怎样让孩子不做“小气鬼”

孩子是“小气鬼”，怎样让他学会分享~

生活中，我们总会遇见这样的案例，孩子对于自己的东西不愿分享，十足一副“小气鬼”模样。其实，如果一个孩子“小气”，那不是孩子的问题，而是大人的教育出了问题。孩子一岁时，抢小朋友的玩具，因为他以为凡是看见的就是自己的;两岁时，他不肯让别人玩他的小车，因为他不懂分享。然而学会分享对孩子来说帮助是非常大的。分享可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中更好地获得言语表达、人际交流等技能，帮助幼儿学会与他人和睦相处、共同享受，使其成年后能更好地融入社会，建立良好的人际关系，确保心理健康，避免形成自私、任性、冷漠等不良个性。那么，家长应如何教育孩子学会分享呢?
不要在孩子给你分享时拒绝：
小孩心声：有一天，舅舅来我家，说想吃我的饼干。可是，我递给他的时候，他又不要了。后来他再要，我就不给他了，他又说我是个“小气鬼”。唉，大人们可真奇怪!
在大人们总是教育孩子要大方，要学会与人分享时，往往容易忽略的是，在孩子与你分享的时候谢绝。你的谢绝会使孩子觉得你在“耍”他，同样会伤害他的自尊。当下一次你或者别人再向他要东西的时候，他也许就会为了保护自己、防止被耍而拒绝与人分享。本来是一个“大方”的孩子，也由此变成了“小气鬼”。
不要在孩子谢绝分享时责骂：
很多就家长的教育方式就是，在孩子“小气”的时候批评指责。简单的批评指责，没有有效的沟通根本达不到效果，更会挫伤孩子的自尊心，甚至会使他产生抵触心理，变得越来越“小气”。所以，面对“小气”的孩子，不能简单地批评，而要通过各种方法，向他逐步表现和传达分享的行为与观念，让他从分享中感受到快乐和成就。这样，他就会慢慢“大方”起来。

在孩子面前做出分享的榜样：
爸爸妈妈可以有意识地在宝宝面前与家人分享自己喜欢的东西，树立起一个榜样，父母是孩子最好的导师，你的一举一动宝宝都会跟着学，在受到你的耳濡目染下，当宝宝偶尔做出分享行为时，一定不要谢绝，要诚恳地接受宝宝的好意，而且要谢谢宝宝，让宝宝体验到和大家分享是件很快乐的事情，从而激励他继续这种行为，知道自己分享是可以获得表扬的。
通过情景设定来培养孩子分享：
情景设定可以是多样化的，可以通过讲故事，利用故事中人物形象对幼儿进行分享认识的培养。和宝宝一起扮演故事里面的角色，宝宝来扮演把自己喜欢的东西和别人分享的角色，爸爸妈妈扮演接受别人礼物的角色，然后可以交换角色。经过一段时间的角色扮演

该如何教育孩子学会分享
其一，以平等态度对待孩子，不专宠不溺爱。在日常生活中，家长们要以平等的态度对待家庭成员，孩子是很重要的，但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权，该给孩子的自然要给，不应该给的就没必要什么都宠着，只有这样，孩子们才不会自私。
其二，日常生活中实践分享。在家里，在和别的小朋友交往中，家长都应该实践分享的理念。家里的好食物，所有家庭成员都要分享，与小朋友在一起玩，玩具和食物都一人一份，以此让孩子养成这样的理念--“食物和玩具不是专属我一个人的”。
其三，用行动证明分享是快乐的。日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。如，孩子在吃或者在玩玩具，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴，也要向他表示感谢。长此以往，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情。
其四，不要惩罚宝宝。不要对宝宝期望过高，认识宝宝的成长必经阶段，并且平静地接受这样的事实，或许对妈妈更有帮助。当宝宝不肯分享的时候，如果妈妈加以惩罚或者强迫宝宝去分享，那么只会让宝宝对妈妈和参与分享的伙伴产生怨恨，进而产生更多的不安全感，并不会让他(她)因此变得慷慨。

其五，帮助宝宝理解情绪。当宝宝和小朋友一起玩耍时，父母要视情况及时向宝宝做出解释，帮助他(她)理解分享时所遇到的问题。比如别的小朋友把属于自己的布娃娃从宝宝手里抢回去了，妈妈可以说：“她太喜欢她的布娃娃了，她现在就想抱着她的布娃娃。”如果宝宝不肯把自己的玩具给别人玩，妈妈要表示理解。
其六，给宝宝树立榜样。宝宝学会分享的最好方式就是模仿。妈妈可以尝试和宝宝分享自己的冰淇淋，让宝宝戴自己的围巾、发卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，当然也要让宝宝拿一些东西出来分享，如一起玩他(她)的玩具、一起看他(她)的故事书。重要的是要让宝宝亲眼看到妈妈给自己东西或者拿走他(她)的东西，让他(她)在这个过程中学会和家人分享，进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。

1、满足宝宝对爱的需求。爸爸妈妈要拿出足够的时间和精力来和宝宝共处，不能忽视了宝宝对爸爸妈妈的爱的需要。尤其妈妈一贯的、连续不断的爱和关注，对宝宝是非常重要的。否则，宝宝可能会失去已经获得的安全感。这种对妈妈的不信任，就有可能在宝宝的社会行为上体现出来，比如说不愿意与人分享。

2、做出分享的榜样。爸爸妈妈可以有意识地在宝宝面前与家人分享自己喜欢的东西。妈妈喜欢吃巧克力，可以分给家里每个人一颗。而宝宝偶尔做出分享行为时，一定要诚恳地接受宝宝的好意，而且要谢谢宝宝，让宝宝体验到和大家分享是件很快乐的事情。比如，当你要宝宝把他正在吃的糖果给你一块时，宝宝给了你，你一定要接受，并且很高兴地吃下去。这样宝宝就能感受到他带给你的快乐，从而激励他继续这种行为。一定不要谢绝宝宝的分享。

