《萤火虫》阅读理解答案

作者&投稿:撒雯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 《萤火虫》阅读理解答案:
1. 萤火虫的发育过程:
卵——幼虫——蛹——成虫
2. 萤火虫的有关特性:
发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光。
3. 萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”,具体指什么?
用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液。
4. 用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
5. 本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。
本文运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如:对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”,作想象和描写。
6. 大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。
观点一:大自然是有规律可循的;
观点二:要遵循自然规律,利用自然规律,让大自然为人类服务;
观点三:资源浪费,环境污染,生态平衡被破坏,给人类带来生存的危机;
观点四:人类要与自然和谐相处。


急求泰戈尔的《萤火虫》的阅读答案。
1、你微小 2、因为你完成了你的生存, 你点亮了你自己的灯; 你所有的都是你自己的, 你对谁也不负债蒙恩;3、他冲破黑暗的束缚 内藏巨大的力量 活出了自己 4、生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的,而在于你是不是珍惜你自己,珍惜大自然赋予你的力量,并最大限度地用这力量发出光芒...

阅读短文:萤火虫。急需!!!
1 : - 2 尾部发光 3 B 4 萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭 供应 5 萤火虫并不是一直发光

一道语文阅读题
1。萤火虫的“光语”的作用:(1)用作雄萤在向雌萤发出的求爱信号(2)模拟别种萤火虫的求爱信号,将其引诱过来,然后加以歼灭。以获取繁衍中的优势。2.先给试癌症病人服下,萤光物粘附在癌组织上,发出一 束束晶莹的光芒,接着通过一种特制的放射机一照,见到癌症 长在哪个部位,并描绘出它的...

童年的萤火虫 阅读答案
(从情感的抒发看)这几段文字丰富了文章的情蕴,表达了“我”对“母亲”的感念与赞美,增强了文章的感染力。(从文章的结构看)与后文写“母亲”对“我”的安慰与告诫前后呼应,形成映照使结构更加绵密严谨。可以删。文章题为“童年的萤火虫”,不一定要写到“母亲”;去掉枝蔓,使文章笔墨更加集中;...

阅读短文完成练习萤火虫短文主要写了什么?
短文完成练习萤火虫短文主要写,萤火虫在晚上飞舞,我看见萤火虫,我要去说他,他们像小灯笼一样的照亮整个夜晚。。。

阅读下面这段文字回答问题。(5分)如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡...
(1)植物:杨柳、麦子、桃、杏动物:公鸡、牛、羊、狗、鱼、燕子、青蛙、萤火虫(2)水中 (3)非生物因素 生物因素 试题分析:(1)植物与动物的不同点:①植物一般不会运动,动物一般都能自由运动;②植物一般能进行光合作用营养方式是自养,动物不能进行光合作用;③植物体的结构层次是...

少儿散文:萤火虫
[阅读提示]贾祖璋,科学家、科普作家。“生物素描”是作者 30 年代发表的科学小品。它们将文学性与科学性有机地结合起来,既是介绍科学知识的小品文,又是一组咏物的抒情诗。它们语言生动优美,富有诗意,读来脍炙人口。这里向你推荐的《萤火虫》是“生物素描”之一。《萤火虫》不仅介绍了萤火虫的生活...

阅读短文,完成练习: 数不清的( )在空中闪烁着,皎洁的( )把大地照得像...
数不清的(星星 )在空中闪烁着,皎洁的( 月亮 )把大地照得像白天一样明亮,( 这时),唧唧的虫声从四周( 传来 ),河里的水也在轻轻地( 歌唱 );树木被(微风 ) 吹得沙沙作响。萤火虫一闪一闪的,( 好像 )要和天上的星星比光亮。夜是多么( 美丽 )呀。2:这段话是围绕(...

阅读《邂逅一只荧火虫》答案
参考答案:(1)萤火虫对谁也不负债蒙恩,因而不受外界的干预,它只服从于大自然赋予的力量,在力所能及的范围内,发出自己的光芒。(2)生命的意义不能以外在的伟大或渺小来衡量,萤火虫虽然微小,却并不渺小。

一年级阅读短文萤火虫
萤火虫和穷孩子--作家:武玉桂从前,有一群萤火虫,多少只?大约是一百只吧。他们个个都是热心肠,很乐意帮助别人。天黑了。萤火虫们挑起绿色的小灯笼,成群结队地在夜空里飞来飞去,边飞边喊:“谁需要帮忙?有需要帮忙的吗?”一只正在网上忙碌的蜘蛛对萤火虫说:“这间茅草屋里有一个穷苦的孩子,他...

