了解对联知识 对联
一、旅游、参观的时候，多加注意，细细观察。
二、上网查寻。
三、图书馆里多看些这方面的书籍。
四、看名著时多留心。
对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史.蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云： 新年纳余庆嘉节号长春
这是我国最早出现的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
对联的基本规则
对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。
四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
藏字格
也叫“阙如格”，联中有意识地将某些字略掉，含蓄巧妙地表达某种意思。
一二三四五六七
孝悌忠信礼义廉
注解: 上联忘八，谐音王八，下联打无耻。
二三四五；
六七八九。
横批：南北
此联的寓意：缺一(衣)，少十(食)，没有东西。
字写三秋离北塞
路通一线到鹏图
注解:上联隐「雁」。
下联隐「指南针」。
数声吹起湘江月
一枕招来巫峡云
注解:上联隐「笛」。
下联隐「梦」。
一肩风雪三千里
两眼乾坤十二时
注解:上联隐「轿夫」。
下联隐「猫」。
拆字格
拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
乾隆讲书、侍读，时间长了，不免思念起河间老家来。
乾隆看出纪晓岚的心事，便说：“我看你是：口十心思，思妻思子思父母”
纪晓岚立刻跪下说：“如准给假省亲，我便：言身寸谢，谢天谢地谢君王”
乾隆圣心大悦，恩准假期，让纪晓岚回乡省亲。
清末，有一个童生应试。因没有带礼物赠送主考大人，结果屡试不中。有一年，这童生又去应试，主考大人见他又是两手空空，便将他的考卷扔在一旁，并出联奚落他：
上勾为老，下勾为考，老考童生，童生考到老；
童生想，我屡试不第，并非我无才，而是无钱送礼。便对到：
二人为天，一人为大，天大人情，人情大如天。
山石岩前古木枯， 此木为柴！
长巾帐内女子好， 少女更妙！
此山为柴山山出
因火成烟夕夕多
妙人儿倪家少女
武士心志在止戈
注解：第一字析为第六、七字，第二、三字合为第四字。
妙人儿倪家少女
大言者诸葛一人
注解：第一字析为第六、七字，第二、三字合为第四字。
妙人儿倪家少女
锺山寺峙立金童
注解：第一字析为第六、七字，第二、三字合为第四字。
张长弓,骑奇马,单戈作战
嫁家女,孕乃子,生男曰甥
踏破磊桥三快石；
分开出路两重山。
闲看门中木
思间心上田
或如园中，拖袁出来还我国
余立道上，不堪回首望前途
少水沙即现
是土堤方成
八刀分半粉
千里重金锺
古文故人做
（言志）言志士心
二人土上坐
一月日边明
鸿是江边鸟
蚕为天下虫
冻雨洒人东两点西三点
切瓜分客横七刀竖八刀
出自：明.蒋焘，字仰仁，长洲（今江苏苏州）人，明代文学家
上联拆「冻」、「洒」字。
上联拆「切」、「分」字。
天下口 天上口 志在吞吴
人中王 人边王 意图全任
注解：上联拆「吞吴」字。
下联拆「全任」字。
一目不明 开口便成两片
廿头割断 此身应受八刀
注解：上联拆「鼎」字。
下联拆「芬」字。
冯二马驯三马冯驯五马诸侯
伊有人尹无人伊尹一人元宰
注解：上联拆「冯驯」。
下联拆「伊尹」。
墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘
半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎
注解：上联拆「珠」
下联拆「孩」
人曾是僧人弗能成佛
女卑为婢女又可称奴
注解：上联合「人曾」为僧，「人弗」为佛。
下联合「女卑」为婢，「女又」为奴。
三女为奸 二女皆从一女起
五人共伞 小人全靠大人遮
注解：上联合「三女」为奸
下联合「五人」为伞
五人共伞小人全仗大人遮
四口同图内口皆从外口管
十口心思 思国思家思社稷
八目尚赏 赏风赏月赏秋香
注解：上联合「十口心」为思。
下联合「八目尚」为赏。
日在东 月在西 天上生成明字
子居右 女居左 世间配定好字
注解：上联合「日月」为明。
下联合「子女」为好。
乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸
止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋
竹寺等僧归 双手拜四维罗汉
木门闲可至 两山出大小尖峰
注解：上联合「竹寺」为等，「双手」为拜，「四维」为罗。
下联合「木门」为闲，「两山」为出，「大小」为尖。
四维罗 马各骆 罗上骆下罗骑骆
言者诸 豕者猪 诸前猪後诸牵猪
注解：上联合「四维」为罗，「马各」为骆。
下联合「言者」为诸，「豕者」为猪。
寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺。
双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。
注解：上联合「寸土」为寺，「言寺」为诗。
下联合「双木」为林，「林示」为禁。
晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。
品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。
注解：上联拆「晶」。
下联拆「品」。
日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。
可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。
注解：上联合「明」，「岚」，「破」，「枯」。
下联合「何」，「重」，「咏」，「志」。
阮元是清代中叶的大学士，江苏仪征人，道光六年（1826）曾任云贵总督。一年他进京赶考，到了京城，考期已过。考官见他名字，便以他名字为上联求对，阮元当即对出“伊尹（商代的贤宰相）”。考官就录他为进士。
叠字格：
行行行行行且止
坐坐坐坐坐何妨
出自：浙江长阳南云山寺。
上有赫赫赫赫赫插天表
下有赫赫赫赫赫喧人间
作者：郗鉴 出自：山东邹县峄山有赫门。
