作文（60）阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分） 不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去
例文：绿叶对根的情意人们说，树高千丈，叶落归根……落叶，根，两者生生相连，永远……根，创造了叶，尽管，它们一个在天，一个在地。根与叶的情意，很深，虽平时不能相见，但树干，将它们相连。根，是叶的归宿，当叶在各个停靠点嬉戏，它默默望着，然而，光阴的流转为树又添几分沧桑，叶，也如残烛般的老人，枯萎了容颜，离去……不管离家多远的游子，在生命的最后一刻，都会回家的，不是吗？叶亦是如此，即使它攀得再高，也终回根的怀抱。这，是宿命，千百年来，无人能够改变。在根旁，叶睡去了，不久，又经历重生，轮回……因根而生，攀上高峰，最后根旁离去，叶的宿命如此。收集能量创造叶，看着叶，默默祝福，终看着叶在身边，此，便是根的悲哀，但毕竟，那一刻，它是幸福的。记得一个朋友曾告诉我，“我们现在都没有家，只有在最后一刻，我们才拥有它，才能感受到它带给我们的温暖。”是啊，我们，都是一只小小鸟，想飞远，独自面对。然而，岁月不待人啊！当昔日的繁华落尽，过去，如烟般飘散，我们，才会真正感受到家的温暖，会自嘲一笑：曾经，努力寻找幸福的港湾，却现在才发现，温暖，就在我们身边。绿叶，根，我们，家……命运的绳索将四者连接在一起，天天相见，却不曾珍惜。不知怎么的，我突然想到了彼岸花曼珠沙华，弱水彼岸，无茎无叶，绚烂绯红，火照之路，开放天国，盛开千年，凋落千年，花叶两不相见，生生相错，情意相惜而不为因果世道所困惑，内外因缘却注定双方一死一生……曼珠沙华固然可悲，但若近在咫尺却不懂珍惜，或许这比曼珠沙华更可悲吧……游子们啊，要记住，这个世界上，有一个地方，充满温暖，不论你们身在何方，它都会祝福你，默默等待，你的归来。这个地方，便是家…………绿叶对根的情意，亦是我们与家的情意……绿叶对根的情意，虽然有身距，但最后都会在一起。绿叶对根的情意，不论怎样，总会有爱为丝，彼此联系。因为，树高千丈，叶落归根…… 试题分析：本作文题首先在“破题”，抓住文题中的“绿叶”和“根”两物的关系，发挥想像，结合歌词的吟咏，赋予两物人格化的形象，比如将“绿叶”理解为“孩子”，“根”理解为“母亲”，“土地”理解为“家庭”，写“报答”“报恩”的话题作文，用生动的语言叙说动人的亲情故事，揭示“这是绿叶对根的情意”题旨，所要注意的是，重点是“报答”“报恩”，可以以“尽孝”“关爱父母”为中心内容，而不是“父亲爱护孩子”为内容。文题是以物喻人的，所以文中要注意点题，多用比喻修辞的语言，要突出“物”的形象，然后揭示“亲情”的内涵。本题还要以写“乡情”题材的文章，思路与上相同。当然，本文也可以直接写自然景象，以散文的笔调描写自然，歌颂自然，但这是学生不好掌握的写法。
歌曲：绿叶对根的情意
歌手：毛阿敏
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打印预览 不要问我到哪里去,我的心依着你;
不要问我到哪里去,我的情牵着你.
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,
春风中告别了你,今天这方明天那里.
不要问我到哪里去,我的心依着你;
不要问我到哪里去,我的情牵着你.
无论我停在那片云彩,我的眼总是投向你,
如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你.
唔,不要问我到哪里去.
我的路上充满回忆.
