高中物理板块模型处理思路
首先我们来分析一下板长。这个模型，物块（可以被当作质点）要么在左边，要么在右边。如果物块是从右边滑到左边的话，物块相对于大地的位移的位移是2～3，木板相对于大地的位移是2～4。板长就可以用3～4来表示。同样的。如果物块是从左边滑到右边的话，5块相对于大地的位移，是1-4。木板相对于大地的位移是，2-4。板长就可以用，1-2来表示。规律，我已经在图的右边写出来了。
不过，出卷人出题，不会出那么简单，他一定会把板块模型至少分成两段运动过程。（比如先施加一个拉力，然后撤消。问你物块会不会从木板上滑下来。）因此我们就要分别分析在这两段运动过程当中，板块他们分别受到的力。这是很重要的！接着我们要分析在第二段运动过程当中，板块他们会不会共速。因为木板是在加速的，物块是在减速的，如果他们两个共速的话，他们之间就没有相对位移。如果在他们两个共速之前，物块没有从木板上滑下来，就再也不会滑下来了。如果有就滑下来了。
我们先来看前两问…（前两问非常简单…）是对于第一段运动过程的分析。对于A
B分别列个方程，然后代入数值，算出来就可以了。第二小问，就列个运动学公式，也是带数值算就可以了。
板块模型中上面的物块与板之间动摩擦因数为什么大于等于板对地面与板...
为了符合题意需要的物理情景和运动情况。因为按照题意来讲，板块模型的题目需要满足多个物体之间进行相对运动，对上面的物块受力分析，它可受到与板之间的滑动摩擦力也可受到外力，这时候它与板之间的动摩擦因数大于板与地面的动摩擦因数，则可带动板进行运动。
高中物理,板块模型
设小物块质量m 木板质量M 水平面光滑 以整体为研究对象 F=(M+m)a a=F\/(M+m)小物块 1、相对静止 受重力mg 支持力N=mg 静摩擦力 f=ma=mF\/(M+m)2、相对滑动 受重力mg 支持力N=mg 滑动摩擦力 f=μmg
高中物理板块模型 大神求解!!!
当共速后，地面对B摩擦力是10N，A与B间最大摩擦力是12N，大于10N，也就是说共速后A与B相当于一个整体，即保持相对静止，共同减速为0，加速度为2m\/s2，起初，A的加速度为4m\/s2，B加速度为1m\/s2，也就是0.6S后共速，速度为0.6m\/s，A相对地的位移，1.8×0.6+0.3×0.3＝1.17m，A对...
高中物理板块模型动量能量守恒结合?只列碰撞前后式子即可
我们根据运动初始和最终状态的来判断采用什么定理。初始B不动，A以一个速度滑上B，最终AB以共同速度向前滑行。这个过程中，将AB看作一个整体，那么水平方向不受外力，满足动能守恒，动量守恒。动能守恒1\/2mAVA²=1\/2(mA+mB)V²，动量守恒mAVA=(mA+mB)V。
物理板块模型
板块模型：滑板质量M置于光滑水平面上静止，质量为m的滑块以速度v0从一端滑上来，最终一起运动，滑块和滑板间的摩擦因数μ 由动量守恒： mv0=(m+M)V V=mv0\/(m+M) 系统增加的内能 Q=1\/2mv0^2-1\/2(m+M)V^2=1\/2Mmv0^2\/(m+M) 滑块在滑板上运动的距离（相对位移）S Q=μmgS S=...
在板块模型中为什么木板和物块之间有摩擦力可以用动量守恒?
这时，我们可以将整个系统看作一个封闭系统，也就是说，物块和木板的总动量在任何时刻都保持不变。这样一来，我们就可以用动量守恒的原理来解释为什么物块和木板之间可以有摩擦力了。5.综上所述，摩擦力和动量守恒是两种不同的物理现象，它们可以相互协调，而不是互相排斥的。在板块模型中，我们可以用...
物理板块模型中,下面板块对上面板块摩擦力做的功全部变成上面物块的动能...
对，全部转化为动能了，当然不会生成内能
高中物理板块模型
（1）AB间滑动摩擦力大小为f=μmg=0.2*1*10=2N am=2m\/s²B加速过程中：F-f=Ma 14-2=4a aM=3m\/s²aMt²\/2-amt²\/2=0.5 t=1s （2）A到达C处后直到弹簧达到最大压缩量，全过程动量守恒。A到达C时，vm=amt=2m\/s vM=aMt=3m\/s mvm+MvM=(M+m...
高中物理板块模型,自己的一些小疑问?
