如何做一名优秀的教师

如何做一个合格的教师~

一、要有强烈的责任感。衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。二、要甘于平凡。从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。三、要有丰厚的学养。苏霍姆林斯基说：只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，他必须要有丰厚的学养作为基础。环顾我们周围，很多理科教师只是满足于学生知识的传授，把科学简化成试卷；文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。即使是公开课，也是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西。教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。如果所有的老师都只看教学参考，没有自我的思索和判断，那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有什么本质的区别？在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的认识和发现，所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现？这样的话，对于教育而言，还有什么比这更悲哀的吗？教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。四、 要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样。正如叶圣陶先生所说：教育工作者的全部工作任务是为人师表。人格示范是教师职业道德的基本特征之一。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子的学生颜渊称赞自己的老师说：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度，为学生成长做人提供理想的人格示范标准。这是从应该怎么样做的角度说的。如果从不应该怎么样做的角度说，则所有不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，教师就不应该在学生面前表现出来。如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，教师都不应该有。

如果把优秀教师比作一棵参天大树，
那么激情一定是优秀
教师的根，
爱一定是优秀教师的茎。
当然，在这里需要强调的是：拥
有激情的教师不一定是优秀教师，
但优秀教师一定拥有激情。
没有激
情的教师感染不了学生，
缺少爱的教师不会以学生为主体，
所以优秀
教师激情与爱缺一不可！优秀教师的素质，
尽管包括内容很多，
且都
十分重要，但最重要的还数“爱心、信心和责任心”。

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关键词
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优秀教师

激情

爱心

信心

责任心

做一名优秀的老师，
最重要的东西是什么？这个问题，
我曾经冥
思苦想过许多日子，也和不少老师讨论过这个话题。

如果把优秀教师比作一棵参天大树，
那么激情一定是优秀教师的
根，爱一定是优秀教师的茎。
当然，在这里需要强调的是：拥有激情
的教师不一定是优秀教师，
但优秀教师一定拥有激情。
优秀教师的激
情主要体现在他们对待工作的态度上。
他们不像普通教师那样把自己
的职业仅仅看成一种谋生的手段，
而是当成终生为之奋斗的事业。
这
种激情不是头脑发热的一时冲动，
而是蕴藏于心的坚定信念。
正是有
了这种激情，他们才学而不厌，诲人不倦；正是有了这种激情，
他们
才勇于改革，敢为人先；正是有了这种激情，
他们才敬业爱岗，
献身
教育；正是有了这种激情，他们才不甘落后，
拼搏争先；
正是有了这
种激情，他们才视生如子，爱教如命；
正是有了这种激情，他们才固
守清贫，
不羡奢华；
正是有了这种激情，
他们才兢兢业业，
忠于职守；
正是有了这种激情，他们才不记得失，甘于奉献。所以说，激情是优
秀教师的基本特色。

从人的情感方向来看。
对待任何人或事物，
首先应该是喜欢。因
为喜欢，
才会对喜欢的对象产生激情，有了激情后才会去爱。只有爱
上了，才会去勾画自己的宏伟蓝图，从而拥有自己的人生理想！

从人的成长角度来分析。
当我们拥有激情时，
我们就拥有积极的
生活态度，我们就会积极地面对生活，积极地面对艰难曲折的困境。
在家长及老师们的教育引导下，
通过对社会的观察与实践探索，
慢慢
地形成自己的人生观，
形成自己的人生理想。显而易见，
人生观的正
确与否及什么样的理想都在受外界环境的制约，
人生理想并不是与生
俱来的！
所以激情是爱与理想的根源，就像一棵树，只有有硕根才会
有粗壮的树杆和茂盛的叶子，
根深叶茂——源自大自然的真理！
孔子
说：二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是
丘也。这时候，他是充满激情的。华生说：给我一打健康的婴儿，如
果让我在由我所控制的环境中培养他们，
不论他们的前辈的才能、
爱
好、倾向、能力、
职业和种族情况如何，我保证能把其中任何一个人
训练成我选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、富商，甚至乞
丐和盗贼。
这时候，他是充满激情的。
苏霍姆林斯基说：
什么是我生
活中最主要的东西呢？可以毫不犹豫地回答，
就是热爱儿童。
这时候，
他是充满激情的。

