赠刘景文诗文描绘了什么末什么初的景象

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赠刘景文描写的是秋末冬初的景色。诗的内容:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”后来常有人借用“菊残犹有傲霜枝”这句诗来赞颂坚贞不屈的人。

译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

赏析

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。

说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。




刘景文是苏轼的哪一类朋友?
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喜刘景文至 是哪个朝代的诗文?
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刘景文和苏轼什么关系
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部编版三年级上册语文第四课课件:《古诗三首》
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苏轼和刘景文是什么关系
两人是友人的关系,有一说是知己。刘景文原名刘季礼,字景文,是北宋大将刘平之后。他是一个美髯公,长着一副漂亮的长胡子,这点和苏东坡很像。刘景文喜欢藏书,上班所得的工资基本上都用来买书,简直是个书痴,这点又与苏东坡趣味相投。最难得的是,刘景文是将门虎子,为人粗旷豪放,诗文襟袍开阔,...

所见,山行,增刘景文写了什么李节的景色表达了诗人怎样的思想感情...
自此,他就在这里过了近50年的闲适生活,从事诗文著述,编诗话发现人才,奖掖后进,为当时诗坛所宗。 著作有《小仓山房文集》;《随园诗话》16卷及《补遗》10卷;《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷;随园食单1卷;散文 ,尺牍,随园食单说部等30余种。散文代表作《祭妹文》,哀婉真挚,流传...

部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案5篇
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衬托手法古诗词举例
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次韵释义
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滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。竹枝词 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无情却有情。丑奴儿·书博山道中壁(辛弃疾)少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休...

百色市19240075974: 赠刘景文 中荷尽,菊残描绘了秋末冬初的什么特点 -
毕冠扶达:[答案] “荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的. 说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无...

百色市19240075974: 古诗赠刘景文这首诗主要描写了什么景色
毕冠扶达: 诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.(后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的.) 古人写秋景,大多气象衰飒,渗透悲秋情绪.然此诗却一反常情,写出了深秋时节的丰硕景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感.

百色市19240075974: 苏轼《赠刘景文》全诗译文及鉴赏
毕冠扶达: 《赠刘景文》是由苏轼所创作的,这首诗是诗人写赠给好友刘景文的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强...

百色市19240075974: 赠刘景文这首诗中描写了什么和什么等四种事物表达诗人对秋天什么的思想感觉 -
毕冠扶达:[答案] 《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元祐五年 (1091)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗.诗虽为赠刘景文而作,所咏却是初冬景物,了无一字涉及刘氏本人的道德文章.这似乎不是题中应有之义,但实际上,作者的高明之处...

百色市19240075974: 赠刘景文这首诗中描绘的是什么季节的景色 -
毕冠扶达:[答案] 诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.

百色市19240075974: 赠刘景文一诗写的是什么的景色 -
毕冠扶达: 这首诗是诗人写赠给好友刘景文的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的.诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.

百色市19240075974: 赠刘景文这首诗表达了诗人的什么感情 -
毕冠扶达:[答案] 这首诗是诗人写赠给好友的刘景文(名季孙)的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果...

百色市19240075974: 赠刘景文,这首诗描写中的词语是 -
毕冠扶达:[答案] 这首诗是诗人写赠给好友的刘景文(名孝孙)的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果...

百色市19240075974: 【赠刘景文】这一首古诗的意思 -
毕冠扶达:[答案] 荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃.别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!这首诗是诗人写赠给好友刘景文...

百色市19240075974: 赠刘景文苏轼这首诗描写了什么景物的诗 -
毕冠扶达: 赠刘景文这首诗是北宋诗人苏轼写给好友刘景文的,这首诗描写了 荷败、菊残、橙黄、橘绿四种景物.《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元祐五年 (1091)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗.诗虽为赠刘景文而作,所咏却是初冬景物,了无一字涉及刘氏本人的道德文章.这似乎不是题中应有之义,但实际上,作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂,不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中.因为在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的初冬景色.而橘树和松柏一样,是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操.

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