怎样培养幼儿早期阅读绘本阅读的重要性

作者&投稿:司马舒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
培养孩子早期阅读的重要意义~

链接: https://pan.baidu.com/s/1ica83ZeinEsThCQe5q7I6A
提取码: 2n6t
在语文学习中,非常重要的一个内容就是阅读理解,小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”,尤其是低年级的学生,老师们往往要求孩子通过读课文,去学习课文中出现的生字、生词等,对课文有一个整体的把握。
这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。

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孩子学阅读

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在语文学习中,非常重要的一个内容就是阅读理解,小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”,尤其是低年级的学生,老师们往往要求孩子通过读课文,去学习课文中出现的生字、生词等,对课文有一个整体的把握。

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落实到具体的操作实践当中,一步一步循序渐进。

 (一)发展语言能力
  《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于语言领域的内容与要求中明确指出:
  引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
  培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
  利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。
  (二)提高幼儿的观察力、想象力、理解力
  幼儿期正处于具体形象思维这一阶段,所以,他们的想象需要具有丰富的经验表象。幼儿在阅读图书时,图书仅提供给幼儿一些直观的想象,幼儿在阅读时首先要观察,然后依靠想象、逻辑思维进行加工,才能理解画面的意义。因此,平时应注意引导孩子观察周围的生活,丰富其直接的感性经验,使幼儿在阅读时有事半功倍的效果。
  (三)激发幼儿阅读的兴趣,培养孩子的阅读习惯和阅读能力
  “兴趣是最好的老师”(爱因斯坦),幼儿的无意注意占优势,这个特点决定了幼儿认识事物的内部驱动力是兴趣,幼儿对感兴趣的东西学得快、记得牢,对不感兴趣的事物即使重复多遍,也不留深刻的印象。我国的大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”激发幼儿阅读的兴趣,把阅读活动建立在幼儿的兴趣上,并将早期阅读教育融于幼儿所喜爱的文学作品中,幼儿自然会对早期阅读活动发生兴趣,所以一定要精选文学作品,选择一些图文并茂的有一定教育意义的,适合幼儿阅读且具有一定积累价值的幼儿喜爱的文学作品。让孩子自由的选择、观看、讨论,全身心地投入到阅读活动中。
  心理学研究表明:幼儿的可塑性较大,容易“先入为主”,是培养良好习惯的最佳时期,而且幼年时期形成的习惯也比较牢固,不易改变。专家们普遍认为阅读是伴随幼儿一生成长的活动,所以对幼儿早期阅读的教育,应站到终身教育的高度予以重视。
  (四)早期阅读习惯的培养,为以后的课堂学习时听课能力打下良好的基础,培养孩子认真倾听的能力和习惯
  对于孩子来说,2-8岁是习惯培养和形成的关键期,包括良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。而阅读是学习的基础,人的阅读能力往往决定了他的学业成就,同时也是这个人未来成功从事各项工作的基本条件。在幼儿期养成良好的阅读习惯,还需要为孩子的未来担心吗?
  对小学生来说,他们的主要任务是学习各种知识和技能,“听”则显得更为重要,不管采用何种学习方式,“会听”都是必要的前提。听课的效率是决定孩子成绩的重要因素,成绩优异的孩子大都有着良好的听课习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。听讲能力强弱是决定接受信息多寡的首要因素。
  (五)有利于帮助幼儿开拓视野,丰富知识
  幼儿期的孩子对生活环境中的一事一物,有着强烈的求知欲望,常以好奇的心态去发现疑难问题,寻找答案,不断地对成人加以穷究、发问。面对这一“打破沙锅问到底”的精神,我们家长应耐心地解答孩子的疑问,切不该粗暴地加以制止或敷衍了事,可陪同孩子一起去书中查阅资料。图书中含有丰富的知识,大量的信息,如果幼儿学习大量阅读,可弥补正规教育内容的局限性,使孩子在潜移默化中开拓眼界,增长知识,同时产生对书的兴趣和阅读欲望。
  (六)大大丰富幼儿的情感
  在我们的童年里,有许多故事伴随着我们一起成长,有助人为乐的雷锋、美丽善良的天鹅姑娘、机智勇敢的阿凡提,还有许多不怕牺牲、艰苦奋斗的战斗英雄们,他们都成为我们学习的楷模。幼儿在倾听这样的作品时,往往会随着故事的进展时喜时悲,或为主人公的人格佩服得五体投地,或为主人公曲折的道路唏嘘不已。不同的角色,孩子们的心情会发生不同的变化,如对大灰狼、凶恶的王后等深恶痛绝,对狡猾的狐狸的无奈,小小的心灵,情感竟然如此丰富。