很难想像，如果一个教师没有激情，他将怎样和学生进行有效、
和谐的沟通，引导学生朝着一个健康、理想的方向发展。
正如一支蜡
烛，自己都没有激情没有燃烧起来，
只是长长久久地冒烟，怎么去照
亮别人呢？不少教师，刚毕业时，熊熊燃烧，
后来受到一些挫折，就
一直冒烟；
不少教师，
兢兢业业，一辈子都在燃烧。激情正是这样一
支蜡烛，闪闪红光，可以照亮长长的夜。很多的时候，学习并不是一
件快乐的事。而且，爱好自由是每一个孩子的天性，老师们常常会发
现，
学生并不是那么好学。
他们一边在日记本里认认真真地写下感人
肺腑的决心书，
一边和父母亲表示自己是多么的渴望知识，
但是一到
星期一的时候，
一阵暖风从窗外吹来，
他们又伏在课桌上呼呼大睡了。
他们就像一大片一大片的小草，有着生长的欲望却久久不见长出新
绿。这时候，激情，就是那一阵“又绿江南岸”的春风，
让他们都长
成绿的海洋，美丽一个世界。

从植物学的观点来看，
茎是起运输作用的。
它是制约着一棵树成
长的瓶颈，
没有粗壮的茎，就传输不了营养成份，根也就会萎缩，何
来的参天大树？同理，
没有爱心的教师也成不了优秀教师。
因为只有
我们挚爱着教育，
才会对社会现实中的名誉和利益淡然处之。
就算有
太多的苦涩，
我们也会因为爱的存在而觉得一生过得精彩、
充实和有
意义。因为有爱心，才会有耐心，才会细心地去关心“恨铁不成钢”
的学生。

一棵参天大树的成长规律告诉我们，
根和茎是一样重要的。
那么
优秀教师的激情与爱也一样不能缺！
因为有激情，
所以他可以感染学
生，诱发学生对这门学科的兴趣。因为有爱，所以会肯定学生在教育
活动中的主体地位，
肯定教师的“教”是为了学生的“学”，
“教”
是手段，
而“学”才是真正的目的。
他会细心地注意到每一个学生在
课堂上是“听懂了”，
还是“会做了”，
体现出面向全体的人文关怀。

根与茎相辅相成，
相互促进并相互制约！
优秀教师的激情与爱也是一
样！没有茎就无所谓大树，没有根成就不了大树，
参天大树缺少不了
硕根与粗茎。同样，没有激情的教师感染不了学生，缺少爱的教师不
会以学生为主体，所以优秀教师激情与爱缺一不可！

优秀教师的素质，尽管包括内容很多，且都十分重要，但最重要
的还数“爱心、
信心和责任心”。我很赞同这样一个观点：无论在哪
个行业，
决定一个人是不是优秀的根本因素都不是技术，
技术到了一
定程度，大家几乎是完全一样的，能分出高下的是人的心——爱心、
信心和责任心。
教师行业也是如此，
从教学基本功和驾驭课堂能力来
看，
课上得很精彩的教师一定不是少数，
可是成为优秀者却寥寥无几。
这就是说具有成为优秀教师潜质的教师大有人在，
然而，
最终没有成
为优秀教师的一个重要原因就是“爱心、信心和责任心”的缺乏。
“爱心”包括两个方面的内容，一方面是爱学生，
只有爱学生，
才能
奉献。
在教育界还普遍存在平均主义分配原则的情况下，
爱生就显得
更为重要。
爱生者能时刻反省自己，
能在反思中找到自己的不足或遗
憾，会在“内疚”中不断学习和进步，终成一名永不知足的优秀者。
另一方面是爱自己的职业，
这也至关重要。
因为一个人假如并不爱自
己从事的职业，
那么敬业就无从谈起，
要成为优秀者更是可望不可及
之事，
甚至连成为优秀者的念头都不会产生。
“信心”也是成为一个
优秀者最重要因素之一。没有信心，
就不会有前进的动力，没有动力
绝无成为优秀者的可能，
执着的基础就是信心。
一个优秀者必定对自
己的追求充满信心，有信心后才会有激情，
有激情才会高效，才能克
服重重困难而登巅。
“责任心”就像一把尺子，
时时“度量”着一个
人的“爱心和信心”，
爱的度、
爱的方式等都由“责任心”调控；
“责
任心”就像汽车的方向盘，
它引领着一个人的前进方向；
“责任心”
就是指挥部，它控制着一个人的所有言行。正因为有了“责任心”，
激情才不会发展成疯狂，才不会偏激，更不会顽固，是责任心保护着
激情的健康。

我认为，
“责任心”是优秀教师最为重要的素质之一，
只有有了强烈责任心的教师才能成为优秀教师。

教师是一个平凡的职业，教育是一个伟大的事业。在平凡岗位上
的无名士卒如何才能成长为伟大事业的脊梁呢？无论是就
“捧着一棵
心来、不带半根草去”

的人民教育家陶行知而言，还是从“六年磨
一剑”
创55％上北大、
清华奇迹的孙维刚老师来看，
亦或一生从教、
有着“霞光永存”伟大感召力量的斯霞老师，他们无一不心怀天下、
心系教育、心“

