如何提升教育水平？

如何提高教育水平》？~

（一）设计合理的课堂教学。这点主要体现在教学的各个环节上：一是复习旧知识，着重实在和精练，不搞脱离实际问题背景的纯理论记忆；二是出示课题，开门见山，目的明确；三是学习新知识点，注重重点语段分析或典型例题讲评，适时、适度组织学生自主探究；四是课堂训练，坚持以“训练”为主线，在习题的质量上下功夫，在难度上体现梯度，实现培优和补差目的；五是课堂小结，将课堂知识重、难点进行再梳理。（二）在教学中注意区别教学任务活动与语言练习的本质。任务活动不是一种机械的语言训练，而是侧重学生自我完成任务的能力策略的培养。因此，我们教师应重视学生在完成任务过程中的参与和在交流活动中所获得的经验。（三）采取先综合再分散的方法进行语音教学。一是将字母、音素和音标进行综合教学，教学的重点放在了解字母、音素、音标三者之间的内在联系，明确各自在拼读单词中的作用，完成音素、音标及其相应字母、字母组合的教学，使学生逐步学会发音、拼读。二是结合教材生词表上的单词练习拼读，掌握用音、形、义相结合的正确方法识记单词，从而使学生初步形成独立拼读的能力，使学生的英语学习从一开始就进入积极主动的学习状态。三是实施分散教学，按照教材所编的教学任务施教，巩固前面所学知识，确实形成熟练的拼读能力，并进一步学习和掌握单音部分的其它学习内容。（四）采取灵活多样的教学方法，培养学生的学习兴趣。教师应通过不断的观察和总结，把培养学习兴趣贯穿于整个教学过程中。一是教师的教案设计要符合学生的实际情况，周密地考虑到自己所讲的知识将会在学生的头脑中得到怎样的理解，并根据这一特点来确定教法，力争达到教与学的统一。例如，怎样引出新知识、新句型，怎样用学生熟悉的生活现象去解释一个概念，怎样创造情景，怎样归纳学过的知识等，都要切合学生的实际，才能引起他们的兴趣。二是控制课堂上学生的注意力。中学外语教学的成败在很大程度上取决于教师是否能在课堂上保持一种生动活泼的教学气氛。只有生动，才能吸引学生的注意力；只有活泼，才符合学生的心理特点，使他们感受到学习的乐趣。应采取一切手段激发学生的兴趣，培养良好的学习习惯。总之，要提高中学英语课堂教学质量，教师必须在课堂教学上下功夫，克服存在的问题，采取相应对策。同时，学生也要配合教师的课堂教学，认真听课，提高课堂学习质量。只有双方的共同努力，中学英语课堂教学才能取得好效果。

1、扎实自己的专业知识。扎实自己的专业知识可以日常积极备课，通过电脑吸取其他人对同一知识的理解与看法，博采众长，提高自己。

2、老师增强自己的表达能力和方法方式。如果老师有时间，老师可以在教室中或者自己方便的地方自我的练习。

3、老师可以积极开展教师的互动活动，学习其他人的优秀经验，以提高自身的教学水平。
4、老师在上课中不断的练习。在实践中积累经验，把自己的知识更加灵活的运用。


5、注意与学生的互动，让课堂的气氛活跃起来。与学生互动，要看看学生对于问题的思考以及思路，也并不能总是观看到自身，或者是以自我为中心。
6、在问题中，或者是发现问题，要有与学生一起探索学习的风范。
7、通过学习，生活，去提高自己对于世界的看法和认识，也许自己的教学方法、教学水平会升华。

提升教育水平包括很多方面，比如孩子与父母的亲子关系，再比如孩子面对挫折时的耐挫力。耐挫力强的孩子往往更容易获得成功，所以越来越多的父母开始重视孩子的挫折教育。但要注意的是，挫折教育本来是件好事。有的家长却因为对“挫折教育”理解不到位，让它变了味，硬生生把“挫折教育”变成了“打击教育”，结果不但没有增强孩子的抗挫能力，反而让孩子越来越禁不住挫折了。

所以提升教育水平的一个重要方面，就是教育孩子面对挫折时，一定要应人而异，也就是说，不同的孩子情况会不一样。

如果你们家的孩子个性比较开朗，在这种情况下，就可以适当进行挫折教育，通过比较温和的方式，让孩子从心理上做好准备来面对冷酷的现实世界。当然，这个需要慢慢来，不要一下就去打击孩子的积极性，然后用词要注意温和一点。这样孩子会越战越勇，不断挑战自己，将来长大后也会更加适合社会。

