小学三年级作文（600字）：小诸葛的数学兵法——第三十二章
关键词： 兵法 十二章 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《小诸葛的数学兵法——第三十二章》，欢迎大家踊跃投稿。
大战司马懿
这天，诸葛亮对小诸葛说：“这么些年来，我和司马懿彼此打斗，大多是用计谋、伏兵。这次，我们也该光明正大地打一仗了。明天我率军到空地上去，与司马懿对阵。”
小诸葛说：“好呀！”
司马懿接到这个消息后，真是欣喜若狂。他对部下说：“论伏兵、计谋，我不如诸葛亮。可是要是论阵法，就不然了。我自幼熟悉阵法，懂得其奥妙所在，一定可以战胜诸葛亮！”
第二天，两军便在原野上对峙了。司马懿骑马出来，对蜀军说：“邀诸葛亮过来说话！”
诸葛亮对小诸葛说：“你推我过去吧！”
小诸葛便和一个士兵推着四轮车，跑到中间的空地上。
司马懿翻身下马，说：“久闻先生大名，敬仰呀！”说罢，便坐到了地上。
诸葛亮说：“仲达呀，我看你有真才实学，不如投奔我蜀国，我们共图大业吧！
司马懿一笑，说：“这么老头子了，还图什么大业呀？”
诸葛亮说：“老了就没有志向啦？”
司马懿说：“你何苦呢？干脆退兵回蜀国，好好休养着，我也可以清闲清闲。一把老骨头，还连年征战，吃不消呀！要么你就来投奔我们，咱们俩每天吟诗作赋，喝酒赏梅，多自在。总比这在沙场上驰骋舒服多了。”
诸葛亮一笑，说：“那你投奔我，我那里也有美酒，也有梅花，还比这魏国暖和多了。还有，你那主公，他信任你吗？你若稍有不慎，就要掉脑袋呀！”
司马懿道：“我习惯了这北方水土，不想背井离乡了。”
诸葛亮说：“那好吧，我们不谈这些了，这么些日子不见，你的兵法韬略可有长进？”
司马懿道：“要不我摆个阵你看看？”
诸葛亮说：“行！”
司马懿把手一挥，军中立刻开始活动，不一会儿，便摆成了一个圆形的阵。
司马懿问：“认识这阵吗？”
诸葛亮道：“此乃混元一气阵。”
司马懿说：“会破吗？”
诸葛亮说：“既然我认识，我就会破！”
司马懿道：“你也摆个阵，我看看我能不能破。”
诸葛亮站起来，把手一挥，蜀军也立刻摆成了一个阵。
司马懿说：“我让人去破阵了，告辞。”
诸葛亮回到阵中，只见司马懿的军队冲了过来。
司马懿的军队从右下角的门中杀入，只见诸葛亮把手一挥，蜀军突然变阵了，一下子什么门都没有了，立刻困住了敌军……
司马懿见到蜀军变阵，还不知是什么阵，只见三个蜀兵推着一辆小车过来了。蜀兵说：“魏军远征，一路辛苦，特送墨猪三头，犒劳魏军。”
司马懿打开蒙在车上的被子，里面原来是司马懿派出的三位将军。司马懿叹息道：“看来论阵法，我也比不过诸葛亮呀！”
小诸葛说：“我们让三军冲锋吧！”
诸葛亮说：“全军冲锋！”
大军一下子冲了上去，司马懿的军队只好撤退。诸葛亮对小诸葛说：“给你两万快骑，前去追赶司马懿！”
小诸葛说：“是。”
司马懿大军正在往大营逃跑。这中间有一个峡谷，比较宽，每排能走一百人，每排要占二尺长，峡谷共长六十里，司马懿共十五万人，行军速度每刻钟三里：
150000 ÷100＝1500（排）
1500 ×2＝3000（尺）
3000 尺＝3里
60 ＋3＝63（里）
63 ÷3＝21（刻钟）
小诸葛想：两万人如果硬拼，打不过十五万人，必须先到山峰上，好射箭灭了他。
小诸葛看了看这山峰，想：我军的速度是每刻钟五里，上山的地方在峡谷中间的一段，我们到那里还要三十五里，两边的山峰是半圆形的，正好拼成一个圆，他们的直径就是峡谷的长度。中间都有个山头，不能伏兵，只能伏在两边的栈道上，所以要绕过山头：
35 ÷5＝7（刻钟）
60 ×3.14＝188.4（里）
188.4 ÷4＝47.1（里）
47.1 ÷5＝9.42（刻钟）
9.42 ＋7＝16.42（刻钟）
16.42 刻钟 ﹤ 21 刻钟
完全可以。
小诸葛说：“不要追赶，全军上山！”
到达山上后，司马懿的大军正在往这边走呢，小诸葛下令：“放箭！”
司马懿的士兵躲无可躲，死伤惨重，司马懿和一群士兵冲出峡谷，逃往陇西大营去了。
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