课堂上动人的瞬间作文

作者&投稿:暨劳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
课堂上的作文~

课堂上的一件事“叮铃铃”打铃了,这节课是我最喜欢的语文课。易老师上的课生动有趣,幽默搞笑,让我们在快乐的海洋中学习,在知识的境界里取长补短,在新奇的聚会上不断成长。今天,我们就在乐如天堂、快乐悠扬的教室里上了一节“游戏”语文课。上课铃响了一会儿,只见易老师手里捧着教辅书大步地走进教室,随手关上门,对同学们大声地说:“Hello!同学们,今天这节课我们不上语文课,上一个“取名字”游戏课如何?大家听我讲下规则:所谓的“取名字”大赛就是每个同学取一个名字,点到你取的名字,你就要站起来说声“到”,最后看哪位同学说出的名字多,好不好?”同学们异口同声地说:“好。”这场“取名字”大赛就在安静似乎吵闹的地方举行了。同学们都在一张纸上写上了自己的新名字。在取名字的同时我发现有些同学在冥思苦想,有些同学抓笔就写。老师说:“第一个名字。”同学们心里很紧张,有些同学可能怀疑是自己,当第一个名字报出来了,同学们中除了一个人,其他都镇定起来。那个人会是谁呢?“可口可乐。”老师说。我疑惑了,“可口可乐”不是一种汽水饮料吗?怎么会是一个人的外号呢?在同学们议论纷纷的情况下,听见何之佶同学缓缓地站起来,说:“到。”何之佶同学真是聪明呀!居然想到了一个平常人都明白,但也想不出来的名字。“肥婆。”易老师接着说出了另一位同学的外号。我大概会想,这个人可能是徐可欣、权欣。只见尹茹月站起来说:“到。”难怪尹茹月这么胖,原来是受到了名字的诅咒!报了这么久名字,怎么没有听到我的名字呢?那是因为在同学们想好的时候,我还没有想好我的名字!这堂课在同学们的欢声笑语中结束了。我想,快乐的时光过去了,我们即将等的是下一个快乐的时光。

课堂一幕
此刻,自铃声响起已过了半晌.教室里一片狼藉,唧唧喳喳的喧闹声回荡在充实的教学楼内.老师一遍遍“安静”倒像是猎物临时前得挣扎,是那样的无力却又那样的坚持.
自从五分钟前班主任大人投下“本节课下课后就放长假”这颗大炸弹后,同学们无不被炸得外焦里嫩;欢呼雀跃,喜大普奔……
这消息可真算得上是给那些被万恶的作业折磨了一个多月的可悲的娃的拯救内心的一剂良药啊!
那样轰动的消息如此刺激学生们的神经,那如狂浪般的歇斯底里的叫喊声,反复都在诉说着这一个多月来的辛苦 ,那些被名叫“学习”的匕首刺伤的细胞,此时全部都苏醒了,它们的主人告诉它们,它们解放了!可以享受阳光的滋润了!
欢呼!高喊!兴奋!过激!还有那卑微的“安静 ”……
扔书的,玩手机的,收东西的,坐那傻笑的,交头接耳的,还有那拿着戒尺拍着讲台大喊|“安静”的……
各种嗨,各种闹,各种撒花开玩笑;一直蹦,一直疯,一直无视老是变神经……
老师!您真心好强大!您怎么还能讲下去!
呜哇呜哇!老师您是要发威了么?!您眉头紧锁,眼神犀利,鼻子吸嗦,嘴角上扬,手舞足蹈.不明觉厉!忽的!眉毛舒展,高喊一声“放学!‘
不可想象……一群饿狼,要去追肥羊了 ……

