口吃的孩子应该怎么矫正?

作者&投稿:阚谈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎么纠正孩子口吃的习惯呢?~

幼儿说话口吃,一般建议家长正确引导,说话口吃简单的讲就是一种不好的语言习惯;
一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:
正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
2.缓慢对话法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。

矫正口吃其实比较复杂,因为口吃不仅有生理因素,更跟孩子的心理因素有关。
我先拿自己来举例,我在中学以前一直有口吃的习惯,也可以称之为毛病。因为我当时的性格特别内向,基本上不敢和陌生人说话,也不敢在公开场合发表演讲。每当老师在课堂上叫我名字的时候,我的第一反应不是回答问题,而是想着怎么样才能不口吃。时隔这么多年,我现在已经没有任何口吃的迹象了,我可以拿我自己的例子来回答你这个问题。
一、不要把口吃当回事。
很多人会把口吃当成一种非常严重的问题,以至于心理压力非常大。从某种程度来说,口吃本来就会加强一个人的心理压力,心理压力也会导致口吃的情况越来越严重,这是一种恶性循环。如果想要改善孩子口吃的状况,首先就要让孩子明白口吃是非常正常的现象,不要把口吃当回事。
二、平时可以多朗诵课文。
这是我自己的亲身经历,因为我之前有口吃的问题,我会刻意训练自己朗诵课文,同时也会在课堂上积极发言。虽然一开始我总会出现一些口吃的问题,身边的老师同学也会善意的提醒我。当我没有因为自己口吃而丧失自信,当我朗诵的次数越来越多的时候,我发现我的口吃现象越来越轻了。
三、尽量不要心情紧张。
口吃虽然有一定的生理因素,但跟一个人的心理因素有更大的关系。我不知道你有没有发现一个现象,口吃的人在唱歌的时候一般不会口吃。从某种程度上来讲,很多孩子口吃仅仅是心理因素的恶性循环。如果你能尝试鼓励孩子不要紧张,孩子慢慢说话,孩子的口吃症状会得到明显缓解。

小孩口吃的科学矫正方法,小孩说话口吃结巴。半年之内是可以通过家长正确引导好的,一般超过半年的话,说话语言习惯已经固化,需要专业矫正老师指导矫正的。
一般来说,孩子在整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:
1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
2.缓慢对话法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。

  作为家长更能理解,小孩子发生了任何问题都是让人头痛的事情,口吃就是会发生在儿童身上的语言表达问题,现在儿童口吃数量并不算少数,一般儿童五岁之后就可以进行口吃的矫正改善。
  1.口吃说到底还是心理问题造成的,口吃儿童内心是不自信、自卑的,越是这样的心理就会造成口吃更严重,家长一定要想办法让孩子树立信心,敢于去大声的说话、不要在意自己口吃,家长可以组织孩子去户外大声唱歌或朗读。
  2.家长让孩子降低自己的说话速度,慢语速是可以有效减少口吃的次数的,另外家长可以让孩子有节拍的说话,如打一个节拍或一句话。
  3.家长要为孩子创造一个良好的语言学习环境,如周围不出现其他口吃的人,周围的人不能用异样的眼光看待这个事情。
  

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孩子口吃,家长该如何帮助其改正。



孩子口吃怎么办?




口吃矫正最简单方法
2、消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪,同时给予示范,并进行反复练习。鼓励树立克服口吃的信心。3、创造条件,让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩。4、矫正口吃需要玫个较长的时间过程,不可急于求成。略有反复是正常的,决不可灰心。矫正口吃,关键在于要有信心和恒心。

有没有家里口吃的小孩?都怎么矫正的啊?求助一下
及时治疗是应对儿童口吃的最佳策略。第一,告诉孩子,说话的时候不要紧张 心平气和 不急不躁 第二,语速减慢,但说话前切莫琢磨如何说,越琢磨越坏第三,孩子一旦口吃,耐心的指出来,不能让孩子产生畏惧心理第四,矫正口吃得慢慢来第五,如果保持放松的心态,高兴的心情,情况会好的多 ...

