谁的拼读

作者&投稿:倪春 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ “谁”的拼音是:“ shuí ”和“ shéi ”。 释义 谁 (谁) “shuí” 1、疑问人称代词:你是谁?谁何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)、谁们、谁人、谁个。 2、任何人,无论什么人:这件事谁都不知道。 谁 (谁) “shéi” “谁”(shuí)的又音。 扩展 《说文解字》【卷三】【言部】载:谁,何也。从言隹声。示隹切。 《五音集韵》:是为切;《玉篇》是推切。 依历史语音系统推导,则正音当为“shuéi”,简写作“shuí”。因发音不易,方音中介音容易丢失,又多转变为“shéi”,反向影响,定音从俗,故字典中两者皆收,今字典多以shéi又shuí为主。“shuí”为读音,多见于庄重场合和极富感情的诗朗诵中;“shéi”为语音,较生活化,多见于影视剧节目和日常生活中。 造句 1、夜盗闯进别墅,谁知被警察逮了个正着。 2、如果一只海狸需要补牙,那么它应该去找谁呢? 3、谁读的书多,谁知道的道理就多。


复韵母的拼读表?
复韵母的拼读表如下:复韵母en的拼读有ben,hen,pen,men,ken,fen,den。复韵母,是由两个或三个元音结合而成的韵母。这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加,而是一种新的固定的音组,在口、耳里与单元韵有同感,应把它们作为一个个语音整体。复元音韵母简称复韵母,包括ai 、ei、ao、...

23个声母和单韵母的拼读
23个声母和单韵母的拼读规则是:1、“a”不可以和j、q、x组成音节。如果要拼成音节,中间要加“i”。2、“o”不可以和g、k、h组成音节。如果要拼成音节,中间要加“u”。3、a o e, i u ü,标调一般按这个顺序。有a标a,无a标o、e,i、u并列标在后面的。4、拼写规则讲得细,任何...

拼音拼读
拼音拼读的分类、方法和规则如下:拼音拼读的分类:把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,这就是拼读。拼读可以分为以下几类:1、两拼音节。两拼是指只有声母和韵母的音节。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在...

怎么拼读拼音?
一(yī)、二(èr)、三(sān)、四(sì)、五(wǔ)、六(liù)、七(qī)、八(bā)、九(jiǔ)、十(shí)。拼读方法:声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴...

声母的拼读音节
整体认读音节(共16个):zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。英文字母表(共26个):a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。汉语音节通常是声母和韵母组合的拼读音节,也有两个韵母组合的...

duo的拼读
duo的拼读——多。d是声母,uo 是韵母。声母与韵母相拼出音节。汉语音节 来源 汉语音节通常是声母和韵母组合的拼读音节,也有两个韵母组合的拼读音节,还有单个韵母的音节;借用表音语系中的辅音音素标注汉语的声母音素,元音音素和辅音音素组合标注汉语的韵母音素。音节和读音的关系 汉语中,构成一个完整...

声母d和单韵母的拼读
声母d和单韵母的拼读:d可以和a、e、i、u等单韵母拼。单韵母是由一个元音构成的韵母,又叫单元音韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分,称为韵母,韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。普通话韵母共有三十九个,单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。普通话中单元音韵母共有...

du的拼音拼读
以便能够熟练掌握拼音的发音和拼读方法。总之,“du”的拼音拼读是“dū”,这是汉语拼音中一个基本的音节。在学习拼音的过程中,我们需要掌握基本的声母和韵母,通过不断的练习来熟练掌握它们的组合方式和发音方法。同时还需要注意多音字的现象和其他声母的组合方式,以便能够更好地掌握拼音的拼读技巧。

d的拼音拼读
尤其是母语者的发音,加强对音节的听力辨别能力。5、学习拼音规则:熟悉汉语拼音的拼写规则,掌握不同音节组合的拼读方式。6、多进行口语练习:通过口语练习,模仿正确的发音,提高自己的口语表达能力。7、利用学习资源:利用教材、在线课程、语言学习应用程序等学习工具,加强对音节发音的学习和练习。

声母d的拼读
声母d的拼读是da,de,di,du,duo,dui,die,den,dun,dang,ding,dong。拼音的具体介绍:拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音(Chinese phonetic alphabets,Chinese Pinyin),是中华人民共和国的汉字拉丁化方案。于1955...

兴安盟18646934171: 拼读 - 搜狗百科
庄才氨甲:[答案] 谁 shuí (1) ㄕㄨㄟˊ 又 (2) sh唅 (4) ㄕㄟˊ (5) 郑码:SNI,U:8C01,GBK:CBAD (6) 笔画数:10,部首:讠,笔顺编号:4532411121 (7) 问人:你是~?| 今天~值日? 【注意】'谁'可以指一个人或几个人,方...

兴安盟18646934171: 谁的拼音怎的? -
庄才氨甲: 谁的拼音这样写: 如下:(普通话拼音写法) 谁(shuí)的(de) 拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.

兴安盟18646934171: 我是凯哥我怕谁的拼音 -
庄才氨甲: 我是凯哥我怕谁的拼音:wǒ shì kǎi gē wǒ pà shuí拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.

兴安盟18646934171: y的拼读有哪些 -
庄才氨甲: yɑ yā yá yǎ yà yi yī yí yǐ yì yu yū yú yǔ yù ye、yue、yuan、yin 、yun、ying你的认可是我解答的动力,请采纳

兴安盟18646934171: 我未来的男友是谁拼音 -
庄才氨甲: 【文字】:我未来的男友是谁 【拼音】:wǒ wèi lái de nán yǒu shì shuí 【拼音拼读知识】: 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰.拼音时要注意读准声母、韵母和声调的音值.要读声母本音,不要念呼读音(教学中,在 声母后面配上不同的元音,而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读,不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值.

兴安盟18646934171: n的拼读有哪些? -
庄才氨甲: n的二拼音节(两拼音节):na、ne、ni、nu、nv、nai、nei、nao、nou、niu、nie、nve、nan、nen、nin、nang、neng、ning、nong. n的三拼音节:nian、niang、niao、nuan、nuo.简介 N(大写),n(小写)是拉丁字母英文字母中的...

兴安盟18646934171: x的拼读音节有哪些
庄才氨甲: X的拼读音节有很多.例Xi,XiU,休,Xing,兴,xu, 许,xue, 学,xia, 下,xian,先, xiao,小,xiang, 向,xie, 谢,xiong, 兄,xuan,选,xun, 勋.等等,由x拼成的音节有很多个,并且每个音节还包括着若干个音同意不同的字,这就是中国文化的博大精深,这就是中国汉字的丰富多彩.

兴安盟18646934171: 二拼音节是什么 -
庄才氨甲: 就是由两个音节组成的 学习二拼音节 1、学习拼读zh sh与ang组成的音节 ⑴ 学生自由拼读 ⑵ 指名拼读,齐读. 2、学习拼读b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng ⑴ 四人小组互练. ⑵ 开展“四人小组开火车拼读音节”擂台赛. 3、学习j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节. ⑴ 出示音节jing、xing、ming、ting、cong、chong. ⑵ 学生自己练习拼读,看谁拼的又快又准. ⑶ 学生挑选自己会拼的,当小老师教大家. 4、巩固练习. 做听音节猜韵母的游戏.老师读音节,学生听音节,说说韵母是谁hóng,zhǎng,qīng,chéng,yòng

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