阳曲县19695413449: 急求泰戈尔的《萤火虫》的阅读答案.阅读《萤火虫》,萤火虫 小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你在欢乐中倾注了你... -
郴聪鞣酸:[答案] 1、你微小 2、因为你完成了你的生存, 你点亮了你自己的灯; 你所有的都是你自己的, 你对谁也不负债蒙恩; 3、他冲破黑暗的束缚 内藏巨大的力量 活出了自己 4、生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的,而在于你是不是珍惜你自己,珍惜...

阳曲县19695413449: 《萤火虫》的阅读答案 -
郴聪鞣酸:[答案] 1(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光.2.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液.3.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中...

阳曲县19695413449: 《萤火虫》阅读答案1,萤火虫的特点是2.文中第二端和印雪读书可以组成一个成语是3萤火虫是怎样吃掉蜗牛的4用30个字左右来描述萤火虫吃食的心里 -
郴聪鞣酸:[答案] 22.(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光. 23.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液. 24.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用. 25.运用生...

阳曲县19695413449: 求李瑛《萤火虫》的阅读答案萤火虫李瑛六月,七月,八月:夜晚——田野的夜晚,沼泽的夜晚,萤火虫在飞,一闪一闪.啊,它们在草丛里寻找什么?也... -
郴聪鞣酸:[答案] 1.作者所咏之物是萤火虫.它用于探索和挑战,赢得广泛认可和称颂. 2.孕育着生命,孕育着希望,是有着尊严的生命.是永不熄灭的火种. 3.抒发了作者对萤火虫的喜爱与敬佩之情. 4.①营造了孤独,寂寞的意境. ②营造了宁静和温馨的意境.

阳曲县19695413449: 萤火虫的阅读答案1.请根据文章内容,概括萤火虫的发育过程和萤火虫有关特性.2.第三段"萤火虫自幼虫有一套神奇的'法宝'"中的"法宝"具体指什么?3.... -
郴聪鞣酸:[答案] 22.(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光. 23.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液. 24.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用. 25.运用生...

阳曲县19695413449: 萤火虫泰戈尔阅读答案小小流萤,在树林里,在黑沉沉的暮色里,你多么欢乐地展开你的翅膀!你在欢乐中倾注了你的心.你不是太阳,你不是月亮,难道你的... -
郴聪鞣酸:[答案] 小小流萤”与“你微小”相呼应.作者运用反衬,反复写其形体小、意在反衬其内在的不渺小. 句意:生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的. 生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的,而在于你是不是珍惜你自己,珍惜大自然赋予你的力量...

阳曲县19695413449: 《萤火虫》阅读答案 -
郴聪鞣酸: 22.(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光. 23.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液. 24.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用. 25.运用生动形象的语言来介绍萤火虫.例如:对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”,作想象和描写. 26.可以归纳四个观点:①大自然是有规律可循的;②要遵循自然规律,利用自然规律,让大自然为人类服务;③资源浪费,环境污染,生态平衡被破坏,给人类带来生存的危机;④人类要与自然和谐相处.(大意相同即可;鼓励学生发表合理的独特见解.)

阳曲县19695413449: 求泰戈尔的《萤火虫》的阅读答案. -
郴聪鞣酸: 您好:很荣幸为您回答.阅读答案如下:【答案】三.B 四弱肉强食,适者生存,是维持生态平衡的自然规律.五.1.(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光. 2.. 用...

阳曲县19695413449: 萤火虫 阅读答案 -
郴聪鞣酸: ①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东.好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏……” ②关于萤火虫,有很多有趣的故事.相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布...

阳曲县19695413449: 阅读《萤火虫》,完成下题.(共12分)萤火虫肖复兴①想起去年夏天,在美国普林斯顿一个社区里,我和一对来自上海的老夫妇聊天,都是来看望孩子的... -
郴聪鞣酸:[答案]小题1:有好几十年没有见过萤火虫了. 小题2:“疯跑”写出了五十年前“我”在北京胡同里捉萤火虫玩的快乐.“如今”写出了现在越来越高科技现代化的城市,隔膜住了大自然,让我们远离了大自然. 小题3:不再是我们的朋友,而成为了我们...

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