如何帮助差生提高学习成绩

如何提高差生的学习成绩~

学霸们这么做！

还有一个星期……时间很紧啊！！不过没有关系，你就尽量多给她找些基础的题，因为考试的题有相当一部分是基础题。不过也有一些答题的技巧了，比如物理，尽量让他多背一些公式并理解公式中各个量的物理意义，实在不行到考场上就套公式，一般都比较准的。总之，你现在要做的就是两件事：1狠抓基础题。2灌输答题技巧

学生学习成绩不良的因素是多方面的，有客观的，有主观的。客观因素除学生自身的生理和智力有缺陷外，还有在心理上和学习上遇到的困难，没及时解决等方面。但是，要使学生的学习成绩提高，归根到底要落实到学生自身的主观因素上来。在教学实践中，为了要帮助差生提高学习成绩，我从学生的“想学→爱学→能学→会学”这条主线进行了谆谆善诱的探索。
一、更新观念，关心爱护差生，激励差生“想学”的愿望
一些教师常常把学生入学的成绩视为学生整个学习阶段的学习水平而忽视学生的潜在能力。在这种观念支配下，教师对学生刚开始就丧失信心，无形之下学生的学习热情受到冷漠、压抑和伤害，年复一年，恶性循环，这样学生始终是学不好的。美国著名教育家和心理学家B．S．布卢姆实验证明：许多差生的问题不在智力方面，而在于未得到各自所需的及时的关心和帮助。因此，教师无论在日常生活中还是在教学活动中，对差生都要格外关心爱护，多了解他们的思想状况和学习困难，不失时机地激励他们产生“想学”的强烈愿望。比如，多找差生谈心、编座位照顾差生、上课提问不忽视差生、耐心回答差生的提问、当面批改差生的作业、班主任和科任教师分别帮助一二个差生等措施，其效果颇佳。
二、根据差生的心理特点，激发学习兴趣，诱导差生“爱学”
差生由“要我学”到“我想学”是一个十分可贵的进步。但是若不能把他们对学习的兴趣稳定下来，那一切努力将会前功尽弃。因此，我根据差生的心理特点，找到一些切实可行、有效的途径，激发学习兴趣，诱导他们“爱学”。
1、注意理论联系实际，尤其是差生熟悉的事物，引发他们的学习兴趣。数学有着同实践结合的丰富内容，我注意引导得法，创造学习的高潮环境，从而调动学生学习的兴趣，激发他们学习的主动性，从而产生积极的思维活动。
2、为差生创造获得成功的机会，让他们体验到学习的快乐 “兴趣的根源是来自对困难的战而胜之。”差生每前进一步比别的同学都要困难许多。考虑到这一特点，我为差生在集体中提供获得成功的机会。比如，课堂提问对差生适当浅些，作业、考试成绩以进步为准设立进步奖等。总之，看到差生即使有微小的进步，也应当给予肯定，并及时通报家长，让他们在班里和家中都体验到学习取得进步的喜悦，从而稳定学习兴趣。
3、引导差生积极参加实践活动，把学习和完成任务结合起来明确学习对社会的意义，是形成学习兴趣的重要条件，但还不足以保证产生真正的学习兴趣，只有在为了完成某项实际任务时，才能更有效地培养学习兴趣。例如，在数学实践活动时，我组织学生调查统计，让学生在活动中产生疑难。使学生懂得，要解决疑难就需要学习、思考，从中体验到动脑后的幸福和自己作为发现问题、解决问题的权威感和成就感。这样，学习兴趣和刻苦钻研的热情必然会得到巩固和提高。
三、深入研究教材，适当降低起点，分散难点，让学生感到“能学”
1、在进行数学教学时，我注意适当降低知识起点，让差生也能跨进新知识的门槛，感到自己能学在给学生上新课时，把知识的“度”放缓一些，对知识点少发挥、少加深，让差生吃透教材的内容和掌握教学大纲的要求为主。在练习中补充一些综合性题让成绩好的学生吃“饱”，而对差生不作要求。对有的知识点，也可以放在章节、单元复习或总复习中加深和拓宽。
2、在进行课堂教学时，我做到上课速度适当放慢，让差生感到能跟上教学进度差生是班集体的组成部分，教学效果应当追求全班的整体效果，差生的反应，因此我在进行教学时，不勉强赶速度，而是做到照顾学生的全体，不能忽略差生。例如，在讲重点内容时，我切实做到放慢速度，并尽可能重复一二次；在要差生回答问题前，让他们有充分思考的时间，诱导他们积极思维，让他们真正地掌握有关知识。