但如果孩子平时在大说话，相对个性不那么阳光的话，这时，可以选择下棋的方式，在游戏过程中适当的让让孩子。一开始，尽管从让孩子赢，让孩子不断提高自己的自信心，然后在后面慢慢提高困难度，但还是要让孩子赢。教育是一盘棋，不以一城一池论得失，所以这个点只是你的一种方式，不用太在意。

随着我国教育事业的不断发展，传统的学校教育已经不能满足社会的需求和进步。单纯的学校教育使得家长过多的寄希望于老师身上，从而缺少与学校的正常沟通和交流，这容易使得教育发展出现断层，不利于孩子全方位的发展。 

近年来，学校霸凌事件频发，不论是中关村二小的小学生长期遭受同学欺辱，还是微博爆出的女初中生遭遇同学侮辱的事件，都给人们敲响了一个警钟——教育，不能单单只看学习成绩的高低结果，而是要关注学生的身心健康，关注孩子的全方位成长。 

家校合作，无疑是现代教育一个较好的选择。它不仅可以有效地加强学校和家庭之间的联系，促进孩子学习成绩的提高，更多的可以使老师和家长交流孩子的心理健康和生活动态，使得双方对孩子的学习生活有了一个全方位的把控，从而促进孩子更好的发展和成长。对此，金陵科技学院的胡鸣进行不断的研究，并将结论发表在汉斯出版社的《教育进展》期刊中。 

苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说：“最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。”在英国，家长担任课堂“教学助手”，在家校合作方面成果显著。家校合作的价值其实有多方面的阐释，就学生而言，家校合作扩展了学生在学校和家庭两个世界，使教育实现形式上、时空上的拓展；就家长而言，家校合作使得家长和教师在沟通中教育理念不断改进、更新，逐步改变落后的教育观念,并能进一步趋向一致，从而正确引导学生全面发展；就学校而言，通过家校合作，学校教育资源得以共享，同时有助于解决教育中暴露出来的问题；就整个社会而言，学校对某个特殊家庭或某类特殊家庭的关注和帮助，可以促进教育的公平。 

学校作为专门的教育机构，有着不可取代的优势，但教育的内容过于标准化、统一化，容易千篇一律，忽视学生个体的差异性，有死板之弊端，而且学校教育偏向理论化，脱离学生的实际生活；但家庭教育中，家长往往按照自己的意愿来为子女定下未来的方向，没有从专业角度考虑子女自身的能力，水平，能力，爱好等。而且家长自身水平参差不齐，没有受过比较系统科学的培训，忽视子女德智体全面发展等。 

学校和家庭是两个不同的教育者，他们有着各自的优势，也有各自的局限性，强调任何一方或忽视某一方都是不可取的，只有两者形成合力，使教育更具有针对性和实效性，我们的教育才能形成事半功倍的效果。教育水平的不断提高，同时也能给国家的未来一个更好的保障。

作为学生的我，我对学习也有一点点的发言权吧。从小到大感觉听到最多的是：“这道题考试出现的几率很大。”“这是一个很重要的知识点，考试经常考。”“这道大题是拿分的关键。”为了考更高的分数，学着考试需要的知识点，练着考试可能考的题目，日复一日地“学习”。老师也曾说过：“这种题就别看了，考试不会考的，别浪费时间。”就这样，我考上初中、高中、大学，对于考试知识点以外的东西，不管不问、不学不想。这应该是我们学生的常态吧，不知为何而学、学又为何，只知道应付考试，因为分数会决定我们可不可以继续读书，决定我们几年甚至几十年的生活状态。 

在一个大的社会环境中，一所学校的出现，它能够帮助你考高分、进高校、到更远的地方，这样的学校吸引着大多数的家长、学生，，在那里，每一分每一秒都有精准的安排，只需要机械化地学习、背诵、做题、吃透历年考题、只知道对考试有用的知识，然后你靠分数“成功逃离所谓的贫困生活。”。 

要问衡水式教育对还是错，道不清也说不明，有对也有错，要是有这么一所学校能够让你考上高校远离落后的农村，你不心动么?对于我们现在的教育体制，说是改革，谈何容易?人口众多、资源不一、贫富差距等等的原因，我们教育的改革还需要走更长的路。

