ABCDEFGHIJKLMN的音标和辅音
英式音标：
ABCDEFGHIJKLMN的音标：[ə; eɪ] [biː] [siː] [diː] [iː] [ef] [dʒiː] [eɪtʃ] [aɪ] [dʒeɪ] [keɪ] [el] [em] [en]
OPQRSTUVWXYZ的音标：[əʊ] [piː] [kjuː] [ɑː] [es] [tiː] [juː] [viː] [ˈdʌbljuː] [eks] [waɪ] [zed]
美式音标：
ABCDEFGHIJKLMN的音标：[e] [biː] [siː] [di] [iː] [ef] [dʒiː] [etʃ] [aɪ] [dʒe] [ke] [el] [em] [ɛn]
OPQRSTUVWXYZ的音标：[o] [pi] [kjuː] [ɑr] [es] [tiː] [juː] [viː] [ˈdʌbljuː] [eks] [waɪ] [zi]
扩展资料：
英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁－撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母，无法一一对应。于是他们实验了许多不同的方法，慢慢形成了27个字母（后来演变为现代英语的26个字母）和一些拼写规则。
拉丁字母（罗马字母）是目前世界上流传最广的字母体系，源自希腊字母。拉丁字母、阿拉伯字母、斯拉夫字母(西里尔字母)被称为世界三大字母体系。西方大部分国家和地区已经使用拉丁字母。中国汉语拼音方案也已采用拉丁字母，中国部分少数民族（如壮族）创制或改革文字也采用拉丁字母。
A a [ei] 、B b [bi:] 、C c [si:]、D d [di:] 、E e [i:]、 F f [ef]、G g [dʒi:]，其他英文字母音标如下：
其中音标分类如下
1、元音部分：
（1）单元音： [i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
（2）双元音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]
2、辅音部分：
（1）清辅音：/p/、 /t/ 、/k/ 、/f/ 、/θ/ 、/s/ 、/ʃ/ 、/h/ 、/tʃ/ 、/ts/ 、/tr/
（2）浊辅音：/b/、 /d/、 /g/、 /v/、 /ð/、 /z/ 、/ʒ/ 、/r/ 、/dʒ/ 、/dz/ 、/dr/、 /j/ 、/w/ 、/m/、 /n/、 /ŋ/、 /l/
扩展资料：部分音标发音技巧介绍：
1、/eɪ/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
2、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。
3、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
4、/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
5、/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
6、/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
7、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
1、字母：
a b c d e f g
h i j k l m n
2、字母对应的英式音标：
[ə; eɪ] [biː] [siː] [diː] [iː] [ef] [dʒiː]
[eɪtʃ] [aɪ] [dʒeɪ] [keɪ] [el] [em] [en]
3、字母对应的美式音标：
[e] [biː] [siː] [di] [iː] [ef] [dʒiː]
[etʃ] [aɪ] [dʒe] [ke] [el] [em] [ɛn]
4、音标中的辅音有28个：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、
[tʃ]、[dʒ]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
扩展资料：
音标的学习方法：
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习：学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。
（3）注意比较：比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异。
（4）多动口：动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
参考资料来源：百度百科-音标
英文原文：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n
英式音标：[ə; eɪ]、[biː]、[siː]、[diː]、[iː]、[ef]、[dʒiː] 、[eɪtʃ]、[aɪ]、[dʒeɪ]、[keɪ]、[el]、[em]、[en]
美式音标：[e]、[biː]、[siː]、[di]、[iː]、[ef]、[dʒiː]、[etʃ] 、[aɪ]、[dʒe]、[ke]、[el]、[em]、[ɛn]
辅音：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n
扩展资料：
辅音音标发音规则
一、爆破音
爆破音一共有六个，根据发音时声带是否振动可以分为清辅音和浊辅音两种。清辅音有三个：[p, t, k]；浊辅音也有三个：[b, d, g]。
二、摩擦音
摩擦音一共有十个。其中八个音又可以分为清、浊音相对应的四对。
第一对是唇齿摩擦音[f,v]。发音时下唇轻触上齿，气流通过时摩擦成音，[f]是清辅音，[v]是浊辅音。
第二对是舌齿摩擦音[θ, e]。发音时舌尖要轻触上齿边缘。[θ]是清辅音，[e]是浊辅音。
第三对是舌端齿龈摩擦音[s, z]。发音时舌端靠近（上）齿龈，气流通过时摩擦成音。[s]是清辅音，[z]是浊辅音。
第四对是舌端齿龈后部摩擦辅音[∫] [ʒ]。发音时舌端向齿龈后部靠近，气流通过时摩擦成音。[∫] 是清辅音，[ʒ]是浊辅音。
第九个音是声门摩擦辅音[h]。
第十个音是舌尖齿龈后部摩擦辅音[r]。发这个音时舌尖要卷起来，靠近齿龈后部。这个音的本音是[r]。为了发音清楚，拼音方便，后面也可以加上一个元音，念成[r]。
三、破擦音
破擦音共有六个：/ts/-/dz/，/tr/-/dr/，/ tʃ/-/ dʒ/ 破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结尾是摩擦音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。
第一对是/ts/-/dz/。在/ts/-/dz/中的第一个成分，即爆破音[t, d]由于受了后面摩擦音的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后部分发音。
这一点也适用于第二对破擦音[tr, dr]。这里，[t, d]由于受了后面摩擦音[r]的影响舌位也要靠后，后面再加上[r]，分别念成[tr, dr]。
第三对破擦音[ts, dz]中的清辅音[ts]很像汉语普通话里的c（雌、雄的“雌”），加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。
四、鼻辅音
英语里有三个鼻辅音，即[m][n][η]。发鼻音时，由于口腔通道被堵住，声音只能从鼻子里出来。
发第一个鼻辅音[m]时双唇闭拢；发第二个鼻辅音[n]，（不闭嘴）舌尖要贴住上齿龈；发第三个鼻辅音[η]，（不闭嘴）舌后部要抬起来，贴住软腭。
五、舌边音
英语里的舌边音有两种发音方法。出现在元音之前叫作清晰舌边音，它的发音是[l]；出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音，它的发音是[l]。
发这个音时可以先摆好发后元音[u]的舌位，然后把舌端贴住上齿龈。这样发出来的音就是[l]。
英文原文：
a b c d e f g
h i j k l m n
英式音标：
[ə; eɪ] [biː] [siː] [diː] [iː] [ef] [dʒiː]
[eɪtʃ] [aɪ] [dʒeɪ] [keɪ] [el] [em] [en]
美式音标：
[e] [biː] [siː] [di] [iː] [ef] [dʒiː]
[etʃ] [aɪ] [dʒe] [ke] [el] [em] [ɛn]
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