如何提高英语差生的成绩

浅谈中差生怎样提高英语成绩~

首先,我觉得你要端正态度,既然想好好学就先改掉自己一些不良习惯.因为就我个人观点来说,一般没有学不好的,只有不好好学的.上课认真听讲,老师讲的地方如果不懂就自己做标记,下课问老师问同学一定要搞懂.
你们应该发了那种老师总结的重点单词,词组吧,好好记下来
买一本全国英语中考题集一类的东西,扎扎实实做完.把有用的单词,句型,词组拿个本子记下来,经常温习.
养成好习惯,每天做定量的练习,定个计划.比如一个星期一定要完成多少阅读,完型,听力,持之以恒.
关于ls说的美剧,我个人认为你现在已经初三,时间也是很宝贵的,所以实效性的提分比培养兴趣可能会更有用.将来中考以后再用听歌,看电影的方式培养兴趣吧.
加油吧

许多同学在初学英语时,由于种种原因,基础没有打好.到了高校,却是想拜佛而找不到庙门,成绩提高缓慢,困难重重.教师在教学过程中需要有一套完整的教学方案,才能使差生英语成绩的提高不成为空谈.本人经过实践,摸索出了一套"减轻课业负担,提高差生英语成绩"的经验　一、 放下包袱,开动机器.　　大多数差生存在着不同程度的自卑心理,对学习缺乏信心.针对这一心理,要从思想入手,列举古今中外出现的有力事实,消除其自卑感,唤起他们的自信心.例如：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过："天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感."鲁迅先生说过："我哪是有什么天才,我是把别人喝咖啡的时间用在读书学习上."众所周知,爱迪生小时候在学校里被老师认为笨而不愿教他,但经过后天的努力,终于成为有2000多项发明的伟大发明家.由此可见,天才来源于勤奋.要根据差生们的实际情况向他们讲明,他们的基础差是由于以前对英语学习重视程度不够,努力程度不够,或缺乏兴趣等诸多原因所致,并不是由于"笨"造成的.在以后的学习过程中,只要肯努力,学习方法得当,一定能提高英语水平.二、 培养兴趣,变被动学习为主动学习.差生的基础差,原因之一就是对英语学习兴趣不浓.　　1．教师要不断提高自身素质.组织课堂教学要力求生动活泼,应多采用富有启发性、风趣幽默的课堂语言,结合直观形象的直观教具演示,提高差生们的学习兴趣,使他们的注意力高度集中.在提高自身素质方面,本人潜心学习简笔知识,苦练基本功.在课堂上灵活运用简笔画、插图,配合老师的讲解.另外,本人还注意不断提高自己在课堂上的表演能力,综合运用语言、绘画表演来调动学生的各个感官,创设"问题的情境"来引导学生注意.这对现代英语教学会起到推波助澜的作用.　　2．在教学过程中要注意理论与实践、课外与课内相结合,且形式多样化.如组织学生运用英语演小品、会话、写作、竞赛等,锻炼听说读写各种能力.学生们参与准备的过程就是他们水平不断巩固提高的过程.角色也应有多层次性,适合不同水平的学生参加,给参与的学生中肯的评价与鼓励,从而使他们树立自信心,提高英语学习兴趣.　　三、 优化教法,使差生不吃"夹生饭".解决差生吃"夹生饭"的问题,是提高差生英语水平的关键.　　1．在新授课中活用"学而时习之,温故而知新"解决这个问题.目前,英语教学中新授课,很多人都采用"以旧引新",这不失为教学过程中一条行之有效的好方法.但对差生来说,如果"以旧引新"运用不当,效果会很差.由于差生们基础差,对旧知识掌握得不好,如果运用他们所不会的知识来引出新知识,会使差生们消化不良,吃"夹生饭"的现象越来越严重,势必使这些学生们丧失学习英语的兴趣和信心,形成恶性循环.针对这一现象,教师授课之前要认真备课,不但备新知识,还要把课堂上需要运用的"旧知识"列举出来,然后给他们讲解,或请"小老师"辅导.这样能保证他们在课堂上顺利听讲,为新知识的掌握铺好路子,打好基础.　　2、练习课、复习课中活用"学而时习之,温故而知新"解决"夹生饭"问题.一般来说,英语成绩较差者,其他各科学得也很吃力.课余补习英语的时间较少,提高英语水平困难相对性较大.本人主张减轻学生的课业负担,对差生补课的重点由课后转入课堂内,把课外与课内有机地结合起来.譬如：教师在讲解习题时,应尽量把所涉及的"旧知识"给他们进行再讲解,使"生饭"变成"熟饭",不仅使差生们得到了补习的机会,也使优生们得到了巩固的机会.如此将"温故"纳入"知新"之中一段时间,差生们的英语水平便会在轻松的课堂气氛中潜移默化地得到提高,既减轻了学生的学习负担,又提高了学习兴趣,收到了"一石二鸟"的良好效果.　　四、 充分发挥"小老师"的作用.　　本人在教学中严格要求学生做到如下三步曲：1、上新授课认真听讲,牢记新学的知识.2、上讲评课认真听老师讲解习题,对不懂之处即作出记号.3、课后对课堂上作了标记的问题要及时请教,彻底弄懂,决不留半点含糊之处.做到这三点,则既可以减轻学生负担,又能提高英语水平.　　一个人的力量总是有限的,老师也不例外.要做到上述三条,单靠老师的力量是不够的,因为还存在着时间方面的局限性.伟大的教育家魏书生老师说过："学生干部能做的事,老师不做,一般同学能做的事,干部不做."他的治学方法对本人启示很大.对差生的辅导工作,优生是可以办到的,再者,一般差生在老师面前比较拘束,而更愿意向同学请教.据此,本人采取了自由组合,"一帮一"承包到个人的方法,使优生与差生"教学相长",优生的知识得到巩固提高,差生亦得到补习的机会.　　差生学习的转化历来是教育者所倾心关注、研究探索的问题.本人从实践中摸索出了上述经验.教师在提高自身素质的前提下,广施爱心,优化教法,善于捕捉学生些微的进步,即能全面提高教学质量