搔搔痒痒，痒痒搔搔，不搔不痒，不痒不搔，越搔越痒，越痒越搔 ——塾 师
生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生 ——李调元
莺莺燕燕翠翠红红处处融融冶冶
风风雨雨花花草草年年暮暮朝朝
作者：寄尘 出自：上海豫园花神庙。
曲曲弯弯，前前后后，花花叶叶，水水山山，人人喜喜欢欢，处处寻寻觅觅
年年岁岁，暮暮朝朝，雨雨风风，莺莺燕燕，想想来来往往，常常翠翠红红
作者：慕寿祺 出自：甘肃兰州仰园。
高高下下树 叮叮咚咚泉
重重叠叠山 曲曲环环路
绿绿红红处处莺莺燕燕
花花草草年年暮暮朝朝
出自：杭州西湖联
水水山山 处处明明秀秀
晴晴雨雨 时时好好奇奇
出自：杭州清代行宫花园古亭柱联。
重重迭迭山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
出自：杭州九曲十八涧路亭联。
重重喜事，重重喜，喜年年获风收。
盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
出自：苏州网丝园联。
扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。
唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。
复字格
将一个或几个字按照某种规律，重复出现多次
一、对联也叫楹联俗称对子是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成上联称出句下联称对句。字数可多可少但上下两联的字数必须相等不能有一字之差 2.词性相对。上下两联相应位置上的词词性也需对称。如名词对名词动词对动词形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是上联末字必仄下联末字必平。平仄相协富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致如动宾结构对动宾结构主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫“严对”而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”中考一般只作“宽对”的要求。另外对联通常用毛笔竖写上联居右下联居左。
二、解题技巧 如果是给出上联或下联要求另写一联的题型需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题一般按照如下的步骤进行先整体把握所给出的上联或下联的句意据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、 相对的内容然后再对所给出的对联细细分析认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征紧接着根据所想好的要写的对联的内容与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止最后再从整体上把握做微观的调整和修改。防患于未然
三、对联练习 1根据课文内容将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 _______欧阳修_______。 2运用对偶知识对出下联。 (1)上联忆往昔沧桑岁月 下联______________________ (2)上联品千古美文 下联 ______________________ (3)上联_______________________ 下联花静鸟淡天 (4)上联风声雨声读书声声声入耳 下联_______________________________ (5)上联郭沫若向往光明勾画天上街市 下联陶渊明__________________________ (6)上联安塞腰鼓誉满神州 从下列提示中选出一个对象对出下联妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联请你拟写下联。 上联无声润物三春雨 下联______________ 3诸葛亮凭借才智辅佐刘备争得了三国鼎立的局面建立了盖世功业。相传他曾推演兵法聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价清你补充完整。 上联功盖三分国 下联名成______________ 4徐特立九生曾经赠给青年人一副对联请你补充完整。 上联有关家国书常读 下联______________________ 5楚汉战争时期由于萧何的推荐韩信被拜为大将也由于萧何的计谋韩信又惨遭杀害。韩信少时常常挨饿漂母怜而饭之才得以生存而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督他在总督府写了一副对联以自勉表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。 上联______________________ 下联壁立于仞无欲则刚。
7杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞为后人唾骂理所当然但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。 上联青山有幸埋忠骨 下联_____________________ 8.《醉翁亭记》语言形式优美尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联联系《岳阳楼记》一文拟一个下联。 上联欧阳修与百姓同乐 下联______________________ 9有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊上联有两个字缺漏请根据下联补个上联内容 泽著尚未成功惊闻陨星中国何人领_______ 先生已经作古痛忆旧雨文坛从此感彷徨 10对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法补全《西游记》第七回的回目。 第七回回目_____________________五行山下定心猿。 