初一数学讲解
百分之25
把工作效率，效率，总量都做1
工作时间减少百分之20即工作时间为0.8
工作总量=效率*效率
1 = x乘0.8
求得x=1。25即现在效率为1.25
用1.25减1得0.25
0.25/1=25%
设两港口距离为S，船在静水中速度为V。
由 路程/速度=时间 可知
S/V+4=4.5……①
S/V-4=6……②
解①②得 S=144km
V=28km/h
所以 两港口间距离为144km。
同旁内角之差是90度
所以这两个角分别是
(180+90)/2=135度和(180-90)/2=45度
两直线平行，同旁内角互补，即和为180°，已知差为90°
设较小的角为x
x+(x+90)=180
x=45
x+90=135
同旁内角互补；同旁内角相差90度
x+y=180
x-y=90
x=135, y=45.
135°和45°呀
A+B=180°，A-B=90°
把两式相加，得A=135°，∴B=45°
x+y=180，x-y=90
解这个方程:得
45 135
设这两个角分别为∠A何∠B，因为两直线平行，所以A+B=180
又知道A-B=90
所以：A+B=180
A-B=90
解一元二次方程组，2A=270，A=135，B=45
一年级数学小讲师题目及讲解
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高一数学题不会,请大家讲解一下,并指点一下为什么可以由两相邻对称轴...
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一年级数学比轻重怎么讲解孩子更明白如下：1、掌握比较方法。在比轻重时，一般会借助简易天平，当天平平衡时，说明两端物体一样重；当天平不平衡时，沉下去的一端重，翘起来的一端轻。当有几个物体比较时，我们可以先比其中两个，再和第三个比。2、注重推理思想。在比较时，除了要仔细观察之外，更...
小学一年级的数学应用题怎样讲解最好?
其实，数学就是找规律、找关系、形成表达式，这整个过程充满着探索与创造，我们应让学生大胆地去说，去猜测，去尝试。我们要想方设法让学生从不同的角度，用不同的语言去表达、理解同一道题的意思，不要担心什么无意识的思维浪费时间，往往这种思维能产生“全新”的思想。再教学应用题时，主要是让学生...
高一数学集合的例题讲解介绍
高一数学集合的例题讲解 【例1】已知集合M={x|x=m+ ,m∈Z},N={x|x= ,n∈Z},P={x|x= ,p∈Z},则M,N,P满足关系 A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M 分析一:从判断元素的共性与区别入手。 解答一:对于集合M:{x|x= ,m∈Z};对于集合N:{x|x= ,n∈Z} 对于集合P:{x...
一年级下册数学破十法怎么讲解
1、减法破十法口诀：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八。2、破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。举例说明：17-9这道题,先把17分成10和7,然后用10去和9相减,把10-9...
人教版一年级数学48页怎样讲解
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小学一年级数学教学计划内容 教学文本讲解
4、统计与概率：A、经历把物体按种类、形状、颜色、用途或其他特征分类的过程，初步感受“分一分”是整理、统计数据的重要方法。B、会用简单的象形统计图表示分类的结果，会把统计得到的数据填入相关的表格，会利用象形统计图和表格中的数据进行简单的分析、判断。5、数学思考方面：在认数的过程中建立数...
高一上数学_第二章-函数 的详细讲解。
再注意:(1)构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数)(2)两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关。相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义...
一年级数学重要基础知识点
.一个人不仅要靠与生俱来的东西，还要靠他从学习中学到的东西来塑造自己 、急功近利容易导致失败，学习应循序渐进 针对不同类型的问题,我们可以使用各种各样的方法,在实践中根据实际情况选择正确的方法,它可以节省时间和精力完成的问题 .听课教师应始终遵循思路，善于掌握教师讲解中的关键词，建立自己的...
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