三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写
下课了校园里真热闹，写一段话例句：
1、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。
2、下课了校园里真热闹，看有些小朋友在玩游戏，你追我赶的在操场奔跑；有些小朋友在忙着跳绳，只见他们上上下下地蹦着，手中的绳子飞快地摇着；还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣极了。
3、下课了校园里真热闹，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。
有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。
4、下课了校园里真热闹，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……
5、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。
不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。
1、瞬时间，操场上人山人海，热闹非凡。
2、操场上炸开了锅，到处传来喊叫声。
3、一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳、有的跑步等等……
4、下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
5、下课后，同学们纷纷涌向操场，操场上像煮开的饺子一样沸腾。
6、操场上彩旗招展，好不热闹。
7、操场上，学生三五成群，有的在聊天，有的在读书，有的在跑步，好不热闹。
8、一下课，我们就跑到操场上玩游戏，有的扔沙包，有的跳绳……清静的操场顿时变得热闹起来了。
9、操场上随处可见同学们轻捷的身影和激烈的呐喊声。
10、下课的铃声响了，霎时操场上热闹起来。
11、老师在操场上呼唤同学们集合，哨音和同学们的脚步声交杂在一起，十分热闹。
12、操场上,百米短跑比赛龙争虎斗,高潮迭起。
13、军训中,同学们在操场上精神抖擞,斗志昂扬,步调一致,喊声震天,全场观众以雷鸣般的掌声给予鼓励。
14、露天操场上正在举行合唱,歌声响遏行云。
15、清晨，早锻炼的同学在操场上比比皆是，十分热闹。
下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。
同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球…… 你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。
小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。
突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二。”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的屁股；还有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。
突然，“盲人”喊道：“摸到了。”我忙跑过去看，发现他摸到了一根柱子，“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了，大家急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。
下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……
你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的屁股；还有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了。”我忙跑过去看，发现他摸到了一根柱子，“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了，大家急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。
一、思路
1、写出下课铃响的情形。
2、写出同学们的动作神态。
二、作文
终于——下课了，下课铃声一响，教室里就沸腾起来。喧哗声、吵闹声、嬉戏声。
刚一下课，大家便都簇拥着出了教学楼，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角落，传递在每一颗年轻的心中。
下课后的校园真热闹！
写作文注意以下绩点：
1、一定要看清题目要求。
一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
2、注意题目中的隐含内容。
题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。
由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
下课了，大家冲出了教室，来到操场玩，可热闹了。
下课后的校园真热闹，可以和小孩子们都是在做什么游戏？在游戏中他们说了什么？笑声是什么样的？
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