3、让宝宝来扮演角色。给宝宝讲有关分享的故事，并和宝宝一起扮演故事里面的角色，宝宝来扮演把自己喜欢的东西和别人分享的角色，爸爸妈妈扮演接受别人礼物的角色，然后可以交换角色。经过一段时间的角色扮演，真实、直接的情感体验使得角色的分享特征固定在宝宝的心中。这时，宝宝就真正从“小气”的宝宝成长为愿意和人分享的可爱宝宝。

4、关键期里加强日常生活中的引导。1.5-2岁是儿童分享行为能力发展的关键期，父母要抓住这个时期，在日常生活中加以引导。比如在宝宝与家人共处时，在与小朋友共处时，要引导他分享他的食物、玩具等等，使其充分利用这个关键期，促进分享行为能力的发展，获得社会交往的技能。

告诉孩子太小气小朋友都不跟你玩了。谁都不理你了。

我跟她说服他，教育他。

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颍上县17173989499： 有办法纠正吗?孩子变成了不折不扣的小气鬼?孩子变成了不折不扣的小 ？
肇呼典灵： 比如让他多做“轮流”和“暂时交换”的游戏,如交换玩具,轮流拍球,(比起把他的好吃的给别人要容易接受得多),到最后玩具还是属于他的,让孩子从中既体会到分享的意义,又不影响他安全感的建立

颍上县17173989499： 怎样让宝宝不做小气鬼?怎样让宝宝不做小气鬼? ？
肇呼典灵： 当孩子应你的要求把好吃的东西分给你吃的时候,他是真心以为你需要或者你喜欢这个东西,并且会因为能把东西分给你而感到快乐

颍上县17173989499： 怎样做才能让小孩子不要那么淘气?？
肇呼典灵： 淘气是小孩的天性,那样才会更聪明. 但又不能太放任娇惯,家长要有耐心,告诉孩子什么是对的,什么是错.怎么才能让人更喜欢,现在的孩子都很聪明,就看你用的方法合不合适.打骂是解决不了问题的

颍上县17173989499： 怎样注意限制孩子的独占欲? ？
肇呼典灵： 年轻的父母们都很重视培养孩子的分享行为,想了很多办法来帮助孩 子学习分享.... 子为“小气鬼”. 事实上,这些做法往往让孩子心生怨恨和无奈,即便分享也是心不甘...

颍上县17173989499： 小气鬼,该怎么办 - ？
肇呼典灵： 宝宝多大了?这是孩子必经的过程,“小气”其实是孩子建立自我的表现,只有孩子意识到自我了,才能分清自己和他人. 不用着急,慢慢讲,过了这个阶段,他就会学习分享的. 是的,三岁多的宝宝上了幼儿园之后就会学习到分享了. 再说了,好东西为什么他就不能先给自己留一份呢,我们一贯以来的道德观念都是告诫把好的给被人,不要计较自己的得失,我认为这是不太恰当的.套一句“身体是革命的本钱”来说,如果身体没有顾好,哪来革命的本钱?一个社会也是,只有每个人自己照顾好自己了,才有能力去照顾别人.况且孩子给自己留一份,并非完全不分享,这没有任何不对的.家长只需要在适当的时候提醒他分享就行了. 另外,千万不要说孩子是小气鬼,这是很不恰当的言论.

颍上县17173989499： 怎样让小孩子不淘气 - ？
肇呼典灵： 孩子淘气,多数表明孩子性格好动,求知欲强烈.但在多数父母眼里,这样的孩子却是不听话、好争斗、叫人头疼的.其实,从某种意义上讲,孩子的不听话恰恰反映他有主见,而所谓好争斗恰恰反映他有进取心.虽然主见多带有主观和无知的...

颍上县17173989499： 我女儿很小气,做为家长,我应该怎样做才能让女儿大气点?? - ？
肇呼典灵： 大气点,多大气您是千万富翁还是亿万富翁 女儿小气就对啦,要是大手大脚的话你可以 跟上他的脚步吗 孩子不能惯,你要是一味的惯着她 她大了 以后你就会后悔的,让你孩子多接触下娱乐 活动多接触下同邻的孩子们

颍上县17173989499： 怎样对付“小气鬼我家宝宝是个小气鬼?怎样对付小气鬼”我家宝宝 ？
肇呼典灵： 我家宝宝也是这样的,原因就是每次买了好吃的都给她,我们不怎么吃,宝宝有是给我们,我们也说给你吃的,妈妈不吃,结果现在问题来了,和宝妈说的一样,现在我们在改,什么东西和宝宝一起分享,出门后把东西让宝宝拿着,见到小朋友让宝宝自己给对方,宝宝很乐意给,要是我们直接给小朋友,她就会生气,只要多给宝宝表现的机会,她就会发现分享是让所有人愉悦的事情

颍上县17173989499： 孩子是＂小气鬼＂,怎样让他学会分享 - ？
肇呼典灵： 买一个他喜欢的东西但是不要给他并且不停的在他面前炫耀,当他问你要的时候就跟他用他的东西交换.如果他不同意就一直不给他.

颍上县17173989499： 怎样引导孩子改掉马虎的毛病 - ？
肇呼典灵： 1、多鼓励孩子 2、不要老说他马虎; 3、让孩子从细节做起; 4、什么事都让她多动脑; 5、孩子的事,不管什么事都让孩子自己做; 6、因为马虎出的错,让他自己想办法.