徐悲鸿励志学画短文的第四自然段在文中起什么作用

徐悲鸿励志学画 阅读答案~

这篇文章主要讲了什么

1、在第5段后面话“‖”
2、第二部分讲述徐悲鸿通过自己的努力使自己的画轰动了整个画界，并让外国学生心服口服。
3、非常震惊
4、承上启下
5、功夫不负有心人
6、（1）只要用心做一件事情，就一定会成功；
（2）眼见狭窄，不认识有本领有能力的人；
7、爱国的精神、不服输的精神、努力拼搏的精神。

这个延续性的故事，我把它限定在十年里面，这十年，我又把它用文字记录起来，命名为《十年》。　　或许这些故事都是那么地微不足道，也没有什么特别的引人注目，更没有什么亮点可以发掘到，只是，过着些简简单单的日子，写着些简简单单的文字，记录着点点滴滴的时光，或许就这样在平淡中拼搏过去，就这样，很快会过完十年。　　　　　　　　　十年，从我的初中生涯到大学之后出来工作或者继续学习什么的，一共十年。可能到时候并不是完完整整的十年，可能这样的一个阶段性的故事也是断断续续的，不过作为一个讲故事的人，不违心地讲好故事，做好记录就足够了吧。　　　　　　记得莫言的那篇获奖感言也叫做讲故事的人。　　　　　　从前，我不喜欢讲故事，幼儿园的时候总是因为要跟着老师去学习算术没法和其他小朋友一起在课室里听着老师讲故事，也因此到了小学之后没什么故事可讲的。到了现在，想听故事的机会少了，讲故事更是没什么机会了，时不时在副科上听到一些课外零碎的故事，也只有听罢，没有什么深刻的记忆。感觉到了最近，看着许许多多的人都在写自己的自传，写自己的故事，貌似那样用文字写下自己的故事很有意思。这时候，便想要在这十年里扮演一个讲故事的人……　　　　　　或许从小家里人管教都比较严谨，平日与朋友同学课余的玩乐甚少，也没有太多特别的故事，只是想起时或许都变得很零碎。但是我的故事都不像别人的自传那样，那么地详细，那么的生动形象，那么的具体；我喜欢写下零零散散甚至有点模糊的记忆，或许那些会更耐人寻味。　　　　　　其实，故事都不一定要自己经历的，讲故事也不一定要讲真实的。我喜欢这个世界上的一花一草，喜欢那些小桥流水，喜欢那片天空那抹夕阳，的都是与它们之间的故事。想要写的故事就是那么的单纯，对于现在的自己接触最多观察最多的也是它们。更想要表达的是它们教会我的一点一滴。　　　　　　或许在讲故事的过程中会慢慢学会记录自己的心情，写下那些愉快和不愉快的，时不时翻开或许几年之后会浮起一丝淡淡的微笑，回忆着当年的种种童真稚气。直到自己年老了之后，拿起这本自己写的故事，就这样自己的一生便是不会因为没有记下那些想要铭记的而悔恨当初罢。但是想到自己是一个讲故事的人，在此刻握笔总是没有那份勇气写下去，可能因为那些故事参杂的情感，也可能是那些懦弱带来的杂念，作为引言，感觉顾虑了那么多，或许还是值得的吧。　　　　　　现在，初二，十年过去的还只是不过两年的时间。稚气的文笔在此刻起逐一记录下来，慢慢成长的自己也在讲故事的过程中变得更有资格演绎这个讲故事的人的角色……

示例：卢森堡1988年赠送给联合国一座雕塑，名为“打结的手枪”，意为“不要暴力”。(2)示例：它的构思与造型十分奇特．是一支枪管扭曲打结的手枪，寓意联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。

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广平县17615863190： 徐悲鸿励志学画的段意第三第四段 - ？
蹉利聚乙：[答案] 自从读了《徐悲鸿学画的故事》之后,我被文中感人的情景吸引住了. 徐悲鸿是我国著名的画家、美术家、教育家.他一生酷爱画马,以擅长画马而闻名.徐悲鸿爱画马,因为他喜欢马.他小时候没有玩具,与动物为伴,还把动物那可爱的样子画下来.他...

广平县17615863190： 文章第几自然段和第几自然段写了徐悲鸿励志学画的经过 - ？
蹉利聚乙： 文章第( 4 )自然段和第( 5 )自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是 ( 总分 )关系.若解决了你的问题,请采纳一下,谢谢

广平县17615863190： 徐悲鸿励志学画用什么什么等词语陈上启下传承自然 - ？
蹉利聚乙： 课文中第四自然段起到了承上启下的作用,如下:从此,徐悲鸿更加奋发努力.他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.

广平县17615863190： 徐悲鸿励志学画分为几个部分,写出每部分的意思 - ？
蹉利聚乙：[答案] 第一部分讲的是因为外国人瞧不起中国人,徐悲鸿奋发努力学习作画 在第5段后面为第二部分 第二部分讲述徐悲鸿通过自己的努力使自己的画轰动了整个画界,并让外国学生心服口服

广平县17615863190： 四年级上册第七课徐悲鸿励志学画的课文.O(∩ - ∩)O谢谢 - ？
蹉利聚乙： 徐悲鸿励志学画1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画.达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒.一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说...

广平县17615863190： 这个作业怎么做?阅读短文,完成后面的 - ？
蹉利聚乙： 1.嫉妒:因人胜过自己而产生的忌恨心理. 轰动:指某些突然出名的事物或是它所享有的一时很高的声誉同时惊动很多人. 2.第一自然段为第一部分;最后一个自然段为一部分;中间的为一部分. 3.徐悲鸿勤学苦练为国争光. 4.鞠了一躬 5.承上启下 6.“徐悲鸿的生活很清苦” 7.(1)做事情只要舍得下功夫,最终就能取得成功. (2)长着眼辨认不出泰山,比喻浅陋无知. 8.勤学苦练 热爱祖国 (答案不唯一,意思对即可)

广平县17615863190： 徐悲鸿励志学画课文中徐悲鸿是怎样下功夫的 - ？
蹉利聚乙： 悲鸿更加奋发努力.他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰.他画呀. ,勇往直前.当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿的画技有了很大的提高,画呀,常常一画就是一整天.经过潜心临摹,徐悲鸿就进馆去临摹

广平县17615863190： 徐悲鸿励志学画的第一自然段和二三自然段是什么关系 - ？
蹉利聚乙： 直射我的头颅 真的感觉自己一无所获 失掉着阳光的沐浴 倍尝着黑夜的孤寂 熟悉这个城市路标 害怕阳光与星月

广平县17615863190： 《徐悲鸿励志学画》说说课文的主要内容,尽可能用上下面的词语 - ？
蹉利聚乙： 本文讲述了我国著名画家徐悲鸿年轻时在法国学画画,得到达仰的看重,引起外国学生的嫉妒,遭到嘲笑.被激怒的徐悲鸿为回击外国学生的藐视,他励志勤奋学画.最后徐悲鸿画出的画震惊画界,以优异的成绩为中国人争了光.

广平县17615863190： 徐悲鸿励志学画给我的启发 作文50 - ？
蹉利聚乙： 一‍个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家.你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人.徐悲鸿更加奋发努力.他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.