请你祝福我,我也祝福你,
这是绿叶对根的情意!back
| 【例文1】 绿叶对根的情意 根，托起了绿叶，在春天。根，供起了绿叶，在夏天。根，让绿叶最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，绿叶再回到根的怀抱里，让它也休息一会儿。 根有自己的想法：托起绿叶，让它感受到阳光的温暖，绿叶也有自己的想法，把自身的暖意，带回给根，让它享受到泥土外的温暖。 根常对绿叶说，你迟早会翱翔于天际，而不在于你与我的这段日子里。绿叶会回答它，我知道，这是最后的煎熬。根笑着，从此托起绿叶 很快，根就撑不住了，但它仍用最后的力气，对绿叶说，来吧，扑进我的怀抱，让我再次保护你吧。绿叶不会，离巢的鸟，怎么会记得巢的温暖呢？ 直到根不再有力气托起绿叶，它才会发现，自己不再有机会翱翔于天际了，它会咒骂，对根的软弱恨之入骨，直到它悠然而下，发现根最后的容貌是如此凄厉，它才会后悔，会用最后的力气冲向它，安抚它，与它以同长眠。 根会劝绿叶再一次爬上去，它会托起它，但绿叶拒绝了，越高的天际，越会迷失自我，与其忘了自己是绿叶，驾着威聂的风，过着触不可及，却随时会跌落的生活，还不如和你踏实的住在一起。根会哭，会笑，为绿叶的不争气而哭，为绿叶的醒悟而笑，它不知道，遥远的天际，是多么的危不可及。 绿叶和根在一起的时光是最快乐的，陪伴着托起自己的根，抚慰着为自己受伤的根，说，我同样飞过。 根会舍弃自己的身躯，为绿叶拦下雨雪，哺育着它，绿叶也会舍弃一切，用自己的身体滋润着它，它们都会说，来年再见。直至绿叶也在根的怀抱中长眠，根会呼唤它，醒醒吧，绿叶儿，天亮啦，我给你找了许多雨水呢。一滴滴雨水，掺着根的泪水，最后一次流在绿叶身上。 根终于把体内的泪水，都给了绿叶，但绿叶仍旧在睡，而根，也再无法呼唤绿叶了…… 来年，根又托起了绿叶，问它：你渴吗？ 浙江考生 【例文2】 绿叶对根的情意 当绿叶离开根后，感情就变做对根的思念。远离故国，这对怀有赤子之心的游子来说简直就是折磨！所以，我们就很好理解为什么美国极力挽留科学家钱学森，但他还是不顾一切毅然回到了祖国的怀抱。 若是有人骂他傻，那这人一定是没有离过乡或是没心没肺的人，我就要说一句“谁解其中味”了。 古人有着更强烈的乡土情结，“月是故乡明”则是多数文人的心声，其中把这种情怀抒发到极致的，非南宋著名的爱国诗人文天祥莫属。他从元军中逃脱返宋时曾感慨：“使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！”古人惜墨如金，两句的感叹足以看出文山先生对宋土的无比挚爱。尽管古人对于“国”的概念有些狭隘，但我们绝对要对这片“不指南方不肯休”的绿叶致以崇高的敬意。 现在我才明白，叶子在树上出生成长，即使枯萎了也是紧落在根旁，随风而去的不过是寥寥数片。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，叶子在生命的最后一刻找到了最好的归宿。 但也总有几片叶子不那么安分，自己在风中缥缈也就算了，却痴心妄想着把大树连根拔起。我不知道他们是出于什么样的原因，是不甘于寂寞，亦或是受了别的大树的蛊惑？也布置他们对我们的根有怎样的情，是不共戴天的恨，或是平白无故的蔑视，还是心理变态的产物？只知道他们的行为可以用“以卵击石”、“蜉蝣撼树”或“螳臂当车”来形容。一片绿叶，或多或少总得到过根赐予的营养，但不知受了什么刺激，忘恩负义地扬言要拔树或“自成一树”，这实在是很可笑。这样蜕变的绿叶在宝岛盛产，却不是蒋介石的错。尽管委员长带了“国民政府”逃去了台湾，但他从没有想过让台湾独立，他只是把台湾当成了一根树干，想着凭借它有一天把*****这棵树干给锯了。这当然不可能成功！我们要知道的，是他从没想让台湾独立地成为一棵大树。如今台湾的“痴梦”，就是蜕变后的“国民叶”“民进叶”的产物，只能叹一声可笑！ 不管是“国民叶”还是“西藏叶”，不管是过去还是将来，绿叶就是绿叶，永远成不了大树，这是我们所坚信的不争的事实。 