如何培养幼儿的早期阅读能力
。教学实践表明,类似的题材很合适小班幼儿阅读。对中班幼儿来说,早期阅读材料应故事情节生动有变化。这样有助于儿童概括图画水平的提高,并有助于培养幼儿良好的阅读习惯。如“有趣的书”、“大羊和小羊”、“小猫的一天”等材料很能吸引中班幼儿阅读。大班幼儿早期阅读...

如何指导幼儿进行早期阅读
四、启发幼儿边看边讲述图书内容 在边看边讲中,孩子们可以互相交流讨论图书的内容,主动运用一些优美的词汇,提高了语言表达能力和交往能力。五、培养幼儿良好的阅读习惯 良好的阅读习惯是进行早期阅读的有效保证。教师应在幼儿的阅读活动中注重培养幼儿的良好阅读习惯。如:坐姿端正,一页一页地翻书;不折...

怎么教育幼儿进行早期阅读
四、兼顾多种形式,培养阅读能力 1.渗透到各科教学中。幼儿园开设的课程很多,结合各种课程进行阅读是最佳的阅读形式,有利于幼儿早期阅读能力的培养。如教学“走、跑、跳”体育游戏时,教师精心设计好相应的字牌,指导幼儿根据字牌指示内容进行游戏,出示“走”,教师明示学解放军走路...

如何培养幼儿良好的早期阅读习惯
1、营造良好的阅读环境和氛围 怎样培养孩子的阅读习惯,首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出,阅读的兴趣要从小培养,其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读,父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是:充满书香的家。书在家里无处不在,读书是家里成员...

如何培养幼儿的早期阅读能力
在适当的集体活动中,教师还能及时发现幼儿阅读的个别需要,以与予恰当的帮助。二、培养幼儿的良好阅读习惯。幼儿年龄小,可塑性很大,容易"先入为主",是培养良好习惯的最佳时期,而且幼年时期形成的习惯也比较牢固,不易改变,因此,幼儿早期阅读的教育,应予以高度的重视。在阅读活动中,我经常会发现这样...

如何培养幼儿早期阅读
导语:早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备,其中包括知道图书和文字的重要性,愿意阅读图书和辨认文字,掌握一定的阅读和书写的准备技能等。因此说,早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少部分,对促进幼儿语言发展具有重要的价值。如何培养幼儿早期阅读 一、丰富阅读环境,激发...

怎样培养幼儿的早期阅读能力
导语:早期阅读是学前儿童学习书面语言的语言行为。幼儿期以口头语言为主,小学阶段则以书面语言为主,故而早期阅读可实现幼儿口头语言到书面语言的顺利过渡。怎样培养幼儿的早期阅读能力 一、丰富幼儿的感性认识和阅读环境 幼儿由于年龄小,知识经验差,对语言,文字,甚至图象等理性材料缺乏条件反射。要让...

如何才能培养幼儿的早期阅读能力
五、在阅读中培养幼儿的创新能 力 看久的图书会有破损或掉页的现象,如果把废旧的图书直接扔了很可惜,把图书上一些好的图片剪下来,设计成各种各样的小图片,引导幼儿观察进行排图活动,或者让幼儿从废旧的图书上剪下自己喜欢的图案,并根据图案创编故事,然后再加上封面、封底,把它装订成一本图书,...

