高校教师职业道德修养 高校教师提高职业道德修养的途径与方法
高校教师提高职业道德修养的途径
教师良好的道德品质不是先天固有的,也不是天上掉下来的,而是在科学理论指导下,经过长期的社会实践进行艰苦锻炼的结果。理论和实践相结合是师德修养的根本途径。
1.社会主义教师道德修养是以社会实践为基础的。实践是师德修养的目的和归宿; 实践是检验师德修养客观效果的唯一标准。实践是师德修养水平不断提高的动力。因此,教师进行道德修养必须投身于社会实践,首先,要积极投身到社会主义物质文明和精神文明的建设中去。只有在两个文明的建设之中,教师道德修养才不会偏离方向,才能在亿万人民的伟大实践中汲取营养,并得到考验和检验。其次,要投身教育实践。教书育人是教师的基本实践,教师道德修养中的各种矛盾都存在于教书育人的实践当中。每个教师要把教师道德要求化为自身内在的道德品质,需要付出艰苦的努力或牺牲一定的个人利益。 教师能否战胜自我、自觉自愿的依据社会主义教师职业道德的要求,适应社会主义教育事业的需要,这些只有在教育教学实践中才能做出回答。
2.实现教师道德修养,还必须认真学习理论,以科学理论作为指导。教师道德修养离不开参加社会实践,特别是不能离开参加教育教学实践。然而,要提高实践的自觉性,避免盲目性,又必须认真学习理论,以科学理论为指导,否则道德修养就会迷失方向。首先,要学习马克思主义理论。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界最锐利的思想武器。只有在马克思主义的指导下,社会主义时代的人民教师的道德修养才能有别于以往一切时代的教师道德修养,才能体现出时代性、实践性和阶级性。学习马克思理论,要认真领会和准确把握马克思主义观察问题和解决问题的基本立场、观点和方法,认清人类社会发展规律,培养实事求是的科学态度,确立科学的世界观和人生观,从根本上提高自己的师德觉悟,坚持正确的政治方向。其次,还要学好教师职业道德理论。教师职业道德理论是社会主义职业道德理论的具体表现,它是从社会主义建设的实际需要和教师的职业特点出发,批判的继承了古今中外一切优良的教师道德传统,科学的分析和概括了教师职业道德原则、要求和规范,并具体指明了教师道德修养的任务、途径和方法。教师进行道德修养,必须学习和掌握这一理论,这有助于他们深刻了解教师道德修养的必要性和重要性,明确师德修养的标准,分清教育实践中的是与非、善与恶,自觉的抵制剥削阶级道德遗毒的影响,从而提高遵守教师道德规范的自觉性,不断升华自己的道德境界。
3.时代在进步,教师要不断更新自己的知识,扩大自己的视野,学习现代教育科学理论,学习党和政府关于教育的方针和政策、学习优秀教师的思想和事迹。不断提升教师道德修养。
高校教师提高职业道德修养的方法
进行师德修养,不仅要了解修养的根本途径,还必须学会掌握修养的科学方法。教师在道德修养过程中,以下方法是不应该忽视的。
1.开展批评与自我批评,严于解剖自己。道德修养离不开外部的条件和作用,但主要还是依靠自己的主观努力和高度的自觉性。因为教师道德修养的本质是教师在心灵深处进行自我认识、自我解剖、自我教育、自我斗争、自我改造和自我提高。自我教育贵在自觉,教师在进行道德修养过程中,要勇于自我批评,严于解剖自己,这是教师道德修养的根本方法之一。通过批评与自我批评,不仅可以洗刷自己思想中的灰尘,也可以提高自己辨别是非、荣辱、美丑的能力,是个人成才、实现人生价值的重要条件。
2.做到“慎独”。慎独:是指个人在独处无人监督时,仍能谨慎遵守道德原则。它是道德修养的一种方法,又是人们在修养中所形成的一种道德感情和道德信念。它使教师在任何时候、任何情况下都能按照教师道德规范去做。“慎独”还是一种高度自觉性的表现。一般来说,教师在集体生活中,有组织和同志们的监督,注意自己的言行还比较容易,而在无人之处,别人永远不会知道的情况下,能否严格按照道德标准去行动,就要看其道德修养水平的高地了。做到“慎独”是很重要的,但也是很不容易的,这要经历一个由不十分自觉到自觉的过程,是一个不断进行思想斗争和锻炼的过程。慎独是教师道德的崇高境界。
3.结语:教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。教师的道德修养问题是提高知识分子政治思想素质的大事。教师的一言一行和一举一动直接影响学生的行为和态度 ,必须在工作中通过多种途径和方法加强当代高校教师职业道德修养。加强师德建设是一项长期的任务 ,必须持之以恒,常抓不懈。我们应对师德建设做出长期规划,并从现在做起,从每个人做起,扎扎实实地做好这项工作,将教师这个神圣职业的光辉发扬下去,为培育先进人才贡献自己的力量。
教师的职业道德有哪些?
