《烛》 三部

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茅盾【蚀三部曲】是茅盾的三部系列中篇小说:《幻灭》、《动摇》、《追求》。整个三部曲都是以大革命前后某些小资产阶级知识青年的思想动态和生活经历为题材。 《幻灭》写的是革命前夕的上海和革命高潮中的武汉。女主人公章静情感脆弱而富于幻想。她缺乏斗争的勇气;意志软弱。她对生活容易燃起希望,也容易感到失望。章静讨厌上海的喧嚣和“拜金主义化”,在读书和爱情两方面都感到了幻灭。为革命形势所鼓舞,她到革命中心的武汉。她换了三次工作,但是每次都“只增加些幻灭的悲哀”。章静抱着这种脆弱的感情和幻想,寻求个人心灵的寄托和安慰,结果是一次又一次地感到幻灭,这些都反映了革命浪潮冲击下某些知识分子共同的特点和命运。 《动摇》写的是大革命时期武汉附近一个小县城的故事。作为革命联盟的国民党县党部负责人方罗兰,在革命形势急剧变化的时候,动摇妥协,助长了反革命的气焰。他知道混入革命内部的胡国光的罪恶而不敢揭露和斗争。他害怕人民群众的力量。当革命遇到挫折的时候,他不但束手无策,而且为了个人的安全而决定离开革命。胡国光是一个“积年的老狐狸”,他利用种种卑污手段混进革命阵营,用伪装的革命面具掩盖自己的投机破坏行为。关于革命者李克,用墨不多,但多少勾勒出了他的敏锐果断、不屈不挠的革命精神。当革命危机已经显露的时候,李克以特派员的身份来到这个县城,是他指出了这个县过去工作的病根,是他冒着生命的危险去说服那些被胡国光所欺蒙和煽动了的群众,是他当革命遭受了失败,把革命的武装力量转移到南乡去准备继续战斗。正是由于这些斗争生活的反映,由于李克这个人物的出现,《动摇》成为三部曲中低沉气氛最少的一部。 《追求》如茅盾在《读〈倪焕之〉》中所说,意图在于“暴露一九二八年春初的知识分子的病态和迷惘”。其中所写的人物,在革命高潮期间都曾有过一度的昂奋,当革命处于低潮、白色恐怖笼罩全国的时候,他们既不肯与反动派同流合污,但又囿于阶级的局限,认不清自己的正确道路,故虽各有所追求,而最终都不免于失败。张曼青的“教育救国”和王仲昭的“新闻救国”的道路没有走通;章秋柳只能在官能享受的自我麻醉中毁灭着自己,也毁灭着别人;另一人物史循,则由怀疑、颓废以致求死不得。“理想与事实不相应合”,是这些人在“追求”失败后得出的共同结论。


鼎湖区18055209788: 什么叫烛的三部曲?
宣眨开同: 指茅盾的《幻灭》、《动摇》、《追求》 我们刚刚教了茅盾的文章,老师有介绍.

鼎湖区18055209788: 安徒生《烛》的中心思想是什么? -
宣眨开同: 1、相同:无论蜡烛还是牛油烛它们都是可以燃烧的蜡烛 不同:两种蜡烛分别照耀着不同的家庭,一个富有,一个贫穷,但是各自家庭中的孩子却有着自己不同的享受幸福的方式 2、说明牛油烛遗憾的心情,因为它无法体会在富有家庭里的蜡烛照亮的那种气氛了 3、小姑娘很胆怯又兴奋的心情,因为在穷人家不知要等待多久才能吃上一次热土豆,所以小女孩很珍惜这次晚餐的机会 4、两种材质的蜡烛分别照耀着富有和贫穷的两个家庭,蜡烛自己也很骄傲,可以体会他们的喜怒哀乐,也感受到了两个迥然不同的家庭中的孩子们的乐趣.

鼎湖区18055209788: 安徒生童话中烛感动人的地方 -
宣眨开同: 在穷人家里,孩子们因为今晚有热土豆吃而感到十分幸福,同时他们高声赞美上帝送给他们饭吃.而牛油烛也感到“这真是一个美丽的晚上”.(这是《烛》里一个挺感人的地方.)

鼎湖区18055209788: 《烛》读后感 -
宣眨开同: [读后感——《烛》作文] 今天我读了一篇文章,文章的名字叫《烛》,文章里说了一户富人家晚上要举办舞会,读后感——《烛》作文.在桌上有两支蜡烛,粗蜡烛和牛油蜡烛,粗蜡烛说:“我将被插在银烛台上.”牛油蜡烛说:“我只能呆在...

鼎湖区18055209788: 安徒生写《烛》这篇文章表达什么思想感情 -
宣眨开同: 朋友你好!童话是一个美妙而又神奇的世界,它里面有着许许多多美好的幻想.大家一定读过安徒生爷爷写的童话吧!他写的故事是那样的扣人心弦,扑朔迷离,离奇有趣.那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗? 安徒生的童年...

鼎湖区18055209788: 关于蜡烛的古诗(作者·古诗名字) -
宣眨开同: 李商隐: 锦帷初卷卫夫人,绣被犹堆越鄂君. 垂手乱翻雕玉佩,折腰争舞郁金裙. 石家蜡烛何曾剪,荀令香炉可待熏. 我是梦中传彩笔,欲书花叶寄朝云. 相见时难别亦难, 东风无力百花残. 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云...

鼎湖区18055209788: 《蜡烛》 西蒙诺夫
宣眨开同: 3次 蜡烛是这篇文章中一个小小的道具.文章在第28段交代了蜡烛的来历“是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天”,这个交代说明了这支蜡烛有着非同寻常的意义.它虽然渺小,但却是老妇人的宝物,老人把它最珍贵的宝物奉...

鼎湖区18055209788: 谁知道中学语文《蜡烛》的全文啊? -
宣眨开同: 蜡烛 西蒙诺夫 茅盾译 1944年9月19日,贝尔格莱德实际上已经拿下来了,只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人手里. 那个早晨,5个红军战士决定要偷袭这座桥.他们必须先爬过一块不很大的方场.方场上散布着几辆烧毁的...

鼎湖区18055209788: 文言文《烛邹亡鸟》的译文 -
宣眨开同: 【烛邹亡鸟】齐景公喜欢打鸟,派烛邹管养鸟的事,结果鸟却跑了.景公大怒,命令官吏杀掉烛邹.晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我一条一条地指出他的罪状,然后再杀掉他.”景公说:“可以.”于是把烛邹叫来在景公面前数他的罪过,说:“烛邹!你替我们君主主管养鸟却让鸟跑了,这是第一条罪状;使我们国君因为鸟的缘故杀人,这是第二条罪状;让诸侯听到了这件事,认为我们国君重视鸟却轻视人才,这是第三条罪状.已经数完了烛邹的罪状,请景公杀掉他.”景公说:“不要杀了,我已经领受你的教育了.”

鼎湖区18055209788: 文言文翻译1 好释氏,端为《夜行烛》一书进之.2 既葬,庐墓六年.3 诸生服从其教,郡人皆化之,耻争讼. ❀ -
宣眨开同:[答案] 非常信仰佛教,曹端写了《夜行烛》这封信送给他. 安葬父母以后,修庐冢守墓六年. 所有学生都心悦诚服地听从他的教诲,这里的百姓都被他教化了,把打官司当作是一件可耻的事情.

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