当你在确定这两个物体要有相对运动的时候，你要选定其中的一个物体为参照物。现在你的参照物是Bb，那么，你先要确定参照物的运动状态，你才能确定A相对于B的运动状态。
高中物理板块模型!!达到共同速度后该如何判断木板木块的运动状态_百 ...
共速后保持相对静止的情况不用解释了吧。若假设是不成立的，说明木板物块间静摩擦不足以提供那么大的加速度，物块将以与原加速度大小相等的加速度做减速运动，木板加速度比物块大，减速，但因为受到物块的摩擦力方向改变，加速度比原来是减小的。所以，木板先停，物块后停，有可能从木板右端落下【木板...
宫饲美罗： 设小物块质量m木板质量M水平面光滑以整体为研究对象F=(M+m)aa=F/(M+m)小物块1、相对静止受重力mg支持力N=mg静摩擦力f=ma=mF/(M+m)2、相对滑动受重力mg支持力N=mg滑动摩擦力f=μmg高中物理板块模型解题方法,求详细一点
尧都区19661973726： 跪求高中物理模型解题法 - ？
宫饲美罗： 一、物理模型 为了探索的揭示复杂的物理事物的本质和规律,必须根据所研究的对象和问题的特点,从我们所考察的角度出发,撇开问题中个别的、非本质的因素,抽出主要的本质的因素加以考察研究,进而建立起一个轮廓清晰、主题突出的、...
尧都区19661973726： 物理中的板块模型怎么做 - ？
宫饲美罗： 板块模型: 滑板质量M置于光滑水平面上静止,质量为m的滑块以速度v0从一端滑上来,最终一起运动,滑块和滑板间的摩擦因数μ 由动量守恒: mv0=(m+M)V V=mv0/(m+M) 系统增加的内能 Q=1/2mv0^2-1/2(m+M)V^2=1/2Mmv0^2/(m+M) 滑块在滑板上运动的距离(相对位移)S Q=μmgS S=Mv0^2/2μ(m+M)g
尧都区19661973726： 物理高中 板块模型 - ？
宫饲美罗： 因为F不知道,所以,要从撤去F开始考虑.刚撤去F的时候AB相对静止,说明速度一样. A相对B滑动了1.5m,AB都静止.根据动能定理,摩擦力对A做负功,但摩擦力作用的位移是1.5+B的位移.所以要设B的位移为L.然后根据动能定理建立2个关系式 A的:0-½mv²=-1*(1.5+L) B的:0-½2mv²=1*L-6*L (注意几个摩擦力,和各自做什么功就好了) 两个式子联解,L=1m 以上回答你满意么?
尧都区19661973726： 高中物理板块模型 大神求解!!! - ？
宫饲美罗： 当共速后,地面对B摩擦力是10N,A与B间最大摩擦力是12N,大于10N,也就是说共速后A与B相当于一个整体,即保持相对静止,共同减速为0,加速度为2m/s2,起初,A的加速度为4m/s2,B加速度为1m/s2,也就是0.6S后共速,速度为0.6m/s,A相对地的位移,1.8*0.6+0.3*0.3=1.17m,A对B位移,1.8*0.6-0.3*0.6=0.9m
尧都区19661973726： 求高手详细讲讲高中物理板块模型叠加体中受摩擦力问题 - ？
宫饲美罗： 可以从物体运动状态来判断其受力情况,然后结合已知力来判断摩擦力是否存在以及其大小
尧都区19661973726： 高一物理板块模型的例题 - ？
宫饲美罗： 关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是 ( B )A.滑动摩擦力总是做负功 B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功C.静摩擦力对物体一定做负功 D.静摩擦力对物体总是做正功下列物体中,机械能守恒的是 ( AC ) A.做平抛运动的物体 ...
尧都区19661973726： 高考物理计算题技巧 - ？
宫饲美罗： 高考物理计算题解题技巧 一、主干、要害知识重点处理 在清楚明确整个高中物理知识框架的同时,对主干知识(如牛顿定律、动量定理、动量守恒、能量守恒、闭合电路欧姆定律、带电粒子在电场、磁场中的运动特点、法拉第电磁感应定律、...
尧都区19661973726： 高中物理滑块问题技巧 - ？
宫饲美罗： 主要就是从能量守恒来入手!摩擦做功与重力势能的转换,斜面首先分析正压力,在平面与斜面之间的压力变化,做功也不一样!心细一点,多数是这样!有电场磁场时也要考虑进去!特别是带电滑块是,要考虑电场做工
尧都区19661973726： 高中物理滑块与传送带相互作用模型的解决方法? - ？
宫饲美罗：[答案] 这个其实就是一个相对运动的问题,你多做一相对运动题目,总结一下.其实每个题目都可以分几个阶段运动的,分开阶段,就容易解决了.当年我就是这样做的. 个人建议,谢谢
