作文《一堂作文课引发的思考》400字左右

关于学习的名人名言~

1、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 —— 培根


2、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 —— 契诃夫


3、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 —— 谷超豪


4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。 —— 苏霍姆林斯基


5、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。—— 别林斯基
6、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 —— 小塞涅卡



7、活着就要学习，学习不是为了活着。 —— 培根


8、对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫


9、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫·托尔斯泰


10、重复是学习之母。 —— 狄更斯


11、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基

0-5岁的宝宝，应该看什么书？爸妈别买乱七八糟的绘本了，看我说的这3本就足够啦！

从上学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那一节数学课了。我一开始对数学课没什么兴趣，也不怎么举手发言，老师上课时不像别的老师一样，他想笑就笑，所以我就喜欢上了数学。原来数学不像我想像的那样难，之后我就开始慢慢的喜欢数学，开始举手发言。老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节数学课真令人难忘。

随着一阵美妙的音乐铃声，曲老师迈着轻快的步子走进教室，微笑着说：“同学们，你们喜欢看《西游记》吗？”“喜欢。”同学们异口同声地说。老师在学校的大屏幕上给我们放孙悟空的七十二变的动画片。过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课！” “那你们喜欢《西游记》里中哪个人物呢？”曲老师幽默地说。“孙悟空！”大家亳不犹豫地说。我想：曲老师问我们这个问题干什么呢？

“孙悟空有72变，对吧！” 正在我疑惑的时候，曲老师接着说，“其实在我们广大的数学王国里也要像孙悟空那样灵活变通。”

说到这里，曲老师在黑板上画了一个长方形、正方形、平行四边形、三角形以及梯形，然后问大家：“长方形和正方形的面积我们都会求，可是后面几个图形大家会求面积吗？”大家摸着头，面面相觑。老师继续说：“今天呀！我们就来计算平行四边形的面积。”

话音刚落，曲老师在黑板上又画了几个平行四边形，再画上高。接着，曲老师让我们给书上的平行四边形画高，然后把高剪下，拼在右边。突然，这个平行四边形成了长方形。

“这叫做转化。”曲老师停顿了一会儿说，“转化有这四个步骤：画、剪、移、拼。”听了曲老师的话，我恍然大悟。

原来，长方形的长和平行四边形的底相等，而这个长方形的宽与平行四边形高相等。因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积等于底×高。

“滴滴啦啦！”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！这堂数学课让我在快乐中不知不觉地学到了知识，真是让人回味无穷！喜欢这堂课，是因为富有挑战性的上课形式；喜欢这堂课，是因为老师的循循善诱；在那天之前，我没有想过一节数学课会出现这么积极又和谐的课堂，真的让我吃惊了，课堂会有如此大的吸引力。我喜欢这节课，喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅膀在数学的天空尽情遨游！正是因为这样，我才能享受一节如此美妙的数学课。

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