简述学校教育对人身心发展的促进作用。
(2)①个体个性化指个体在社会适应、社会参与过程中所体现出的稳定的特征，这里主要是个体通过学习和社会实践，逐步形成独具特色而又相对稳定的意识倾向和个性心理特征的过程。教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以及人的个体价值的实现。
②个体社会化是个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，即一个特定社会的个人通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化而成为社会一分子的成长过程；或者说是社会将一个自然人转变成为一个能适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定角色行为的社会人的过程。教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
简述学校教育对受教育者的身心发展具有哪些主导作用
.学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件：①教育是一种有目的的培养人的活动，规定者人的发展方向，排除和控制一些不良因素的影响，给人较多的正面影响；②学校教育给人的教育比较深刻、系统和全面；③学校中有受过专门培训的负责教育工作的教师；学校教育法会主导作用的条件在于学生自身的...
简述学校在儿童身心发展中的作用。
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育，尤其中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的直接影响学生发展的...
2、教师素质：教师是学校教育的关键因素之一。教师的专业知识水平、教育理念和教育教学能力对学生发展起着直接的影响。高素质的教师不仅能够传授知识，还能够关注学生的身心健康发展，通过激发学生的兴趣、引导他们积极参与各种活动，促进学生全面发展。3、学校环境：学校环境是学生身心发展的重要因素之一。学校的...
关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是()。
【答案】：B 解析:学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现：（1）学校教育对于个体发展作出社会性规范;（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能;（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
学校的因素对个体的心理会有什么影响?
5. 校园安全和暴力事件：校园的安全问题、霸凌和暴力事件可能对个体的心理产生严重的影响。身处恶劣的环境中，个体可能感到恐惧、不安和无力，这会对心理健康造成长期的负面影响。综上所述，学校的因素在个体心理中扮演重要角色。积极的学校环境、教育质量和社交支持可以促进良好的心理健康，而不利的学校...
关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是( )。
【答案】：B 本题考查学校教育在人的发展中的作用。学校教育在人的身心发展中起主导作用。学校教育对个体发展作出社会性规范，能够加速个体发展，对个体发展的影响具有即时和延时的价值，开发个体特殊才能和发展个性。B项正确。A项：在人的发展中起决定作用的是个体的主观能动性，是促进个体发展从潜在的...
简要阐述学校教育在人的发展中的运用?
1.学校教育对个体发展做出社会性规范。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。4.学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
结合教育实践,论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
(1)学校教育对学生良好人格形成的重要作用：①学生通过课堂教学接受系统的科学知识，同时形成科学世界观。②良好的校风和班风能促使学生形成主动性、独立性和自觉遵守纪律等良好人格特征。③教师通过各种教育活动，采用适合不同年龄学生心理发展水平的教育方法，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格特征。...
学校对一个孩子的成长有什么影响?
1. 学习和知识：学校是教育孩子知识和学习技能的重要场所。学校提供知识的教导、学科的学习和培养孩子的学习方法和技巧。在学校里，孩子们能够接触到广泛的学科内容，培养他们的智力和认知能力。2. 社交技能和人际关系：学校是孩子们社交交往的重要平台。在学校里，孩子们能够与同龄人建立友谊关系，学习与...
论述影响人身心发展的因素有哪些
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轩佳星乐： 学校教育在人的身心发展中起主导作用 学校教育是有目抄的有计划有组织的培养人的活动,它规定者人的发展方向 学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好 学校教育能有效地控制盒协调影响学生发展的各种因素 学校教育对个体发展的特殊功能 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范 学校教育具有加速个体发展的特殊功能 学校教育尤其是特殊教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 学校教育具有开发个体特殊才能zhidao和发展个性的功能.
武义县19321861088： 学校教育对人的发展起主导作用的表现有哪些? - ？
轩佳星乐： 学校教育对人的发展起主导作用的表现:(一) 具有加速个体发展的功能.学校教育是目标明确、时间相对集中有专人指导并有专门组织的教育活动.其特殊之处在于,用较短的时间追求个体最大程度的发展.学校教育的目的就是把握好儿童的...
武义县19321861088： 试分析教育在人的身心发展中的作用? - ？
轩佳星乐： 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
武义县19321861088： 简述学校教育对受教育者的身心发展具有哪些主导作用 - ？
轩佳星乐： .学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件: ①教育是一种有目的的培养人的活动,规定者人的发展方向,排除和控制一些不良因素的影响,给人较多的正面影响; ②学校教育给人的教育比较深刻、系统和全面; ③学校中有受过专门培训的负责教育工作的教师;学校教育法会主导作用的条件在于学生自身的积极活动和学生家庭、社区和其他社会力量的支持;
武义县19321861088： 简述教育对人的发展的重要作用 - ？
轩佳星乐： 促进人的发展是教育的本能功能,而其派生功能即教育的社会功能,它通过所培养的人进入社会,成为一定社会的公民,担任一定的角色,而对社会的维持和发展所发挥的适应、改造和变革的功能.教育可以分为学校教育和家庭教育,而一般来...
武义县19321861088： 学校教育在人的发展中起什么作用 - ？
轩佳星乐： (1)学校教育是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展. (2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生的身心发展.这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的. (3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教. (4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式,使青少年儿童集中精力受教育,适合青少年儿童身心特点,适合时代的要求,有利于完成社会赋予他们的任务.
武义县19321861088： 在影响人身心发展的诸多因素中 教育起什么作用 - ？
轩佳星乐： 影响人身心发展的因素,主要有遗传素质、环境和学校教育. (1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的生物前提;②遗传素质的个别差异为人的...