想要提高教育水平不是一个人就能够提高的，我觉得这是要靠全中国的努力，首先要有政府意识到中国的教育水平比不上别的国家，然后强制性的，慢慢在习惯中提升。

衡水市教育的模式，不建议。众所周知，河北衡水是一个学霸辈出的地方，我们都在惊叹于他们的成绩，恐怖的分数，他们的成绩令人望尘莫及，人们都感觉他们是一群异类，不敢相信会有人可以把学习做到那个样子。其实我们大可不必惊慌，因为他们做出的成绩全部是靠他们自己的努力，他们的每天五点就起床，然后进入疯狂的学习中，一直学习到晚上十点，也许有人到了宿舍还在学习，他们每天就比我们多学习那么长时间，吃饭上厕所都在学习，这就是所谓的衡水模式。其实就是抓住孩子的所有时间，没有半刻的停息，他们每天的大脑都处于高度的紧张状态，无时无刻都在学习。衡水式教育，在我看来是一种畸形的教育，他的畸形之处在于他抹杀了一个正在处于青春期的孩子的所有爱好和兴趣，使他们成为了学习的机器，他们没有爱好没有兴趣，一心这是想着学习，怎样考高分，怎样考上好的大学，只要是和学习无关的事情，他们一概不问。而他们所学的东西只是为了应对高考而已，高考之后这些东西一概没有用处，那么我们看来高中教育只是让孩子去衡水受罪而已。而我们国家规定的高中教育并不是这个样子，感觉我们心目中的高中应该是有着多种多样的课程，高中生也是一个德智体全面发展的学生，但是他们并不是那个样子，瘦小的身体，文弱的样子，没有出众的才能。畸形的教育造就了畸形的学生。

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栾城县19525643988： 如何提高教育水平》? - ？
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栾城县19525643988： 如何提高教育水平？
鞠畏滋心： 个人认为;首先要提高教师的水平及素质.教育的大旗永远是扛在教师肩上

栾城县19525643988： 如何才能提高教育水平?？
鞠畏滋心： 教师水平,生员素质,制度严格

栾城县19525643988： 怎样有效快速的提高教学质量 - ？
鞠畏滋心： 1.提高自身的综合水平. 2.博采众长. 3.持续学习,老师也是学生. 4.上课一本正经的老师学生不是很喜欢.要活跃,要有课外话.

栾城县19525643988： 如何提高教育教学水平 - ？
鞠畏滋心： 教育学生,应该从学生的心灵入手,从培养学生向真、向善、向美的优秀品格入手,而这些品格的培养,最直接、最有效的手段,就是运用民主与科学的方法.把这两者紧密地结合起来,使之相辅相成,互...

栾城县19525643988： 如何提高教育现代化水平? ？
鞠畏滋心： 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,推动各级各类教育协调发展、衔接融通,完善现代国民教育体系,健全终身教育体系,提高教育现代化水平. 国家采取措施促进教育公平,推动教育均衡发展. 国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高.

栾城县19525643988： 如何提高小学教学质量 - ？
鞠畏滋心： 教学质量既是教学工作的核心问题,也是学校适应和立足社会的生命线.近年来,必须全面提高中小学教学质量的呼声越喊越响,但实际却收效甚微.究其原因,一是教学质量等于学生考分的质量观仍未根本改变;二是教育行政部门和学校尚未...

栾城县19525643988： 如何全面提高我国教育水平+ppt？
鞠畏滋心： 首先要提高老师的素质和人品,学习和实践要挂钩,现在的书本都已过时,积极修改教科书!

栾城县19525643988： 如何提高教育管理水平 - ？
鞠畏滋心： 摘 要:一、应不断提高教育奢的综合素质1.教育者应树立正确的教书育人的理念 教师应更新观念.树立正确的人才观,充分认识传统教学中的某些弊端及其危害.摒弃那些重知识轻智能、重分数轻能力、重课内轻课外等做法,本着对下一代高度负责的主人翁精神,变应试教育为素质教育,为每一个学生将来能在开放的竞争环境中具有较强的生存能力、创新能力.立于不败之地奠定坚实的基础.这就要求老师在教学时心中始终要想着学生.人的发展是设置一切目标的依据.教育管理及教学工作只有在关注学生的学习过程、学习方法、学习体验时.才是可持续的有远见的工作.

栾城县19525643988： 如何提高教学水平 - ？
鞠畏滋心： 这本书解答了大多数青年教师的教学疑问.看了这本书,我思考得最多的就是如何才能够提高教学水平呢?在提高自己的教学水平的过程中,应该注意些什么呢?在此,我就自己几个月的教学经验和平时的学习说一说心中的想法.姑且做抛砖引...