3、分散难点，化难为易。我在进行教学时，尽可能使差生感到易学，同时，我做到想方设法把难的东西变得容易一些，把复杂的知识变得简单一些使他们容易接受。把差生看来是难的知识变为他们容易理解、消化的知识，学习兴趣也就会进一步巩固和提高。
四、根据差生的学习特点，改善差生的学习方法，使差生由 “能学”变为“会学”
1、举办学习方法专题讲座，让差生了解学习的几个基本环节在学习中的作用和相互联系。我在教学时，注意抓好各个环节。预习是一个学习周期的开端，我切实要求学生通过预习对教材有初步的理解，为听课做好心理上的准备；听课是学好功课的关键，我要求学生在知识的重点、难点及正确的思路都要在这个环节解决；复习是对知识的消化和记忆，我注意学生对听课的反馈；作业和动手实践是对知识的运用和进一步掌握，我启发学生能达到举一反三、技能熟练的目的；应考是检查学习效果，我经常注意衡量是否达到规定的学习目标的方法。经过这几个基本环节，我使得学生获得知识形成实践作用的“知识链”，进而强调差生认识和掌握“先预习后听课，先复习后作业；先课内后课外”的常规学习原则和明确各学习环节“精力该集中何处，思维活动如何加强”的定时定量的具体要求。并收到了一定的效果。
2、针对不同学科的特点，请其他科任教师介绍不同学科的学习方法。因为各科知识均有一定的联系，因此，我请其它学科的老师介绍学习方法，从而改进学生学习数学的方法。例如，地理学科具有区域性和综合性的显著特点，地图在地理学科的学习中有极其重要的作用。仅让学生死记课文的内容，而没有把各种地理知识、地理规律有机联系起来并落实到地图上，是学不好地理的。这就要求学生学习时一定要充分利用地图、学会利用地图和养成手不离图的良好习惯。
3、组织介绍学习经验，培养学习技能。在教学实践中，我注意做到：
（2）、组织学生学习有关报刊杂志，如《小学数学课程辅导》等刊登的学习经 验文章。
（3）、组织小型学习方法座谈会，学习尖子或取得明显进步的学生谈学习体会和心得，差生可随意提问，然后讨论，通过这样的方法，使差生逐步悟出适合自己的学习方法。
五、及时检查反馈、辅导和矫正，进一步使差生提高学习成绩
1、对学生进行分类辅导。对学生普遍存在的问题，我能做到拿出适当的课时或利用课外时间，为学生进行集体辅导和矫正；而对少数学生存在问题，则进行分门别类指导，并加强个别的辅导等。
2、借助学生家庭的力量及时地给学生提供辅导和矫正。有的学生父母、兄妹有文化，我能及时关心这些学生的学习情况，并给予必要的帮助，这对差生来说也是有效的。同时，我注意做到，这种帮助和辅导在开始之初也不是全面铺开，而是有重点的进行个别试验，在此基础上，再在全班进行推广。
3、介绍或提供必要的参考资料和课外书籍。学习差的学生有一个普遍特点，即对教材的感知、理解和记忆难且慢，一样东西还没有弄懂，另一样东西又要学习；刚刚学会一样东西，另一样东西却又忘记了。那么怎样才能改变这种情况呢？我组织学生进行阅读，让学生多看数学课外书报，让学生多看数学课外书报也是对学习差生进行智育的重要手段，正象敏感度差的照相底片需要较长时间曝光一样，差生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。因此，经过我周密考虑地有计划地让差生阅读一些参考书籍，使得让差生阅读一些参考书籍成为补差生“拙”的重要措施和有效手段。这样，差生的“智”和“知”都得到了进一步的巩固和发展。
综上所述，我认为，我们每一个教师一定要从差生的心理上和学习上遇到的困难着手，从学生自身的主观因素上来落实对学困生进行循循善诱的启发和引导，进而促进其学习成绩不断提高,最终达到促进学习困难学生全面发展的目的。

---

碾子山区18015453843： 如何提高学困生的有效学习 - ？
战珠舒敏： 原发布者:龙源期刊网如何提高后进生的学习成绩,是提高教学质量的“重中之重”,是每个教师绞尽脑汁急需解决的问题.以关心,培养每一个学生的角度出发,我们不能让任何一个学生掉队.一个学困生的学习成绩长期处于落后的状态,...

