二年级语文下培优转差工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我精心整理的二年级语文下培优转差工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、学生情况分析
二（3）班40人，二（4）班39人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如王一诺、李可、周心怡等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、定内容
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的.内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象
二（3）班：李梦薇李晨宇胡靖云李小亚李欣洁
二（4）班：李琦李浩正王雨薇李英笑李沐晗
五、辅差对象
二（3）班：卢青林孙杰赵文彬刘朋飞
二（4）班：王浩然李芳芳李兆阳任继风
六、主要措施
1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
7、采用一优生带一差生的一帮一行动。
8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
11、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
语文培优补差工作总结
语文培优补差工作总结2 我今年担任六年级语文教学工作。班里共有学生72人,学生的整体成绩较差,中等生和差生占大多数。本学期在“培优辅差”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“转差培优计划”的内容。计划中要求达到的目标未能实现。现将“培优转差”的工作总结如下: 1、全面调查了解学生...
小学三年级语文培优辅差工作计划
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,发掘他们的潜能,从培养语文能力入手,主要目标放在浏览、写作中,练习良好学习习惯,从而构成较扎实的基础和浏览写话能力,并能协助老师进行辅差活动,进步整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的把握和应用上。进步优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固...
语文培优补差工作计划
我相信:语文备考无捷径,培优补差可为舟。培优补差,功夫在平时;培优补差,常抓不懈,才能取得更好的成绩。 【篇二】 时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优转差的教学计划: 一、指导思想 “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求...
小学语文二年级培优辅差工作计划
多动脑筋,多想办法,下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师:“你的教革鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生,要求我们教师首先要更新教育观念,把更多的爱给后进生。 小学语文二年级培优辅差工作计划 篇3 一、指导思想: 把教师...
四年级语文培优辅差工作计划
6、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础。 7、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。 8、通过“培优转差”活动,力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性,激发学习语文的兴趣。 四、培优辅差内容 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课...
初中语文培优补差工作计划书
初中语文培优补差工作计划书篇三 为顺利完成九年级本学年的教学任务,提高本学期的质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优辅差计划,以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性...
小学培优转差工作计划
小学培优转差工作计划3 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好...
小学教师培优补差工作计划
成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力、培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文...
二年级培优补差的工作计划
辅差的内容是鄂教版二年级语文下册。教会学生敢于做题,会做题,从最基础的开始,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。力争使他们的语文能力得到提升。 四、主要措施 1、认真备好每一次培优辅差教案,做...
一年级语文培优补差计划表
下面是为您整理的一年级语文培优补差计划表,仅供大家查阅。 【第一篇】 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,...
夙彩因瑞： 不同的学生有不同的性格,兴趣和爱好,知识水平和接受能力亦不同.在“培优转差”工作中要十分注意因材施教,全面提高学生素质.(一)转化后进生方面 1、在课前预习中指导后进生,指导他们认识生字词,读通课文. 2、让学生当主角...
巫山县17159953662： 二年级语文在教学中如何转化学困生最有效方法 - ？
夙彩因瑞： 一、定好一个转化计划一个班里学生的语文学习能力是参差不齐的, 教师要善于根据学生的课堂表 现、 学习态度、 检测效果等综合表现确定学困生名单, 在此基础上, 从学生的学 习动机、 学习方法、 心理健康问题、 教师的教育方式方法、 ...
巫山县17159953662： 如何做好小学三年级语文培优转差工作 - ？
夙彩因瑞： 小学三年级语文培优辅差计划 一、指导思想: “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求,本着让学生都进步,让家长都满意,让社会各界都认可”,“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相...
巫山县17159953662： 二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 - ？
夙彩因瑞： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
巫山县17159953662： 如何轻松面对小学二年级语文教学 - ？
夙彩因瑞： 一、狠抓基础知识和技能 为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平.比如,在书写方面,大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些...
巫山县17159953662： 求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 - ？
夙彩因瑞： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
巫山县17159953662： 小学一年级语文培优补差工作计划 - ？
夙彩因瑞： 小学语文一年级培优补差工作计划 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基...
巫山县17159953662： 作为小学语文教师如何做好培优补差这项工作? - ？
夙彩因瑞： 优等生注重阅读写作拔高能力 后进生抓基础是关键
巫山县17159953662： 班级转化学困生计划 - ？
夙彩因瑞： “学困生”转化工作计划 一、指导思想以科学发展观为指导,大力推行素质教育,促使学生全面发展,全员发展,关注特殊学生,促使教育的均衡协调发展.构建以学校教育为主导,班级教育为主体,家庭、社会教育为辅助的学困生转化网络体...
巫山县17159953662： 小学二年级语文工作总结!急用! - ？
夙彩因瑞： 小学二年级语文教学工作总结 一转眼,一学期的教学又告结束.回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决.我思考一二,做以下的总结.一、狠抓基础知识和技能 本学期为了让学生的基础知识和...