我们这些绿叶，既已明白中华古树之恩，就应挑起繁荣树叶之担，终尽落红护花之责，让我们的中华宝树永屹于世界之巅，与日月同辉！ 浙江考生 【例文3】 绿叶对根的情意 许多人的眼中,绿叶是鲜花的伴侣.然而绿叶与根的爱情却是最羞涩,含蓄的.它们的爱,拥有的是爱情的本质---奉献. 根从出世的那天起,便知道自己的使命是为树不断地汲取养分.即使长埋于土中也无怨无悔.在根的奉献下,一粒种子生长为参天大树.枝繁叶茂,繁花似锦. 绿叶潇洒地站立于枝头.它深爱着鲜花.自从第一眼见到花儿娇嫩绯红的面颊时.绿叶便知道鲜花是需要它用一生默默守侯的.绿叶默默的爱着鲜花.为它挡风遮雨,呵护着它的成长.花儿在绿叶的陪衬下,越发美丽动人.在微风里轻歌曼舞.绿叶便痴痴的陶醉,一心一意做护花使者,为爱而付出.根在一次偶然下,不经意透过土壤的缝隙见到了英俊潇洒的叶.那一刹那,根楞住了,呆呆望着绿叶,心儿怦怦直跳.自此,根爱上了叶.它不奢望绿叶能低下高贵的头颅瞟自己一眼.只希望绿叶在高高的上方能幸福快乐.根不分昼夜地埋头苦干.拼命伸入土壤深处,哪怕已遍体鳞伤,也要将充足的养分奉献给绿叶.痴情的绿叶哪里知道根的付出.只是一相情愿地爱着花.可是,绿叶却错了.鲜花那吸引它的美是背叛的象征.鲜花在枝头招蜂引蝶,在众多追求者面前,鲜花哪里会记得绿叶的好呢 ? 直到花儿清清楚楚地告诉绿叶,告诉它自己从未爱过它,希望它不要再缠着自己不放时.绿叶那长相厮守的愿望被彻底打破.它才发现自己好傻好傻.于是,绿叶沉默了,它决心要离开花儿.但同枝相连的命运让绿叶只能选择独憔悴.唯有它杳无声息地飘零,才能离开花.面对一脸欢欣的鲜花,绿叶只能无力地垂下头.再不敢看其一眼.就这样,在绿叶低下头的一段时间后,它注意到了根.这才发现一直以来,根在自己身后默默支持.渐渐,绿叶为根的真诚质朴所打动.它爱上了根.但沉默却是彼此沟通的桥梁. 夏的浪潮已褪去,秋的步履踏近.绿叶深深知道自己为期不远.根虽然也知道,但却不愿相信.它依旧希望自己的勤劳能保住绿叶.然而最不愿见到的时刻如期般降临.叶残损的身躯被瑟瑟秋风无情地卷起.叶没有挣扎,没有落泪.它安静地顺着风儿落下,落在了根的身旁.用最后一丝力气告诉根它爱着根.随后含笑而去.根的眼泪浸湿了土壤.绿叶将自己的身躯奉献出来,化为根的养分.根痛苦的汲取 作文(60分)阅读下面材料,根据要求作文。(60分)要给母亲做一件漂亮的... 作文(60分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分... (60分)阅读下面材料,按要求作文美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子... 作文(60分)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一... 作文(60分)阅读下面的文字,根据要求作文。美国心理学家詹姆士说过:“人 ... 【山东卷】阅读下面材料,按要求作文。(60分)阅读下面的文字,按要求作文... (60分)阅读下面材料,按要求作文祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之... 阅读下面文字,按要求作文。(60分) 大千世界,“原点”无处不在,“原点... 阅读下面文字,完成作文。(60分)满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那... 阅读下面文字,根据要求作文。(60分)有人在飞机上发现这样一个现象:同样... 以萍达芙：[答案] 21. 作文【写作提示】 如何准确审题立意?抓住本质. ( 1 )抓住材料用意:谁 + 干什么 材料写的是谁 ? 他干了什么 ? 很明显,本材料主要写了富翁与他的儿子对农场最穷的人家生活的不同认知... 邳州市17742411437： 阅读下面材料,根据要求作文.(60分)有一首歌,歌词很感人:我能为你做些什么?