孩子口吃应该如何矫正?
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面对三岁小孩说话口吃我们家长怎么矫正啊?求方法
3.要多与孩子说话,说话的速度略慢,边说边问,引导孩子答话,如孩子一时不愿回答,不必勉强,可以继续说话,要让孩子在不注意自己有口吃缺点时,自然而然地回答问题,切忌在孩子说话时,不断指责他的缺点。4.鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件,让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩。同时,...

简述儿童口吃的形成因素和矫正方法
遗传因素、精神因素、躯体因素、外界因素、模仿因素、方言性口吃、思维过速性口吃等。包括内心疏导法、发音矫正法、呼吸矫正法、节拍控制法、朗读矫正法等,一般是以内心疏导为主,配合改变不良习惯的练习等。口腔肌肉锻炼法包括吐字矫正法与特色矫正法。口腔肌肉锻炼法认为,口吃的根本原因是由于身体上某些...

5岁孩子怎样正确矫正口吃毛病
2.想象。多引导宝宝想象出与别人的对话场景,聊天、问答都可以,比如周末我们和谁玩啊、玩什么啊?见了爷爷奶奶怎么说你学习情况啊等等。口吃的宝宝在想象时要尽量还原真实场景,包括地址、时间、语气、语速、表情等。3.模仿。 现在短视频很火,可模仿的对象有很多,一人模仿多人对话的素材也有很多。并且...

儿童口吃矫正方法
2. 在孩子说话时,家长需要保持耐心,倾听他们的话语。除非必要,否则不要打断孩子。在孩子口吃时,应该鼓励他们大胆地完成句子。口吃的孩子需要建立自信,敢于大胆地说话。3. 家长们可以尝试带孩子进行唱歌和朗读活动。这样做不仅能提高孩子的语言表达能力,还能帮助他们克服在公众场合说话的恐惧。通过这些...

怎么矫正孩子口吃
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孩子口吃怎么办,口吃怎么纠正
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孩子口吃应该如何矫正?
建立积极的家庭氛围。家庭成员应该给予孩子足够的支持和鼓励,让他们感到自信和安全。此外,家庭成员还应该避免使用刺激性的语言或行为,以免加重孩子的口吃问题。总之,矫正孩子口吃需要耐心和时间。家长应该采取积极的态度,给予孩子足够的支持和鼓励,同时寻求专业的帮助,帮助孩子克服口吃问题,提高他们的口语...

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蠹悦潇莱: 口吃是因为舌头上某根神经不灵活,可以去医院做个治好.孩子才三岁如果为她心里方面着想建议去医院做个检查.也可以等孩子长大后再去,有的人长大后自然就会好.如果不想造成孩子心里有阴影还是去医院治疗下吧!

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蠹悦潇莱: 口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为 等的不同,选用适合个体的治疗方法.

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蠹悦潇莱: 多数孩子口吃是因为心理紧张.家长过于严厉或是粗暴也是诱因.不要给孩子太大压力.慢慢对他讲.使他有自信.不胆怯,这样也许会好一些.

禹城市19268528370: 宝宝口吃是怎么回事?该如何纠正? - 久久问医
蠹悦潇莱: 你好,这种情况一般是由于宝宝的语言系统发育不完全造成的,也有可能是模仿口吃的人说话引起的.如果确定宝宝有口吃的话,一定要及时送宝宝去医院就医,以免延误病情,影响以后的工作和生活.建议你平时一定要多教宝宝说话,要耐心的纠正,对治疗孩子的口吃有一定的帮助.

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蠹悦潇莱: 您好,您孩子出现这种情况可能是心理因素和遗传因素两方面引起的,遗传因素就是亲戚有口吃的现象,另外孩子的胆子小,容易害羞,或者缺乏营养也可能造成口吃.建议您平时多纠正孩子,不要训斥孩子,多鼓励孩子说话,另外多带孩子和同龄人接触.实在纠正不好建议带孩子去当地康复功能锻炼的医院进行语言功能训练,一般都会有不错的效果.

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