先进个人事迹材料

先进个人事迹材料怎么弄？~

先进个人事迹写作技巧　
　　相对于其他公文的写作来说，不管是先进个人事迹材料，还是先进集体事迹材料的撰写，除了标题和最后署名处要遵循一定格式以外，先进事迹材料的写作约束相对较少。基于特定的写作对象——如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不同目的——如准备申报或授予的不同荣誉，写作者的写作特点——如有的作者喜欢以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列举中表达认识，等等，所呈现出来的先进事迹材料的面貌、风格会有所不同。而如何写好先进事迹材料，也成为从事相关工作的我们需要了解的重要方面。
　　在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：1、先进事迹的写作具有明确的目的性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备；2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的；3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰；4、先进事迹材料是一种叙事文本，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵循叙事文体的规律、特性。
　　由此，先进事迹材料的撰写有以下几方面的技巧可以采用：
　　一、围绕目的组织事迹
　　因为先进事迹材料是为了一定的荣誉目的去写作的文本，而社会中对于各种荣誉的授予，都是就某种情况、某种范围、某个角度、某个方面，有着确定的名目，所以，在进行先进事迹写作之前，必须先弄明白材料为什么荣誉而准备。如爱岗敬业的先进事迹、发挥党员先进作用事迹、技术创新能手先进事迹，显然授予荣誉的着重点有着很大的区别，那么准备事迹材料时也必须予以明确的区分。比如，在爱岗敬业的先进事迹材料中，我们需要突显先进人物或先进集体如何将单位、岗位视作自己的家一样地对待和爱护，如何在工作中兢兢业业、无怨无悔；发挥党员先进作用事迹则列举先进个人如何吃苦前头、享受在后，时刻将群众的利益放在自己的前面的事迹；而技术创新能手的事迹材料当然选取的是先进个人如何钻研技术，并在实际工作中创新出新的技术，为单位带来经济效益的事例。在明确事迹材料写作目的的前提下，再去组织并突出相应事例，才能有的放矢，实现文本的有效写作。
　　二、突出重点进行叙事
　　一件事例中可以从不同角度进行阐述，从而显现出不同的意义来。比如一个党员可能在工作岗位上塌实工作、勇于担当、勤于创新，那么，在对其先进事迹材料的写作中，是否需要将其全部事例一一列举出来呢？面面具到的先进事迹有时不是一个好的材料，事迹的平均用力及分散所导致的直接后果就是阅读到这份材料的人，除了印象中的“都好”以外，没留下任何印象。
　　事实上，在没有经验的写作者那里，惟恐遗漏而全面铺衍的情况并不鲜见。这样做的原因主要因为写作者没有充分理解写作的目的，尤其是没有分清先进人物或集体先进事例的重点、亮点，于是就以数量取胜了。其实好的先进事迹材料常常可能是其中的事例列举并不多，但是，却在富有鲜明特性的事例的重点突出中，让人过目不忘。
　　比如写一个党员保持先进性的材料，强调了其主动学习的事迹；
　　虽然他已经退休在家，而且妻子陪着孩子在市里生活，但他选择了默默地留在自己曾经为之辛勤工作、努力奋斗的地方，每天都按时利用上下午时间学习保持共产党员先进性知识，并认真记录学习笔记，通过这一阶段的学习，他的学习笔记记录比一些在职的党员干部的笔记都要厚，都要多。
　　这份材料中对已经退休的老党员的事迹介绍，就抓住了应该安享晚年的他，宁愿与家人分开，却在学习保持共产党员先进性知识的活动中，认真记录学习笔记的故事，很好地表现出了这个老党员保持党员先进性活动中的主动性。
　　三、把握分寸注意细节
