守法的关键,所以在上好德育和法治课时多采用案例教育法,用事实来教育好守德就是守法的观念; 四是请相关法律工作者到学校讲授安全也会是不错的方法.

康保县15788536607： 如何将推进法治教育与道德教育相结合? ？
万背还原： 坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则,以法治体现道德理念,以道德滋养法治精神,促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰.大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,提高全民族思想道德水平,为全面依法治国创造良好人文环境.强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任.发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用,健全公民和组织守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制.

康保县15788536607： 在教学中如何渗透德育的几点做法(转载) ？
万背还原： 语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件.我们要研究德育在小学语文教学内容中的特征,根据小...

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万背还原： 小学生是我们国家的未来、民族的希望,他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有很强的可塑性.让学生从小就树立法制观念,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是使他们养成遵纪守法的良好习惯,促进他们健康成长.而思想品...

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万背还原： 一、 幼儿园德育的意义 著名的英国教育家洛克早在三百多年前就指出 “德行越高的人,其他一切成就的获得也越容易.”幼儿期是幼儿良好品德养成的关键时期,及早的对其实施符合社会规范的品德教育,使其习惯于这种正确的社会行为,对...

康保县15788536607： 浅谈如何推进初中道德与法治教学 - ？
万背还原： 摘 要:初中道德与法治原名思想品德,在初中的课程体系当中有着重要的地位.它对于帮助学生领悟社会主义核心价值观,树立道德与法治方面的正确观念发挥着重要的作用.将时政知识融合在初中道德与法治当中,有利于帮助学生形象、直观...

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万背还原： 会同县连山乡中心小学 聂照银 蒋丽芬 素质教育是以全面提高公民思想道德、科学文化、身体心理e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333332636435、劳动技能等方面的素质,培养能力、发展个性为根本目的的基础教育...

康保县15788536607： 如何让学生德才兼备？
万背还原： 提高对学生思想道德教育重要性的认识, 把德育教育贯穿于课堂教学之中,从每一件小事做起,培养学生良好的思想道德观念.

康保县15788536607： 如何在语文教学中渗透法治教育 - ？
万背还原： 一、语文学科教学中渗透法制教育要适时有度 在语文学科教学中渗透法制教育时,必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来,既不能把语文课上成法制课,也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素,而要恰当地把握分寸,适时渗透,潜移默化.