大学生从哪些方面来培肓和践行社会主义核心价值观
可以从以下的四方面来践行社 会主义核心价值观:
一、坚持马克思主义的指导思想。 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂, 是我们立党立国的根 \f本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜,是社会主义核心价值体系的灵魂。在 我国社会主义核心价值体系建设中, 马克思主义为我们提供了正确的世界观和方 法论, 提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立 场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流 与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。在长期的革命斗争 和社会主义建设实践当中, 我们党依靠马克思主义的正确指导, 取得了中国革命、 建设、改革和发展的巨大历史性成就。
二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。 理想信念是价 值观的精髓,它包含了人们对未来的向往与追求,具有强大的感召力和凝聚力, 是一个民族、一个社会的灵魂所系。我们只有树立中国特色社会主义共同理想, 才能切实建设社会主义核心价值体系, 发挥社会主义核心价值体系作为社会主义 制度的灵魂、 社会主义意识大厦基石的作用。马克思主义对理想问题作了科学阐 述, 把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来,使人们对理想问题有了更 为科学的把握和自觉的认识。 以马克思主义为指导的中国共产党人,始终坚持崇 高的理想,坚持理想主义与现实主义相结合,使崇高理想成为我们党、我们民族 精神生活中不可或缺的一部分。对于共产党人来说,最高理想是实现共产主义。 在现阶段, 建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心 价值体系, 应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、 鼓舞人心、 凝聚力量。 中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。 改革开 放以来, 中国特色社会主义事业的蓬勃发展,不仅使中国人民长期追求的崇高理 想一步步走向现实, 而且表明中国在建设现代化的伟大征程中正在探索人类社会 新的发展道路和方向。 中国特色社会主义的共同理想,昭示了我们要在中国特色 社会主义道路上,在 21 世纪头 20 年全面建设小康社会,到 21 世纪中叶基本实 现现代化。作为一名大学生,我们应该从身边做起,努力学习科学文化知识,改 变我们现在经济还不发达, 科学技术还比较落后,人民的生活水平还比较低的现 \f状。要把握好社会理想和个人理想的关系,树立正确的个人理想,为社会大理想 做贡献,用个人理想来促进社会大理想。同时,我们既要严格要求好自身,也要 带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
三、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞 斗志,使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。 民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑, 培育和弘扬民 族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。一个民族,没有振奋的精 神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,以爱国主 义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,是我们 中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。作为一名大学生,我们更是要知道如 何去爱国, 爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行,到处砸人家的 丰田汽车; 爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国,却发现自己的英 语四级还没有过; 爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候,操场上一片叽叽喳 喳的声音。我们可以从尊重国旗,尊重国歌做起,来体现我们的爱国之情;我们 可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国 主义为核心的民族精神需要我们——时代的接班人来发扬光大。同时,大学生还 应该积极主动的去了解社会动态,国际新闻,了解社会的发展方向,积极思考创 新,对社会现象提出自己的观点,提出自己有价值的意见和建议。
四、用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思 想基础。 以 “八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的寄 出。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会 才能形成良好的道德风尚。在我们的社会主义社会里, 是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制 什么, 都必须旗帜鲜明。 我们大学生要接受社会主义荣辱观教育, ” 自觉遵守 “爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主 义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起,从小事做起,践行社会 主义荣辱观, 陶冶良情操。 并且时刻注意自己的言行举止, 勇于指证他人的错误、 不规范行为,为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。
大学生要想更好的践行社会主义核心价值观,就要从以下几个方面做好准备。
一、思想要过硬:
只有拥有过硬的思想作保证,他们才可以在现今社会越来越多的诱惑中保证不迷失自己。而要做到这点,那就要求我们首必须认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。以扎实的理论基础做后盾,我们才能在工作中更好的履行社会主义核心价值体系。以社会主义核心价值体系来为他们的工作进行指导,保驾护航。因此,我们要把握住社会主义核心价值体系的基本内容,即:
1:坚持马克思主义指导思想
2:坚持中国特色社会主义共同理想
3:坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
4:坚持社会主义荣辱观。
这几点不仅是对社会主义核心价值观内容的浓缩和提炼,也是知道我们践行社会主义核心价值观行进方向的指路明灯,只要我们沿着这个正确的方向稳步的前进把社会主义核心价值观落实到工作中的实处,更好的为人民服务
二:是要多下功夫,夯实基础,打好基本功求。
知识是做不得假的,会就是会,不会就是不会,如果真的等到书到用时方恨少的时候才想起读书就完啦。而且,知识作为树立社会主义核心价值观的重要基础。我们要把握生活中的点点滴滴的时间来充实自己,古人说得好“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 ”,我们应该好好珍惜眼前。毕竟每个人生命只有一次,时间也是一样的不可导流,一旦失去就没有办法挽回,所以我们更加要勤学苦练,学习各种自己可以掌握的专业知识,争取位社会主义事业添砖加瓦,以社会主义核心价值观作为指导,勤于学习、敏于求知,形成自己正确的的人生观,价值观,更好的把践行社会主义核心价值观落实到工作中的方方面面,落到实处。
三:是要加强自身素质的培养,为以后更加困难的工作做好准备。
要加强自身素质的培养,那就要求我们要高标准,严要求的约束我们自己,从生活中的点点滴滴,身边发生的熊事情坐骑,只有这样我们才会养成一个好的习惯,在潜移默化中提高我们自身的修养和素质。我们要志存高远,立志报效祖国、为人民服务,只有这样,我们才能够以社会主义核心价值观作为武器,更好的指导我们把践行社会主义核心价值观落实到工作中的方方面面,落到实处。