关于这点,凡是主观题出现了教师职业道德规范的题目必定有所体现,为必答点。如出现客观题,通常记住关爱学生是师德的灵魂即可。教师师德意志的提高需提高以下几个方面:1、提高教师道德认识。认识是行动的先导,任何行为都是受一定思想支配的。因此,提高师德认识是进行师德修养的前提。师德认识是指教师对...
教师应具备的职业道德修养有哪些
培育教师职业道德修养的必要性 (一)培育教师职业道德修养是时代发展的需要 首先,中国正处于社会转型的关键时期,各种矛盾比校集中,使教师职业道德而临严峻的挑战。在文化期待和社会现实之间,原有的师德规范和师德要求对教师的影响力大大降低,学校中的不道德现象逐渐增多,培育教师职业道德修养成为刻...
高校教师的职业道德素质
1.高校教师职业道德修养的内涵。简单的讲,修养就是个人的修身与养性。教师职业道德修养就是教师个人在道德意识和道德行为方面自觉按照一定的社会道德要求进行自我锻炼、自我改造、自我提高的活动以及所形成的道德品质[1]。高校教师职业道德修养的主要内容包括政治素质修养、思想修养、人格修养、合作品质修养、...
教师职业道德修养 [教师加强职业道德修养的方法与途径]
慎独是教师道德的崇高境界。3.教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。教师的道德修养问题是提高知识分子政治思想素质的大事。教师的一言一行和一举一动直接影响学生的行为和态度 ,必须在工作中通过多种途径和方法加强当代高校教师职业道德修养。加强师德建设是一项长期的任务 ,必须...
加强教师职业道德修养的具体措施有哪些
加强教师职业道德修养的具体方法 1.学习。教师职业道德修养的培养和提高离不开教师的学习和研究。学习不仅是人们获得知识和技能、提高智力和能力的重要途径,而且也是加强教师职业道德修养的重要途径。面对高等教育大众化、普及化、市场化、国际化等新情况,以及由此带来的社会和学校现实生活中的新问题,...
教师职业道德素养的基本内容
教师职业道德素养的基本内容,建构教师职业道德素养的主要方面,全体青年教师在学业务的同时,要不断加强职业道德修养,力争尽快成为一名有道德、有能力、成熟的教师,来看教师职业道德素养的基本内容。 教师职业道德素养的基本内容 1.教师爱岗敬业。 教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容: (1)情感上——爱校爱教爱生。
教师如何加强自我职业道德修养
培养人这一伟大而艰巨的教育工程,不是哪一位教师所能独立完成的,要办好一所学校,教好一个班级,开好一门课,培养好一个人,都不是哪一位教师单凭个人劳动所能奏效的,而必须由教师这个集体共同努力完成。总之,教师只有真正具备了职业道德自觉性,才能把师德修养贯穿于整个教学活动中。所以,教师要...