忧”学生。这是一种道德修养、一种高尚情操，当
然也就成就了伟大之于平庸的不同凡响。同时，从教学意义上说，只
有“一桶水”的老师已不能满足学生的需求。
老师必须是“长流水”
，
做到永不枯竭、永远鲜活。
“源远”方可“流长”
，这就给老师提出了
要求，在进一步丰富专业知识的同时，还要提升综合素质。不说学贯
中西、博古通今，但至少应该在教师口才、微机操作、交际协作、教
学科研等方面挖掘自身潜能。
这样才能既保证我们的“茶壶”里面有
“饺子”
，同时我们又能以一种巧妙的方式把它倒出来。

因此，我们要
不断努力，相信会逐步成为一名真正的优秀教师的。

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鹤山市13489889463： 如何做一名优秀的教师 - 搜狗百科？
鱼咳复方：[答案] 太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”,人们经常用这热情洋溢的赞誉来形容教师.听到这样的赞誉,我们在感动之余会想到些什么?我时常深思:我们做到了吗?时代不断进步,教材不断更新,竞争更加激烈,都对我们教师提出更高的要...

鹤山市13489889463： 怎样做一名合格的人民教师?! - ？
鱼咳复方： 1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生; 2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生; 3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力; 4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生; 5、能对学生进行学习方法指导,减轻学生心理负担; 6、为人师表,给学生树立榜样,不一味给学生讲大道理; 7、能接受学生提出的意见和建议; 8、讲课语言生动、形象、有启发性,有幽默感; 9、珍惜学生时间,不在课堂上做与教学无关的事; 10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准.

鹤山市13489889463： 浅谈应该如何做一位优秀的人民教师 - ？
鱼咳复方：[答案] 要学习,就要有教师,十年树木,百年树人,教师们的辛勤劳动培养了一代又一代人.教育大计,教师为本,那么一名优秀教师应具备哪些素质 第一,一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识. 首先,一名优秀教师必须全面...

鹤山市13489889463： 怎样才能当一名出色的老师? - ？
鱼咳复方： 一.坚持不懈地学习,完善自我. 二.以学生为朋友经常和他们交流. 三.经常上公开课. 四.多表扬、少批评.鼓励是第一老师. 五.业精于勤. 六.钻研教材精益求精. 七.每次考试统计学生的成绩.分析学生进步和落后的原因.

鹤山市13489889463： 如何做一个德才兼备的优秀教师 - ？
鱼咳复方：[答案] 但为人师表者,并不仅仅只要求在知识和技能上领先于子弟.育人者必先育心,为师者尤须在道德修养、情操修炼方面为人表率,方无愧于“教师”的称号.没有师德者,无论其具有多么高深的学识素养,都不堪为人师.\x0d我们常说要培养德才兼备的...

鹤山市13489889463： 如何做新时期的一名合格人民教师 - ？
鱼咳复方：[答案] “为人师表”、“学高为师”、“教书育人”等符号诠释着教师的灵魂.时代赋予教师的神圣使命是培养热爱祖国、乐于奉献的创新人才.新时期决定着新的教育,教师要站在新的起点,不辱时代和人民的重托.怎样的教师才能称之...

鹤山市13489889463： 如何做一名真正优秀的教师? - ？
鱼咳复方： 教师这个职业在社会中扮演着教书育人的角色,责任重大.一名优秀的老师对社会的贡献是巨大的.我认为一名真正优秀的老师需要做到以下几点:1. 要有一个博大的胸怀.以教书育人为自己的职业目标,要以培养优秀的下一代为最高理想2. 要有一颗善良的心.3. 要懂得宽容.4. 有一定的知识储备,具有不断学习的能力.

鹤山市13489889463： 浅谈如何做一名优秀的教师 - ？
鱼咳复方： 在当今社会,教师的作用日渐凸显,教师的竞争也愈演愈烈,新一代的教师面临着各种各样的挑战和障碍.的确,如今教师的淘汰率使大多新教师不寒而栗,但是这种状况大多是由于教师自身的素质和能力决定的.这对于我们要成为一名优秀的...

鹤山市13489889463： 优秀教师的主要特征有哪些?结合自身的工作实际谈谈如何使自己成为一名优秀教师? - ？
鱼咳复方：[答案] 教师在教学中的角色是非常关键的.所有的教师都会对他们所教学生的学习生活产生一些影响,而某些教师会持续地产生更大和更积极的影响,他们似乎与学生相处更融洽,在教授知识方面更成功.这种教师称之为“有效的”教师.有效的教师是进行有...