四:要做好自己的本职工作,做好准备,以便将来更好的报效祖国。
对于我们大学生来说,学习是仍是首要任务。所以大学生要践行社会主义核心价值体系,最好的准备就是踏实的学习,尽最大努力取得好的成绩,顺利的完成学业。学好专业知识和各项基本技能,除此之外,同学之间还要互相鼓励,互相帮助,尽自己最大努力去关心在学习上不好的同学醒,让加一起共同进步。只有这样,我们才能够以社会主义核心价值观作为武器,更好的指导我们把践行社会主义核心价值观落实到工作中的方方面面,落到实处。
五:积极参加社会实践活动,为大学毕业之后步入社会做好准备。
积极参加社会实践活动对于更好,更快的为大学生形成准确的人生观,价值观,有很大的作用,大学生在自己参加社会实践活动的过程中,慢慢的在实践活动中践行行社会主义核心价值观,增加自己对人生观,价值观的认识和理解。通过接触社会各个阶层的人员来慢慢形成符合自己实际的人生观,价值观,只有这样,我们才能够在以后的工作中,更好的指导我们把践行社会主义核心价值观落实到工作中的方方面面,落到实处。
要让大学生自觉地践行社会主义核心价值观绝非一日之功,这需要社会各方面的关心和支持,只有得到全社会的支持,践行社会主义核心价值观,这句话才不会停留在表面,而是真正得到踏踏实实的贯彻执行,在这个过程中我们不管遇到什么困难都要以一种大无畏的精神勇敢前进,我相信到时候培养大学生践行社会主义核心价值观的工作一定会做得越来越好。
一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说,知识即美德。我国古人说:“非学无以广才,非志无以成学”大学的青春时光,人生只有一次,应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段,“恰同学少年,风华正茂”,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学。此时不努力,更待何时?要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。
二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。“德者,本也。”蔡元培先生说过:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高远,又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。
三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。“学而不思则罔,思而不学则殆。”是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。《礼记》中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”有人说:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”成功的背后,永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就怀疑动摇,看山不是山、看水不是水了。无论什么时候,我们都要坚守在
大学生(研究生、本科生、大专生)是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才, 代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。因而,大学时期在人生阶段中就显得尤为重要,应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观,践行社会主义核心价值观,使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
1、坚持马克思主义的指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论 ,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。从而避免走向犯罪的道路,做出对社会对他人有害的事。
2、要树立中国特色社会主义共同理想 ,坚定中国特色社会主义理想信念。作为当代大学生我们可以通过努力学习,为国家的建设、国家的共同理想献上一份绵薄之力。
3、要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。在生活中、学习中都勇于挑战自我,与时俱进,不断创新。
4、要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。 这样我们才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。
你要写论文啊
大学生全面发展包括哪些方面?
1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育:是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们...
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学生全面发展的培养是一个综合性的过程,需要从多个方面进行。重视道德品质思想教育:培养学生的道德担当,让他们学会尊重他人,具有责任感和公民意识。通过教育,学生应该能够理解和遵守社会道德规范,并能够在日常生活中体现出来。营造书香校园:通过阅读,学生可以开拓视野,提高知识水平,增强思维能力。营造书...
学校应该加强孩子哪些方面的教育呢?
1. 素质教育。素质教育是培养学生全面发展的教育,注重学生的身心健康、道德修养、审美情趣、实践能力和创新精神。学校应加强学生的综合素质教育,使学生不仅学习知识,还培养品德、情感、态度和价值观。通过组织各类活动,如文艺比赛、体育活动、志愿服务等,让学生在实践中锻炼能力,提升综合素质。2. 学科基...
大学应该培养学生哪些方面的能力呢?
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怎样做好学生
2、温故知新,课前预习,做一名优秀学生,在学习上要做到温故而知新,举一反三,复习巩固,加深印象;对于未知的课程或知识,要提前预习,做到在课堂上随时跟进老师的思维,不掉课,不拖腿,艰苦奋斗,耐心钻研。3、遵纪守法,正直做人,做一名优秀学生,不但在学习上要扎扎实实,刻苦努力,在品行和人格...
小学阶段应该着重对学生进行哪些方面的教育呢?
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学生如何养成良好的礼仪素质?
人际交往方面 。在人际交往中,应该谦恭礼让、谅解宽容、与人为善,特别是在对外交往中,要重形象、讲礼仪。社会生活方面 。在社会生活中,应该遵守规则、维护公德,同情弱者、扶贫济困,爱护环境、善待自然。此外,还可以从以下几个方面来培养礼仪素质:从小事做起 。注意细节,比如在课堂上的礼仪,会...
学生素质教育有哪些方面
3、学生为主体,教师为主导 素质教育的基本目标就是要帮助学生增强和发展其主体性,使其逐步成长为社会生活的行为主体。课堂教学应该是培养学生主动探索知识、增强主体意识的过程。发展学生主体性的另一个重要方面是发挥教师的主导作用。教师“主导”正确、有力,学生的主体性才会得到充分的体现。那么,教师...
一年级的小学生怎么培养学习习惯?
1、倾听表达的习惯 用心听讲是学生积极参与学习过程、积极思考的基础,也是提高课堂学习效率的前提。培养学生专心听讲的习惯,其实就是培养学生的注意力。小学生是容易活跃、兴奋、疲劳和分心的,尤其是一年级的学生。培养学生专心听讲的习惯。在实践设计中,要注重实践设计的趣味性、多样性和科学性思维,注重...
培养学生综合素养方面怎么做
培养学生综合素养可以从以下几个方面入手:首先,要注重培养学生的创新精神和实践能力。可以通过开展各种形式的课外活动,鼓励学生积极参与,培养他们的动手能力和解决问题的能力。其次,要注重学生的品德教育。可以通过各种形式的教育活动,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养他们的责任感和担当精神。此外,...
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