教师职业道德素养包括哪些内容
(1)、热爱教育事业。(2)、热爱学生。(3)、献身教育事业。(4)、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。(5)、不断提高自身素质。2、自觉履行教师职业责任,就是要求教师把职业责任变成自觉的道德义务,为培养和造就社会主义新人而无私奉献。具体内容有:(1)、教师必须自觉地做到对学生负责...
高校教师职业道德原则主要包括
3、以身作则,成为学生的楷模 高校教师作为学生的楷模和引路人,应该以身作则,成为学生的榜样。他们应该注重自身修养,遵守社会公德和职业道德规范,以良好的品德和行为习惯感染和影响学生,促进他们的健康成长。4、关心爱护学生,促进学生的全面发展 高校教师应该关心爱护学生,尊重学生的人格和权利,关注...
作为一名教师应具备哪些职业素养?
一、有高尚的职业道德和职业修养,严于律己、作风正派。1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系...
以伊奥麦: 在师德教育普遍得到重视的今天,如何提升高校教师的职业素养成为很多学者研究的重点.其中,尊重和关爱学生作为很重要的一点被许多学者提及.尊重和关爱学生是党和国家对教师基本素质提出的要求,是师德建设的核心.教师要尊重关爱...
连南瑶族自治县17373771474: 如何提高高校教师的职业道德修养 - ?
以伊奥麦: 高校教师职业道德是指高校教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和.高校教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.培养崇高的职业道德,教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养.一个人拥有渊博的知识或许可以成为行业的专家,但是只有拥有高尚的品德,才能成为他人的典范.
连南瑶族自治县17373771474: 高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 - ?
以伊奥麦: 1,优化教学语言,改变教学行为,提升教师道德修养,2,教学形式新颖,课堂结构紧凑,提高课堂效率,提升教师道德修养,3,运用先进的教学设备,现代化的教学手段,提升教师道德修养.
连南瑶族自治县17373771474: 提高教师职业道德修养的方法有哪些? - ?
以伊奥麦:[答案] 一、加强理论学习,注意内省,慎独; (一)要加强理论学习: 1,教师要认真学习理论,树立正确的世界观和人生观. 2,应在理论学习中去深刻理解教师职业道德规范和要求. 3,应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识,掌握教书育人的本领...
连南瑶族自治县17373771474: 高校教师职业道德修养的过程是?高校教师职业道德修养的过程.(1)什么是高校教师职业道德修养?它有哪些特点?(2)高校教师职业道德修养应该达到什... - ?
以伊奥麦:[答案] 论文摘要:教师职业道德修养既影响教师素质的发展,又影响学生的学习和发展.加强高校教师职业道德建设,是培养德才兼备教师队伍的重要内容. 高等学校是人才培养的重要场所,是培养具有创新精神和创新能力的社会主义建设接班人的重要基...
连南瑶族自治县17373771474: 结合实际情况谈谈如何加强教师职业道德修养? - ?
以伊奥麦:[答案] 从事教师职业已经快二十多年了,结合自己的实际情况和工作经验,我认为加强教师职业道德修养关键在于两个方面:多开展职业道德教育讲座和教师提高自身职业素质.一、多开展职业道德教育讲座这是外在条件,关键在于学校和社会,多提供让教...
连南瑶族自治县17373771474: 作为职业院校的教师,谈谈您是如何提升职业道德修养,从而获得更多幸? ?
以伊奥麦: “学高为师,身正为范”.教师作为人类灵魂工程师,其必备的首要条件就是要具有... 因而作为一名教师,不断提升新时期自身的职业道德修养是直接关系到教学效果的头...
连南瑶族自治县17373771474: 高等学校教师职业道德修养 - ?
以伊奥麦: 积极的影响是市场化,带动教育的深入发展,不利方面,高等教育使上不起学校的孩子失去发展的机会.
连南瑶族自治县17373771474: 如何提高教师的道德修养 - ?
以伊奥麦: 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”.过去,人们总把教师比做“红烛”、“春蚕”,这是对教师奉献精神的写照.二十一世纪的教师,不仅要学会照亮别人,也要学会如何让自己永远灿烂.具备良好师德修养的教...