白桦课文中朦胧的意思？
朦胧，意思是物体的样子模糊，看不清楚。诗中“寂静”用“朦胧”来修饰，这是作者用感官相通的手法，写出白桦含蓄而高洁的精神。
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。原文诗句：
在我的窗前，有一棵白桦。
仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。
串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。
在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。
它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。
赏析：
《白桦》以白桦树为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。
白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征,体现出作者对拥有白桦品质的人的尊敬。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
朦胧
ménglóng
(1)[dim (hazy) moonlight]∶月光不明;看不清
朦胧的月色
(2)[dim;hazy;obscure]
(3)看不分明;没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见
朦胧景色
(4)在感情或直觉的意义上微微感觉到或觉察到
朦胧的意识
原文诗句：
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦课文中作者的思想感情 白桦课文的思想感情
安娜·斯涅金娜》。《白桦》的原文 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着 珊珊来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华 ...
在紫桑葚的课文中的蒙眬是什么意思
朦胧说明老乡非常感动。更加鲜亮了隐含着老乡们看到了未来的希望与光明。
在紫桑葚的课文中的蒙眬是什么意思
朦胧说明老乡非常感动。更加鲜亮了隐含着老乡们看到了未来的希望与光明。
怎样背白桦课文?
第二部分（3~4）：写白桦的内在气质美。《白桦》背景 叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。诗分四节，每节四行。首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和...
白桦课文可以提什么问题?
2、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。这一小节写了白桦静中有动的气质美。“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神；“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。“灿灿的金辉”衬托它的挺拔美丽。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦...
1)课文中哪些词语表现了春雨的特点?+形:
春雨的特点: 柔和,细密,飘渺,朦胧。文章描写春雨是非常珍贵的，禾苗正是需要水的时节，春雨贵如油就是这样来的。春雨苍翠欲滴，柔和。轻轻划过人们的脸颊，带走一丝凉意，为刚萌发花儿小草们带来无穷无尽的粮食。小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油.”的确如此,那无声的春雨,下的是那么少,它却能给...
...踊跃悠扬、宛转、起伏、自失、回望在课文中的意思
奔踊跳跃 通过踊跃写出了船行的速度快，突出了作者想要看戏的心情
如何理解课文中“还有淡淡的幽雅的甜香”一句话的含义?
解析：这句话是第1和2自然段的中心句，直接点题。而课文第1自然段讲“城里”，第2自然段讲“城外”，都围绕着“格外茂盛”来写。（2）月光下白的潇洒，紫的朦胧。解析：“潇洒”和“朦胧”两个词巧妙地描写，拟人化的写法，写出了白色丁香的高雅和纯洁，从朦胧的梦幻般的角度写出了紫色丁香神秘的...
课文中所学过的词语20个
怀念母亲课文20个词语 真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、频道、篇章、忍耐、沮丧、奔丧、灵魂、长眠、哥廷根、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、古今中外、食不下咽、新潮腾涌.
在你的想象中,母亲的面影是怎样的?结合对课文的理解说一说
首先要点明，天下无论哪个母亲的身影都是伟大的 其次就尽量好地描写母亲 如：母亲已完全消瘦了，脸十分的黄，手也愈来愈粗糙了，可她目光依旧是对儿女怜爱的深情，让我感受到了母亲的伟大之类的。这么说肯定对！我就是这么在课堂上说的！
拱霞威凡： 朦胧 ménglóng (1)[dim (hazy) moonlight]∶月光不明;看不清 朦胧的月色 (2)[dim;hazy;obscure] (3)看不分明;没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见 朦胧景色 (4)在感情或直觉的意义上微微感觉到或觉察到 朦胧的意识
潮南区13664123357： 白桦课文中朦胧的意思? - ？
拱霞威凡： 朦胧,意思是物体的样子模糊,看不清楚.诗中“寂静”用“朦胧”来修饰,这是作者用感官相通的手法,写出白桦含蓄而高洁的精神.原文诗句:在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花.
潮南区13664123357： 白桦这首诗你喜欢诗中的哪一句?为什么? - ？
拱霞威凡： 我最喜欢诗中“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花”这一句.这句诗里写出白桦的静态,朦胧美.“玉立”在朦胧的寂静里写出白桦的挺拔和高洁,在“灿灿的金辉里”它却闪着晶亮的雪花,衬托出白桦树的“白”.诗中通过对白桦树不同角度的描写,写出白桦高洁、挺拔,它是高尚品格的象征,提现出作者对拥有白桦一样品格的人的赞美之情.
潮南区13664123357： 在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦的意思 - ？
拱霞威凡： 诗歌以白桦为描写对象、从不同角度描写它的美.“披了一身雪花”、“雪绣的花边”、“洁白的流苏”,在朝霞里晶莹闪亮、亭亭玉立,表现出一种高洁之美.白桦挺拔、高洁的气质与品质正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格的人的赞美.诗歌对白桦树的描绘极为成功,既有色彩上的鲜明变化,使人视觉上为之振奋,又富有动态的变化,散发着人的灵性.
潮南区13664123357： 白桦的第三自然段,从朦胧一词中我能想到窗外的景象是什么? - ？
拱霞威凡： 它的第三自然段从朦胧一词中,我能想到窗外的景象是什么?当然是山的景象,白桦树木的景象,非常的漂亮
潮南区13664123357： 徜徉在白桦这篇课文中指什么? - ？
拱霞威凡： 在白桦一文中,徜徉的意思是:指作者陶醉在白桦的美丽之中.原文摘录:白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华.
潮南区13664123357： 白桦课文每个小节讲了什么? - ？
拱霞威凡： 本文主要分为两部分:第一部分(1~2小节):写白桦的外在形象美.第二部分(3~4小节):写白桦的内在气质美.
潮南区13664123357： 白桦课文是什么结构? - ？
拱霞威凡： 白桦课文是总分结构.第一小节:写“我”的窗前有一棵白桦. 第二小节:写白桦在雪中的美. 第三小节:写白桦在朦胧寂静中的美. 第四小节:写白桦在朝霞映照下的美.
潮南区13664123357： 在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦的意思是什么 - ？
拱霞威凡：[答案] 在朦胧的没有声音的地方,挺拔着一棵白桦的意思.
