三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写
下课了校园里真热闹,写一段话例句:
1、下课了校园里真热闹:有的在跑步,你追我赶,跑得气喘吁吁,但脸上还带着笑容;有的在跳绳,手拿着手柄,踮起脚尖,“吧嗒吧嗒”地跳了起来;还有的在踢毽子,金鸡独立,脚丫一上一下。校园里笑声不断。
2、下课了校园里真热闹,看有些小朋友在玩游戏,你追我赶的在操场奔跑;有些小朋友在忙着跳绳,只见他们上上下下地蹦着,手中的绳子飞快地摇着;还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏,你藏我找,有趣极了。
3、下课了校园里真热闹,同学们像火箭一样冲出教室,原本安静的操场上,霎时变得热闹起来。同学们开始,做起了各种活动,有的在跳绳,绳子在他们的手里忽上忽下,晃动得极快,简直叫人眼花缭乱。
有的在踢毽子,毽子像一只轻盈的蝴蝶,在他们两个之间穿梭,飞舞着,真是好看极了。还有的在相互追逐,你瞧,他们多像两只快乐的小精灵,在丛林间快乐地蹦啊跳啊,玩得不亦乐乎。
4、下课了校园里真热闹,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球……
5、下课了校园里真热闹,丢沙包的同学玩得真带劲儿!扬包的满脸通红,汗流浃背,躲包的,身轻如飞燕,灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃,用力抓住竹杆,像敏捷的猴子,迅速地爬上去。
不一会儿,他就爬到了竿顶,多高兴啊!他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学,听到清脆的枪场一响,他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去,步划矫健而双轻快,一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴,他们跑着喊着快来捉我啊,真是快乐极了。
1、瞬时间,操场上人山人海,热闹非凡。
2、操场上炸开了锅,到处传来喊叫声。
3、一到体育课,操场就热闹非凡,有的跳绳、有的跑步等等……
4、下课后,操场立刻沸腾了起来:同学们有的像离弦的箭一样飞奔;有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡;有的唱歌;还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏,笑声吞没了整个操场。
5、下课后,同学们纷纷涌向操场,操场上像煮开的饺子一样沸腾。
6、操场上彩旗招展,好不热闹。
7、操场上,学生三五成群,有的在聊天,有的在读书,有的在跑步,好不热闹。
8、一下课,我们就跑到操场上玩游戏,有的扔沙包,有的跳绳……清静的操场顿时变得热闹起来了。
9、操场上随处可见同学们轻捷的身影和激烈的呐喊声。
10、下课的铃声响了,霎时操场上热闹起来。
11、老师在操场上呼唤同学们集合,哨音和同学们的脚步声交杂在一起,十分热闹。
12、操场上,百米短跑比赛龙争虎斗,高潮迭起。
13、军训中,同学们在操场上精神抖擞,斗志昂扬,步调一致,喊声震天,全场观众以雷鸣般的掌声给予鼓励。
14、露天操场上正在举行合唱,歌声响遏行云。
15、清晨,早锻炼的同学在操场上比比皆是,十分热闹。
下课了,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。
同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球…… 你听,操场的东南面传来了“加油”的喊声,原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松,过了一会儿,两人已经满头大汗了。
小敏涨红了脸,脖子似乎也平时粗了一圈,他正在发力,想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起,眼看他快要支撑不住了。
突然,小容猛地发力,把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹,原来有的同学在跳长绳,跳的同学身轻如燕,旁边的同学数着:“五十一、五十二。”那长绳忽上忽下,像一条龙在上下飞舞,数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹,一些小同学在玩盲人摸象,“盲人”的两只手东摸摸,西摸摸,调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头,有的拍拍“盲人”的屁股;还有的拉拉“盲人”的衣角,“盲人”被弄得晕头转向,一下子迷失了方向。
突然,“盲人”喊道:“摸到了。”我忙跑过去看,发现他摸到了一根柱子,“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了,大家急忙向教室涌去,热闹的校园顿时安静了下来。
下课了,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球……
你听,操场的东南面传来了“加油”的喊声,原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松,过了一会儿,两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸,脖子似乎也平时粗了一圈,他正在发力,想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起,眼看他快要支撑不住了。突然,小容猛地发力,把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹,原来有的同学在跳长绳,跳的同学身轻如燕,旁边的同学数着:“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下,像一条龙在上下飞舞,数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹,一些小同学在玩盲人摸象,“盲人”的两只手东摸摸,西摸摸,调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头,有的拍拍“盲人”的屁股;还有的拉拉“盲人”的衣角,“盲人”被弄得晕头转向,一下子迷失了方向。突然,“盲人”喊道:“摸到了。”我忙跑过去看,发现他摸到了一根柱子,“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了,大家急忙向教室涌去,热闹的校园顿时安静了下来。
一、思路
1、写出下课铃响的情形。
2、写出同学们的动作神态。
二、作文
终于——下课了,下课铃声一响,教室里就沸腾起来。喧哗声、吵闹声、嬉戏声。
刚一下课,大家便都簇拥着出了教学楼,不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的,有相互追逐打闹的,还有欲滚雪球打雪仗,却无耐积雪太薄的……天虽寒冷,但温暖洋溢在校园的每个角落,传递在每一颗年轻的心中。
下课后的校园真热闹!
写作文注意以下绩点:
1、一定要看清题目要求。
一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
2、注意题目中的隐含内容。
题目中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义。
3、用一、两分钟编写提纲,编写提纲没有固定的格式。
由于文体的不同,提纲的写法也应有所区别。如:记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子,并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
下课了,大家冲出了教室,来到操场玩,可热闹了。
下课后的校园真热闹,可以和小孩子们都是在做什么游戏?在游戏中他们说了什么?笑声是什么样的?
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