幼儿早期阅读能力的培养方法
幼儿早期阅读能力的培养方法    一、 提出不同目标,激发阅读兴趣。《纲要》中明确的指出:幼儿的身心发展是有差异性的,应尊重幼儿身心发展规律,关注个别差异。要激发幼儿的阅读兴趣,教师首先应通过观察、交谈、讲述等方法了解每位幼儿的阅读发展水平。对于不同水平的幼儿提出不同的目标要求,这样幼...

幼儿早期阅读的培养方法
导语:早期阅读是学前儿童学习书面语言的语言行为。幼儿期以口头语言为主,小学阶段则以书面语言为主,故而早期阅读可实现幼儿口头语言到书面语言的顺利过渡。幼儿早期阅读的培养方法 一、创设氛围,激发幼儿阅读的兴趣 要培养幼儿良好的阅读习惯,首先要吸引幼儿对图书的兴趣,因此为幼儿提供一个舒适的、...

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澹具弗瑞: 摘 要:在早期教育中,阅读教学对于幼儿的个人发展而言有着非常重要的作用.良好的早期阅读教学能够有效地塑造幼儿更为健全的人格和更为良好的性格,而且通过阅读幼儿的情感也能够得到更好的发展.此外,早期阅读对于开发幼儿的智力...

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澹具弗瑞: 在《幼儿园教育指导纲要》中,明确地把幼儿阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”.由此可见,对幼儿进行早期阅读是很有必要,也是非常有意义的.

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澹具弗瑞: 亲子阅读的好处亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣,还能培养口语表达能力,拓展思维等.更重要的是,给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会.1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求,诱发了他们的求知欲.2.亲子阅读可以加深父母...

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澹具弗瑞: 绘本是早期阅读的首选.通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯,将会让幼儿体会到阅读的乐趣,从而终身受益.幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”.因为,优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感,良好阅读兴趣的培养是引导他们主动...

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澹具弗瑞: 绘本阅读是以幼儿为阅读主体,以连续的画面来展示一个完整的故事而形成视觉印象,帮助幼儿逐步积累阅读经验,促进幼儿自主阅读能力发展的一种新的阅读方式.这种新的阅读方式正在广泛运用于幼儿教学中,对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义,也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容.那么怎样通过绘本阅读激发幼儿阅读的兴趣,使幼儿真正享受阅读的自由与快乐呢?通过一年的绘本阅读课题研究,笔者认为应从以下四个方面着手激发幼儿阅读兴趣.

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澹具弗瑞: 绘本是许多孩子接触的第一本书,而这本书中不仅有文字,还有最吸引孩子眼球的图画.绘本与一般的故事书不同,绘本善于利用一些浅显的故事来阐述一些道理,再者,绘本能给幼儿带来视觉的冲击,培养美感.绘本中图文结合的关系能激发...

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澹具弗瑞: 原发布者:龙源期刊网 摘要:幼儿教育在整个教育环节中占据着极为重要的地位,幼儿教育实践对于幼儿教学课题的研究也有着极其重要而深远的影响.幼儿在接受教育期间早期阅读十分重要,早期阅读能够带领幼儿去认识世界,让他们通过阅...

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澹具弗瑞: 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:泥越 如何培养幼儿早期阅读能力 如何培养和提高幼儿的阅读能力呢?应从以下几方面入手:一、丰富阅读环境 开辟图书角,添置构图新颖、颜色鲜艳、趣味性强的图书,给幼儿创设宽松、愉快、和...

信阳市15586011635: [转载]如何培养幼儿绘本阅读的兴趣 -
澹具弗瑞: 这种新的阅读方式正在广泛运用于幼儿教学中, 对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义, 也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容.那么怎样通过绘本阅读激发幼儿阅读的兴趣,使幼儿真正享受阅读的自由与快乐呢?通...

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澹具弗瑞: 想要孩子们爱上阅读,家长首先要以身作则.推荐可以试试亲子共读.可以根据孩子的兴趣进行引导,比如孩子爱看漫画,不妨买些国内外优秀漫画书籍.可以看看小溪社区亲子共读论坛.

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