　　在先进事迹材料的写作中，把握好分寸是写作者应该具有的能力。所谓先进事迹材料写作的分寸感，主要体现在以下两个方面：1、对个体与他人或群体的褒贬。尤其是先进人物事迹材料，在突出其个体的先进性时，往往可能伤及其同事或集体的利益。所以在表述中，首先注意不要有明显贬抑他人的语言；其次要注意立足客观事实，防止把别人或群体的功劳归之于此个人；再次不要一味夸大该先进个人的作用和影响，等等。2、对事例列举和描述的程度、语气、语调的把握。先进事迹材料毕竟是对关涉到的人物或集体所做过的真实事情基础上写作的文本，叙事时即使带有想象和合理推理的成分，所述事实的程度，进行表述时的语气、语调等，应该尽量保持在白描的程度，绝不能越过真实的门槛，而让阅读者感觉到虚假。
　　在事迹材料撰写分寸的把握中，既然不能夸大先进人物或集体的作用、影响，并且在事实的陈述中，需要将描摹的事实及其语气、语调控制在真实感的限度内，写作时将具体事例予以细化，让细节显现事例材料的个性，是一种好的方法。比如在一篇有关先进人物爱岗敬业的先进事迹材料是这样写的：“作为这次活动的总协调他进行了全面的准备工作，在繁忙的上课之余，从3月1日起，他每天早出晚归、任劳任怨，只要有时间，就在为这次活动做各方面的准备。直到3月6日活动举行，他每天晚上都在十点后才能返家。待他到家时，妻子和还没满一周岁的女儿早已沉入了梦乡。”其中，时间是这份材料中的细节，而“未满一周岁的女儿”的表达也是不同于其他先进事迹材料可以表现出的细节。使读到这份材料的人能够以己身度他人，认识到文中人物之辛苦和不易。就是这样，事例列举时如能注意到对细节的很好运用，将不但能够保持先进事迹的真实感，另外也会使得文本材料显得具体、形象并个性突出，让读者对此留下深刻的印象。
　　四、繁简得当融入感情
　　正如上述，先进事迹材料中，常常不是一两件事例的列举、陈述。彰显有关人物或集体的先进事迹常常很多。显然在有限的文本中，是不可能一一予以列举的。
　　另外，当确定好材料所将要使用的事例以后，在具体的事迹陈述中，还要在注意每个事例表达重点以后，对各个事例的陈述也不可笔墨相当、无有区分。总的原则应该是：能够更突出彰显人物或集体在目的范围内的先进性的事迹，要不惜笔墨予以铺衍；能够体现该人物或集体先进事迹的独特性事例要着重描摹；能够唤起阅读者情感共鸣的材料，要浓墨重彩加注情感。而其他相对于此三点较为平、似和淡的材料，则可以数笔或轻描、淡写带过，仅作为整份材料的“绿叶”存在。
　　特别要强调的是，先进事迹材料的写作除了其一定的以荣誉为旨归的目的性以外，材料还要让文本中的“先进”，感染到其受众，使阅读到的人能与其产生共鸣，发生心灵上的触动甚至震撼，从而形成先进事迹对人的影响，带来先进人物或集体的社会作用。于是，在真实、可信的基础上，注意文本写作中的情感运用，是一种有效的文本撰写策略：人作为有感情的社会动物，心理学上的“移情”作用，每每在实际生活中发生。同样，当我们在先进事迹材料的写作中恰当地运用好“感情”元素，我们也将能让先进人物或集体获得更广泛的社会认知，使先进事迹材料发挥更大的社会影响。
　　在先进事迹具体撰写过程中，对感情元素的恰当运用可体现在以下数方面：
　　1、选取能感动自己的事例。人同此心，人同此情，能感动写作者的事例、故事，一定也能感动其他人，当然包括先进事迹材料的接受者。
　　2、带着感情观照先进人物或先进集体。当写作者带着感情进入对写作对象的读解，所呈现对对象的陈述，也将晕染上感情的色泽。
　　3、用富有感情的文字去列举甚至描摹相关人物、集体对象的先进事迹。有感情的文字当然会首先在外层面上就给予受众以冲击。
　　4、突出表现含有情感冲突与内涵的事例。对先进人物或集体的内在情感元素进行挖掘、捕捉事例中的情感脉络，在对真挚情感的呈现中，使先进事迹材料用有感情的力度与深度。
　　立足于真实、客观的事例，先进事迹材料的写作采用以上技巧、方法，能够帮助写作者更好地达成写作目的，并实现相应的社会效果。
这是从事迹材料网上搜集的资料http://www.sjclw.net/sjclxz/69.html不知是否对你有帮助。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、踏踏实实，勇于创新。