要不要我给你唱首歌,解解你心中忧伤寂寞;要不要我给你倒杯水,也许... - ？ 以萍达芙：[答案] 妈妈,我能为你做些什么妈妈老了.坐在沙发上,望着对面的妈妈,皱纹交错的脸上,眼睛朦胧,神色慵倦.我的心里就隐隐地疼起来. 有好长一段时间了,妈妈越来越容易忘记事情,包括与她讲过的话.知道我不喜欢她的... 邳州市17742411437： 阅读下面材料,根据要求作文有一首歌,歌词很感人:我能为你做些什? ？ 以萍达芙： 妈妈,我能为你做些什么妈妈老了.坐在沙发上,望着对面的妈妈,皱纹交错的脸上... 【解析】试题分析:这是一道材料命题作文,材料主要体现了助人为乐的奉献精神. ... 邳州市17742411437： 谁给我几个中考的作文题目 - ？ 以萍达芙： 【作文题目】 26、阅读下列歌词,根据要求作文.(60分) 不要问我到哪里去,我的心依着你. 不要问我到哪里去,我的情牵着你. 我是你的一片绿叶,我的根在你的土地. 春风中告别了你,今天这方明天那里. 无论我停在哪片云彩,... 邳州市17742411437： 关于人从那来,人到哪去的800字作文 - ？ 以萍达芙： 阅读下面歌词,根据要求作文. 不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你. 我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天哪里. 无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你. 不要问我到哪里去,我的... 邳州市17742411437： 谁给几个中考作文题或高考作文题!？ 以萍达芙：09年浙江高考题 【作文题目】26、阅读下列歌词,根据要求作文.(60分)不要问我到哪里去,我的心依着你.不要问我到哪里去,我的情牵着你.我是你的一片绿叶,我的根在你的土地.春风中告别了你,今天这方明天那里.无论我停... 邳州市17742411437： 阅读下面的文字,根据要求作文.(60分)沉醉是一种难得的情怀,那种沉迷与陶醉,那些场景和故事,往往铭刻在记忆里:沉醉于音乐,沉醉于书法,沉醉... - ？ 以萍达芙：[答案] 参考例文沉醉弱水三千,我只取你那一瓢饮,独醉在那一方古典的天地里.—题记昔有李清照,常记溪亭日暮,沉醉不知归路.今有我为这古典艺术如痴如狂,沉醉在其中,“醉”爱古典.沉醉在其中,醉在清新之美中.“沾... 邳州市17742411437： 浙江省近几年高考语文作文题目 - ？ 以萍达芙： 1. 2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题 命题作文:“角色转换之间” 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟.人们把此现象称为“反哺”.人类社会也存在类似现象.年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”.千百... 邳州市17742411437： 跪求07、08、09、10、11年浙江省高考语文作文题目!？ 以萍达芙： 《行走于消逝中》《永不停息的河流》角色转换之间《永远的鹰》 邳州市17742411437： 阅读下面的文字,根据要求作文.(60分)如果你对一切错误关上了门,那么真理也会将你关在门外.(泰戈尔 - ？ 以萍达芙： 参考作文 花明隐于山穷之后 “山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”是一句从小就朗朗上口的诗,人们往往认为,作者陆游想表达一种乐观的心态.但我却觉得,在山河破碎,“王师北定中原日”遥遥无期之时,忧国忧民的陆游早已不在乎个人... 你可能想看的相关专题
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