这时候屋里很安静扩句
1、上课的时候，教室里特别安静，连针掉在地上的声音都能听见。
2、上课的时候，教室里特别安静，翻书本的声音显得非常清晰。
3、上课的时候，教室里特别安静，只能听到笔写字沙沙的声音。
4、上课的时候，教室里特别安静，同学肚子饿得咕咕叫的声音都听得见。
5、上课的时候，教室里特别安静，连教室墙上挂着的时钟的秒针的声音都能听得一清二楚。
扩展资料：
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。量词的分类：
①专用名量词
表示事物的计量单位。例如“条、根、枝、张、颗、粒、个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等。以上所举的都是专用量词。有些名量词是从名词借来的，例如“缸（一缸水）、碟儿（一碟儿花生米）、箱子（一箱子书）”等，这种量词叫“借用量词”。
②临时名量词
指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。
③计量名量词
主要是度量衡单位。例如：公斤、尺、亩、度等。
④通用名量词
主要指多数名词都适用的量词。包括：种、类、些、点等四个。“个”这个量词有了通用化的倾向，能够和它组合的名词越来越多。但是仍然有很多名词只能用其专用的量词，而不能用“个”替代。例如“电影”可以不说“一部电影”，而说“一个电影”。但“纸”无论如何不能说“一个纸”。“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。
这时候，屋里很安静，猫咪不叫了，小狗不跑了，外面也不地震了
1、这时候，屋里很安静，像小树林一样。
2、这时候，屋里很安静，电视机不响了，灯也不亮了，一切家用电器都不工作了，好像时间静止了一样寂静。
3、这时候，屋里很安静，猫咪不叫了，小狗不跑了，外面也不地震了。
4、这时候屋里很安静，学生们都在认真的学习。
5、这时候屋里很安静，狗呢，猫呢？好像都不在了。
扩展资料：
扩写方法
1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
1、这时候，屋里很安静，像小树林一样。
2、这时候，屋里很安静，电视机不响了，灯也不亮了，一切家用电器都不工作了，好像时间静止了一样寂静。
3、这时候，屋里很安静，猫咪不叫了，小狗不跑了，外面也不地震了。
4、这时候屋里很安静，学生们都在认真的学习。
动词的语法特点：
1、动词一般受副词“不”的修饰。
2、动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
3、一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
4、判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
5、能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
这时候，屋里很安静，像小树林一样
这时候，屋里十分安静，连针线掉下的声音都能听见。
宽敞的大厅里,大家都在学习,安静极了
望采纳，谢谢！
五年级上册语文期中测试卷(人教实验版)急!!!
2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）...
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3、口语交际训练 口语交际课是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型。目的任务是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。教师应注意引导学生交住时做到：尊重对方，用语礼貌，正确得体地进行应对交谈。4、学生习作的审题能力 正确解读习作要求，做到“明题意，合...
谁有六年级上册的语文、数学、英语复习题
二.扩句和缩句。 1.扩句。 灯光照亮了教室。 2.缩句。 渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。 三.修改病句。 1.伯父逝世已经整整10年多了。 2.这台录音机外观很美,很实惠。 3.一切任何困难,都难不倒我们。 4.拾金不昧的好品质值得我们学习。 阅读部分 (一)她又擦着了一根。火柴燃起来了,...
这时候,屋里很安静,怎么扩句
1、这时候，屋里很安静，像小树林一样。2、这时候，屋里很安静，电视机不响了，灯也不亮了，一切家用电器都不工作了，好像时间静止了一样寂静。3、这时候，屋里很安静，猫咪不叫了，小狗不跑了，外面也不地震了。4、这时候屋里很安静，学生们都在认真的学习。5、这时候屋里很安静，狗呢，猫呢？
这时候屋里很静,怎么扩句呢?
2、这时候，屋里很安静，电视机不响了，灯也不亮了，一切家用电器都不工作了，好像时间静止了一样寂静。3、这时候，屋里很安静，猫咪不叫了，小狗不跑了，外面也不地震了。4、这时候屋里很安静，学生们都在认真的学习。5、这时候屋里很安静，狗呢，猫呢？好像都不在了。扩写方法1、要仔细阅读句子...
这时候,屋里很安静,扩句怎么扩句呀?
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这时候屋里很静,怎么扩句呢?
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小学六年级语文试题
购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头...
小学六年级毕业试题
√”⑴爷爷工作的医院很美，简直像个公园 （ ）⑵“我”在“公园”里尽情地玩着。 （ ）⑶“我”设法混进了“公园”。 （ ）⑷爷爷教育“我”要做个以身作则的好干部。 （ ）⑸“我”改正了自己的缺点。 （ ）爷爷见“我”混进医院后，是怎样帮助、教育“我”的？写出短文的中心思想。
求语文六年级上册“期中测试”第四题答案
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成沾贝兰： 原句:傍晚,家里很安静 扩句:傍晚,太阳慢慢落下,我回到家里,家里很安静
屯溪区18190364662： 家里非常安静.(扩句,用上夸张的修辞手法) - ？
成沾贝兰： 家里非常安静,静得连呼吸的声音都能听见
屯溪区18190364662： 屋子里十分安静,把句子补充完整 - ？
成沾贝兰： 屋子里十分安静,静得能听见绣花针掉在地上的声音.
屯溪区18190364662： 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.仿照句子造句上课的时候,教室里特别安静,.,...., - ？
成沾贝兰：[答案] 树枝 鸟儿 蝴蝶 写出了窗外的安静 摇 叫 读 这时候 广场十分热闹 灯光亮起了,音乐开始了,人们不知从哪里涌了出来,好像都受到了莫名的感召. 以上回答你满意么?
屯溪区18190364662： 教室里很安静怎样把句子写得扩句 - ？
成沾贝兰： 上课时,教室里鸦雀无声,很安静
屯溪区18190364662： 教室里很安静(扩句) - ？
成沾贝兰： 平时吵吵嚷嚷的教室今天显得很安静
屯溪区18190364662： 屋子里很安静,改为夸张句 - ？
成沾贝兰： 屋子里安静的连掉下的针也听不到
屯溪区18190364662： 屋子里真安静改为夸张句 - ？
成沾贝兰： 屋里安静的连掉根针都能听见.
屯溪区18190364662： 教室里很安静,补充句子 - ？
成沾贝兰： 教室里很安静静得连同学们的呼吸声都能听见.夸张句.
屯溪区18190364662： 屋子里很静 改成夸张句 - ？
成沾贝兰： 屋子里静得连呼吸声都听得见,连一根针掉落在地上的声音都听得到