她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是她的特色。在学习中，她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如：成立班主任信箱，加大老师与同学们之间的联系。

五、积极进取，不断成长。

在四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、查字典比赛等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

王超群同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的

　　XX银行XX支行先进个人汇报材料
　　我叫xxx，今年x岁，大学本科学历，xx年x月毕业于xxx大学xx专业，获xxx学士学位，同时辅修计算机专业获双学士学位。同年7月进入XX银行XX支行参加工作。
　　参加工作以来，在支行领导的亲切关怀和同事们的精心指导下，通过自己的刻苦努力和勤奋工作，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上默默的奉献自己的青春，受到领导和同志们的一致好评。现就将工作以来在思想上和业务上取得的一点成绩汇报如下：
　　思想上我坚持学习和理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论建设有中国特色的社会主义理论。能自觉的用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑。从工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，认真学习“十六大”精神，努力实践“三个代表” 做到“讲政治、讲学习、讲正气、讲贡献、讲创新”。
　　工作上我严格遵守国家的各项法律法规和行内的各项规章制度，团结同事，认真履行自己的工作职责，努力完成支行领导和营业部主任交付的各项工作。工作之余，我还挤出时间，认真学习和钻研各项基本制度、操作规程和各种新业务，掌握其基本内容和精神实质，并根据实际情况和自身特点，认真总结，做到业务操作又快又准。
　　2009年我所做的主要工作如下：
　　因为自己在计算机方面的专业特长，从2008起我开始兼任我行的系统管理员，担负起了支行所有业务用机、网络设备和电气设备的日常维护和管理工作。
　　2009年在支行领导的英明决策和正确领导下，我行的各项业务迅速发展，柜台业务量日渐增长，我行的代发工资户也逐渐增多，以往的手工发工资的方法已不能适应工作的需要。为缓解柜台压力，减少不必要的重复劳动，我利用专业所学，和同事共同研究试验，摸索了一套适合我行使用的代发工资报盘方法，大大缩短了此项业务的操作时间，缓解了柜台压力。
　　2009年初我行营业部进行岗位轮换，我主动请缨到我行业务量最大的延伸网点日报社工作，日均办理业务两百二十笔左右。在日报社工作将近三个月后，由于工作需要调回支行营业室担任库管员和现代支付复核员。接手这两个岗位时我虽在营业室已工作将近两年，但这两个岗位办理的业务因为接触不多，所以对我来说也算是新业务，通过请教老同志和学习总行的相关管理办法，并按总行的规定严格执行，规范了我行抵质押品的管理，降低了这方面的操作风险。
　　现代支付复核员这个岗位是严把大额资金流出我行的最后一关，任何一字一数的差异都可能给客户的资金及时到帐产生影响，继而使我行的声誉遭受损失，因此需要十分的细心。为了把产生这种损失的可能性降为零，我必须以十二分的责任心逐数逐字认真核对柜员办理的每一笔大额支付业务，力求使每一笔复核完的业务数据与客户填写的原始凭证上的数据完全一致。
　　有一位哲人说“人存在的价值就是被别人利用”，按我的理解就是“生命不息，奉献不止”，在以后的工作中，我决心从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，树立坚定的信心，面对任何困难和挑战，把握人生方向，找准人生坐标，通过不断的学习和实践，提高自身素质，全身心的投入到XX银行的发展中来，为XX银行的发展壮大奉献自己的青春和热血。
　　有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动和心血汗水，我愿我所从事的金融事业永远年轻和壮丽，兴旺和发达。

答：首先得从你的职业入手，不同职业的人的个人事迹通常都不同的。但主要方面，你可以从你的生活履历、职场工作、学习、社会实践等方面进行寻找，且最好每个方面都能找几个自己的真实的例子加以论述。

另外，先进个人事迹材料是不用管这些事迹的大小。即使是件小事，只要它富有正能量，都可以拿来作为此类事迹材料。

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南湖区15226021540： 先进个人事迹材料怎么写啊, - ？
哈素缩泉：[答案] 可以从思想方面,学习方面 ,工作方面等等一些方面把自己的证书、参加的活动等等都写进去就好了!

南湖区15226021540： 个人先进事迹怎么写? - ？
哈素缩泉： 先进事迹:主要体现在“先进”二字.先进包括:思想、学习、工作上的先进.在文章里,你可以通过叙述那些事迹是经过你个人的能力,达到的其他人所达不到的先进效果,按照一个时间顺序或者重要程度的顺序学出来.

南湖区15226021540： 个人先进事迹材料 - ？
哈素缩泉： 一般来说,可大体从以下方面进行整理. (1)要拟定恰当的标题.先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹.二是要概括标明先进事...

南湖区15226021540： 个人先进事迹简介 - ？
哈素缩泉： 答案 对团的理解及认识,自己如何做的.在生活工作中发挥团员的优秀带头作用.积极参加团支部组织的各项活动,积极投身到志愿者行列中. 该同志始终牢记共青团是党的助手和后备军,是党联系青年的纽带和桥梁,是中国共产党领导的先...

南湖区15226021540： 先进个人事迹材料怎么写学校(技校)要评选先进个人,班主任让我写个先进个人事迹材料,怎么写啊?包括格式 - ？
哈素缩泉：[答案] 字体整洁,来意明确,志向清楚.......

南湖区15226021540： 主要事迹个人方面怎么写?？
哈素缩泉： 简要的写明先进个人的姓名、职务以及情况贡献.要结合先进个人的岗位职责,找准亮点,逐一展开写即可.简要事迹的每一个方面可分为多个层次,一个层次先用几句话...

南湖区15226021540： 先进个人主要事迹怎么写 - ？
哈素缩泉： 该同志自调入某某单位以来,牢固树立爱岗敬业,勤奋工作,积极创新,无私奉献的工作理念,事业心、责任感强,工作作风扎实细致,关心团结同志,时时处处都能以高标准要求自己,从未有过违规违纪行为. 开头这样写,再中间加上一些你的工作经验就行了.应该没什么问题吧

南湖区15226021540： 个人主要先进事迹怎么写 - ？
哈素缩泉： 要拟定恰当的标题.先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹.二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途. 在进行先进事迹...

南湖区15226021540： 先进个人事迹材料怎写? - ？
哈素缩泉： 建议:如写自己的就要将自己做过的好人好事写出来或让同事写出来!写别人的就根据事实写!不要想的太多!给领导审核修改后就行!记着要得到领导、同事认可才行!