体育与健康 课程性质和基本理念是什么
①增强体能，掌握和应用基本的体育（与健康）知识和运动技能；能增强体能是体育（与健康）课程的重要目标。
②培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；成坚持锻炼的习惯是体育（与健康）课程要达到的重要目标，因为学生只有真正地形成锻炼习惯，才能自觉地坚持锻炼，才能切实地为终身体育奠定基础，才能使体育锻炼成为生活中一个不可或缺的重要组成部分。
③具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神
④提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
⑤发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度
体育与健康基本理念：
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展；
激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识；
以学生发展为中心，重视学生主体地位；
关注个体差异，确保每个学生受益。
课程改革的基本理念：
1.淡化竞技体育教学。
2.重视体育课程的功能开发。
3.培养学生运动兴趣，树立终身体育意识。
4.培养学生意志品质，增强社会适应能力。
5.以学生发展为中心。
6.关注个体差异，确保每个学生受益。
7.改革体育考试与评价方式。
自己背的，或许有的差个后半句，将就着用吧！
课程性质：是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。
课程基本理念
1、坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长；
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；
3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位；
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
扩展资料：
体育与健康课程是增进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义。它遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式。
重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生的体能。
培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。
参考资料来源：百度百科-体育课程
基本理念： 1、坚持健康第一的指导思想,促进健康成长. 2、激发学生运动兴趣,培养终身体育意识. 3、以学生发展为中心,注重学生主体地位. 4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益.
基本理念： 1、坚持健康第一的指导思想,促进健康成长. 2、激发学生运动兴趣,培养终身体育意识. 3、以学生发展为中心,注重学生主体地位. 4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益.
基本理念：
1、坚持健康第一的指导思想，促进健康成长。
2、激发学生运动兴趣，培养终身体育意识。
3、以学生发展为中心，注重学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
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蔺包柳氮： 体育与健康: 是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程.它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程.它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径.