碾子山区18015453843： 如何让较差的学生提高成绩?？
战珠舒敏： 1、对差生要有信心,多鼓励,一有进步就表扬. 2、学习指导要循序渐进,由浅入深. 3、多与差生进行沟通,真正了解成绩差的原因. 4、和家长进行沟通,交流,与任课教师沟通交流.

碾子山区18015453843： 如何帮助学困生提高学习成绩 - ？
战珠舒敏： 结合平时教学我认为要提高学困生的成绩要从下面四个方面去努力:一立足课堂,多提善问学困生 的共性是上课注意力不集中,总害怕老师提出问题,而课堂提问却是老师摸清学生的学习情况、获得信息的主渠道,学困生 学习兴趣,我把多数...

碾子山区18015453843： 如何帮助后进生提高学习成绩反思 - ？
战珠舒敏： 提高差生学习成绩的几点做法 转化差生工作是每个教育教学工作者都应研究的课题,在日常工作中,把差生转化工作放在突出的位置加以重视,对大面积提高教学质量具有重要意义. 下面就转化差生、提高成绩方面浅谈自己的几点做法: 一、...

碾子山区18015453843： 学生成绩差的原因和提高措施有哪些 - ？
战珠舒敏：学困生是普遍存在的,有一些学生学习习惯不够好,方法不对.学生的学习时间抓得不够紧,学习自觉性还存在一些问题,老师在与不在教室不一样.平时还存在只顾做题或者玩耍,不去思考题目.这种学生成绩自然不会高. 学生成绩差的原...

碾子山区18015453843： 怎么让差生提高自己的成绩呢？
战珠舒敏： 一二年级的孩子主要是要让他们养成一个好的习惯,只要养成了一个好的习惯,学习成绩自然也就跟上了,而且好的习惯对他们将来的学习也会有很大的益处的.这个阶段主要精力是让他们养成好的习惯,而不是关注于他们的学习成绩.

碾子山区18015453843： 小学差生怎样提高成绩求解答 - ？
战珠舒敏： 我的老家是山东,我大哥的孩子在老家上小学三年级,因大哥无暇管他,孩子的成绩差的不可想象,已经是三年级了连汉语拼音b和d朝左朝右都分不清楚,写字笔画更是乱写一通,丢三拉四,错字连篇,一张纸上错字达几十个.数学也不行长方...

碾子山区18015453843： 如何提高班级差生的学习成绩? - ？
战珠舒敏： 额外给他们补习,布置的作业要比较基础,因为他们低子差些.作业量不要过大,精而简,尽量让每个人都弄懂.小组学习,一两个好的学生带几个差生,一起学习,取长补短.才用分制奖礼,每次大考按小组进步高低,给予奖礼.

碾子山区18015453843： 怎么帮助班上的差生提高学习成绩? - ？
战珠舒敏： 笔者教过不少基础差的班级,所有这些班级,在教了一段时间之后,学习成绩均逐步提高;许多学生在笔者的帮助下,对学习产生兴趣;有的学生由一门功课学习的进步而带动各学科的学习,由一名后进生成为好学生.在多年的教学工作中,笔者积累了一些心得体会,在此进行简单阐述.

碾子山区18015453843： 让一个差生成绩提高的学习方法!!？
战珠舒敏： 课前预习好;上课认真的去听,并做好笔记,记住老师所讲的知识点;下课花时间认真复习.重要的是:要把知识点与日常生活联系起来;灵活运用,不要不今天刚学的知识又还给老师,当做从来没有拥有过.上课时不要一心想着,今天我还要回家打机玩游戏.把所有的知识都抛之脑后,这样又前功尽弃了.我们要对学习有兴趣,才能学好.学习是一件快乐的事,但我们想要学好并不难;只要用心学就算成绩差又有什么关系呢?只要努力了就可以了.