许多同学在初学英语时，由于种种原因，基础没有打好。到了高校，却是想拜佛而找不到庙门，成绩提高缓慢，困难重重。教师在教学过程中需要有一套完整的教学方案，才能使差生英语成绩的提高不成为空谈。本人经过实践，摸索出了一套"减轻课业负担，提高差生英语成绩"的经验　一、 放下包袱，开动机器。　　大多数差生存在着不同程度的自卑心理，对学习缺乏信心。针对这一心理，要从思想入手，列举古今中外出现的有力事实，消除其自卑感，唤起他们的自信心。例如：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过："天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。"鲁迅先生说过："我哪是有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间用在读书学习上。"众所周知，爱迪生小时候在学校里被老师认为笨而不愿教他，但经过后天的努力，终于成为有2000多项发明的伟大发明家。由此可见，天才来源于勤奋。要根据差生们的实际情况向他们讲明，他们的基础差是由于以前对英语学习重视程度不够，努力程度不够，或缺乏兴趣等诸多原因所致，并不是由于"笨"造成的。在以后的学习过程中，只要肯努力，学习方法得当，一定能提高英语水平。二、 培养兴趣，变被动学习为主动学习。差生的基础差，原因之一就是对英语学习兴趣不浓。　　1．教师要不断提高自身素质。组织课堂教学要力求生动活泼，应多采用富有启发性、风趣幽默的课堂语言，结合直观形象的直观教具演示，提高差生们的学习兴趣，使他们的注意力高度集中。在提高自身素质方面，本人潜心学习简笔知识，苦练基本功。在课堂上灵活运用简笔画、插图，配合老师的讲解。另外，本人还注意不断提高自己在课堂上的表演能力，综合运用语言、绘画表演来调动学生的各个感官，创设"问题的情境"来引导学生注意。这对现代英语教学会起到推波助澜的作用。 　　2．在教学过程中要注意理论与实践、课外与课内相结合，且形式多样化。如组织学生运用英语演小品、会话、写作、竞赛等，锻炼听说读写各种能力。学生们参与准备的过程就是他们水平不断巩固提高的过程。角色也应有多层次性，适合不同水平的学生参加，给参与的学生中肯的评价与鼓励，从而使他们树立自信心，提高英语学习兴趣。　　三、 优化教法，使差生不吃"夹生饭"。解决差生吃"夹生饭"的问题，是提高差生英语水平的关键。　　1．在新授课中活用"学而时习之，温故而知新"解决这个问题。目前，英语教学中新授课，很多人都采用"以旧引新"，这不失为教学过程中一条行之有效的好方法。但对差生来说，如果"以旧引新"运用不当，效果会很差。由于差生们基础差，对旧知识掌握得不好，如果运用他们所不会的知识来引出新知识，会使差生们消化不良，吃"夹生饭"的现象越来越严重，势必使这些学生们丧失学习英语的兴趣和信心，形成恶性循环。针对这一现象，教师授课之前要认真备课，不但备新知识，还要把课堂上需要运用的"旧知识"列举出来，然后给他们讲解，或请"小老师"辅导。这样能保证他们在课堂上顺利听讲，为新知识的掌握铺好路子，打好基础。　　2、练习课、复习课中活用"学而时习之，温故而知新"解决"夹生饭"问题。一般来说，英语成绩较差者，其他各科学得也很吃力。课余补习英语的时间较少，提高英语水平困难相对性较大。本人主张减轻学生的课业负担，对差生补课的重点由课后转入课堂内，把课外与课内有机地结合起来。譬如：教师在讲解习题时，应尽量把所涉及的"旧知识"给他们进行再讲解，使"生饭"变成"熟饭"，不仅使差生们得到了补习的机会，也使优生们得到了巩固的机会。如此将"温故"纳入"知新"之中一段时间，差生们的英语水平便会在轻松的课堂气氛中潜移默化地得到提高，既减轻了学生的学习负担，又提高了学习兴趣，收到了"一石二鸟"的良好效果。　　四、 充分发挥"小老师"的作用。　　本人在教学中严格要求学生做到如下三步曲：1、上新授课认真听讲，牢记新学的知识。2、上讲评课认真听老师讲解习题，对不懂之处即作出记号。3、课后对课堂上作了标记的问题要及时请教，彻底弄懂，决不留半点含糊之处。做到这三点，则既可以减轻学生负担，又能提高英语水平。　　一个人的力量总是有限的，老师也不例外。要做到上述三条，单靠老师的力量是不够的，因为还存在着时间方面的局限性。伟大的教育家魏书生老师说过："学生干部能做的事，老师不做，一般同学能做的事，干部不做。"他的治学方法对本人启示很大。对差生的辅导工作，优生是可以办到的，再者，一般差生在老师面前比较拘束，而更愿意向同学请教。据此，本人采取了自由组合，"一帮一"承包到个人的方法，使优生与差生"教学相长"，优生的知识得到巩固提高，差生亦得到补习的机会。　　差生学习的转化历来是教育者所倾心关注、研究探索的问题。本人从实践中摸索出了上述经验。教师在提高自身素质的前提下，广施爱心，优化教法，善于捕捉学生些微的进步，即能全面提高教学质量