我有两篇,不过第二篇比较长.
课堂一幕
此刻,自铃声响起已过了半晌.教室里一片狼藉,唧唧喳喳的喧闹声回荡在充实的教学楼内.老师一遍遍“安静”倒像是猎物临时前得挣扎,是那样的无力却又那样的坚持.
自从五分钟前班主任大人投下“本节课下课后就放长假”这颗大炸弹后,同学们无不被炸得外焦里嫩;欢呼雀跃,喜大普奔……
这消息可真算得上是给那些被万恶的作业折磨了一个多月的可悲的娃的拯救内心的一剂良药啊!
那样轰动的消息如此刺激学生们的神经,那如狂浪般的歇斯底里的叫喊声,反复都在诉说着这一个多月来的辛苦 ,那些被名叫“学习”的匕首刺伤的细胞,此时全部都苏醒了,它们的主人告诉它们,它们解放了!可以享受阳光的滋润了!
欢呼!高喊!兴奋!过激!还有那卑微的“安静 ”……
扔书的,玩手机的,收东西的,坐那傻笑的,交头接耳的,还有那拿着戒尺拍着讲台大喊|“安静”的……
各种嗨,各种闹,各种撒花开玩笑;一直蹦,一直疯,一直无视老是变神经……
老师!您真心好强大!您怎么还能讲下去!
呜哇呜哇!老师您是要发威了么?!您眉头紧锁,眼神犀利,鼻子吸嗦,嘴角上扬,手舞足蹈.不明觉厉!忽的!眉毛舒展,高喊一声“放学!‘
不可想象……一群饿狼,要去追肥羊了 ……
课堂一幕2
在这个闷热的下午,距那次长假已过3,4天有余了,但语文似乎仍未散去,除了老师,整个班里的活物都显得那样漫不经心……
窗外,是初一同学踢足球的喧闹声,教室里的许多娃都被吸引着.
我呢,是坐在教室最后一排的差生,神游这种事自然是我最在行了,但我对踢球可不感兴趣,我此时可正跟周公下棋呢!
——梆!头皮一阵发麻,我捂着头正要抱怨,猛地抬头一瞄,”同学,请你回答一下这个问题.“老师正拿着戒尺虎视眈眈的望着我,一脸生气相.我又望了望同学们,都玩笑般的看着我,巴不得我出什么洋相 ,我又下意识地瞅了一眼窗外——一道美丽的弧线!
一只刹车失灵的足球正在飞快的向我驶来!不过,先接待它的是窗上的两道玻璃.
0.01秒!我的眼神里满是惊讶;同学们无动于衷;老师仍在耳边教训我……
0.03秒!我的瞳孔放大,眼神中的惊讶转变为惊异,嘴也随之张开;同学们还是无邪的看着我,老师还在喋喋不休……
0.05秒!伴随着玻璃歇斯底里的惨叫声,一圈圈的纹路向四周晕开;有些同学似乎注意到了什么……反映迟钝的老师仍在继续……
0.07秒!第一层玻璃被撞碎了;有部分同学张开嘴,仿佛下一秒就能听见杀猪般的惨叫声……而老师还是那么的投入……
0.1秒!一声巨响,两层坚固的堡垒纷纷攻破.四处飞溅的遗骸是冲着我飞来的足球的欢迎礼……
这一刻,时间仿佛凝固了……刚刚反应过来的老师张着满载惊吓的眼睛,无屑于我的同学业张大嘴巴,正大瞳孔,鼻孔也开始放大;就连空气也在惊讶,躁动着……
窗外的学生看到不对也撒开丫子要朝前跑……
足球重重的砸向我的脑袋……哇靠!为毛受伤的总是我!
——梆!我一手捂着被教杆打得生痛的头,一手揉着睡意朦胧的眼睛,挣扎着从课桌上爬起来,半梦半醒之间,隐约听到了一句:“同学,你来回答一下这个问题.”
下意识的,我又望了一眼窗外……
——一到美丽的弧线!

《最感人的瞬间》
学校正在召开运动会,“加油!加油!”随着一声枪响,运动员们展开了长跑比赛。忽然,只见一个运动员被撞了一下,摔倒在了地上,不过他又坚强地站了起来,继续向前奔跑着。
随着一阵阵欢呼声,一个个选手都完成了征程,被摔倒的运动员也用自己的毅力完成了2000米的比赛……
正当人们为他欢呼鼓掌时,他却一屁股坐在了地上,几个同学连忙上去搀扶着他回到休息场地,在场的人都惊呆了,他的膝盖擦破了一大块皮,还有头上、脸上、肩上……可他却带伤跑完了全程。这种坚持、这种韧性触动着每个人的心弦,或热泪盈眶,或心潮澎湃,或感慨万千……他用顽强、执著向我们诠释着“更高、更快、更强”的运动精神,我们从心底感动和钦佩。


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