学习主要靠兴趣；没有兴趣什么都学不好！培养兴趣需要耐心，让他感到英语有用。另外，任何人都需要鼓励，只要有一点点成绩就要表扬，提高他的自信和兴趣。

要看是高几了 高一的话平时跟着老师讲的课下 多用功就行了 要是高三的话 现在学就有点晚了 只能多得单词了 单词背多了阅读就能上去了 还能提高点

---

文成县13496485740： 高中差生如何提高英语成绩 - ？
窦肿安坤： 中学生如何快速提高英语成绩 一、每天背单词(这一关躲不掉),直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容).二、背单词的同时学习语法 .学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章...

文成县13496485740： 如何再提高英语成绩..我觉得自己的英语还不够好. - ？
窦肿安坤：[答案] 英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读能力,培养好语感.从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联...

文成县13496485740： 如何提高慢班英语成绩 - ？
窦肿安坤： 在英语教学中,做好差生的转化工作,防止他们掉队是每个英语教师必须认真研究的重要课题.教育心理学告诉我们,差生同样具有进取心,他们渴望进步,渴望受到尊重,渴望好成绩,所以这些都是潜藏在差生心灵深处的内在动力.让差生获...

文成县13496485740： 如何让英语学困生提高成绩 - ？
窦肿安坤： 想学英语的话,可以从一下几点做起:1、牢记词汇.学习一门外语,词汇是基础也是开始,所以能准确的拼读和默写单词很重要,除此之外,还要弄明白每个单词的意义和用法.2、掌握语法.语法是将词汇组织成句子的规则,学会了单词如果...

文成县13496485740： 有什么可以让英语成绩快速提升的办法吗 - ？
窦肿安坤：[答案] 没有速成的方法呢,只能苦练基本功.要学好英语,听说读写是基础,必须坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色.一、多“说”.自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好...

文成县13496485740： 学英语的好方法.快速提高英语成绩. - ？
窦肿安坤：[答案] 没有快速提高成绩的方法,英语在于日积月累.至少要每天做点和英语相关的事吧.阅读听力口语写作,各方面都不是一蹴而就的.听bbc VOA CNN ,读各种英语读物,报纸杂志散文小说,常写常积累,多用英语交流.是不经意间慢慢提高的

文成县13496485740： 如何提高差生英语成绩 - ？
窦肿安坤： 英语是活的语言,是一门与我们母语表现形式完全不同的一种语言.正因为如此,很多的学生认为它是枯燥无味的.而由于环境因素,个体差异,存在不同程度差异. 英语差生的原因不在于智力方面,尤其对于职高的学生来说,从他们对数理化...

文成县13496485740： 怎样才能提高英语成绩!我今年上高三,可是英语成绩很差,每次都在七十分左右,我也每天都做题,还是不见提高,搞得我现在都不知道怎么办了,请大... - ？
窦肿安坤：[答案] 念和练.你的基础不怎么样,让你听英文歌,英文电影是不会对你有影响的,你想如果你的朋友们都在讨论一个你不懂得东西,你对这个东西可能会是躲避、害怕、厌恶的.这样不但不能让你感兴趣,反而增加了你的抗拒心理.首先你要...

文成县13496485740： 如何提高初三差生的英语成绩? - ？
窦肿安坤：[答案] 首先,我觉得你要端正态度,既然想好好学就先改掉自己一些不良习惯.因为就我个人观点来说,一般没有学不好的,只有不... 你们应该发了那种老师总结的重点单词,词组吧,好好记下来 买一本全国英语中考题集一类的东西,扎扎实实做完.把有用...

文成县13496485740： 高考英语差生怎么提分 高考英语提分技巧 - ？
窦肿安坤： 1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写,这个之中的基础就是单词. 2、再者,就是语法,想快速提高英语成绩,首先可以掌握一些基本的语法,多多了解句子的成分,之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受,因为...