11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容联系所学的古诗文在括号内写出相应的名胜古迹。 (1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋( ) (2)我其仙乎吞云梦八九 登斯楼也览气象万千( ) (3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉( ) 12下列的对联各是哪部章回小说的目录?清在括号里写出这部小说的名称。 (1)吴学究双掌连环计宋公明三打祝家庄。( ) (2)孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪。( ) 13由“四面湖山收眼底万家忧乐在心头”这副对联你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句___________________________________________________。 14范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字是为了借题发挥引出议论阐明自己“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的政治抱负与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇抒写情怀。请将下面两个句子补充完整要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句7个字) (1)范仲淹_____________________ (2)欧阳修_____________________ 15柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇以“小石潭凄寒幽静”为上句写出下句使之成为一组对偶句。 上句小石潭凄寒幽静 下句________________________ 16对联寻亲。 下面本是四副完整的对联但是打乱了请你用线段把它们连接起来使之重新变得完整。 A两袖清风存正气 a琴棋书画自陶情 B竹菊梅兰可养性 b莫愁两鬓霜雪寒 C且喜满园桃李艳 c雪压难摧涧底松 D风吹不动天边月 d一间陋室透书香 17观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》根据提示写出你所读到(或想剑)的信息。 有副对联“三顾频烦天下计两朝开济老臣心”上联讲的是_______的故事下联讲的是_______的事情 18阅读下面一段文字回答文后问题。 古都南京历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨都在这座古城留下了深深的痕迹浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展鸡鸣寺空灵秦淮河的桨声灯影夫子庙的热闹繁华无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于。例如“石头城”对“燕子矾”“朝天宫”对“阅江楼”“凤凰台”对“麒麟门”。 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答乌龙潭 对____________莫愁湖 对_____________总统府 对_____________ 19、根据对偶的特点删改下面一幅对联的上联使之对仗工整。 上联苟有恒何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联最无益莫过一日曝十日寒 改后上联 下联最无益莫过一日曝十日寒
20、分析对联排列顺序 下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联其上联的次序打乱了请重新排列。 上联①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕 下联莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 这是1998年甘肃省中考试题此题要求学生先根据下联的字数确定②在最前面然后根据词性相对的原则确定 21、上联足智多谋孔明巧借箭 下联 ___________ 22、下列各项中能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是 A、万紫千红总是春 B、万家忧乐到心头 C、千锤万凿出深山 D、万户争传新乐府 23、2004年福州市中考题请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联。 上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬 下联炼钢铁意志 ____________ 奥斯特洛夫斯基 24、搜集材料时大家发现南京人杰地灵曾在此居住过的文化名人灿若群星王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联但觉得下联有一处不符合对联的要求请你修改。 上联吴敬梓冷眼观世《儒林外史》讽丑恶 下联深情怀旧周树人《朝花夕拾》忆往昔 25、删改下面对联的下联使之与上联对仗工整。 上联世事如棋让一着不会亏我。 下联心田好似大海能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联 26、福州乌山的琵琶亭有一副对联上联是一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是 A、 半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 27、上物理课时老师为了生动形象地讲解热学知识写下一副有趣的对联它的上联是“杯中冰水水结冰冰温未降”下联是“盘内冰水冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是 A. 液体凝固、晶体熔化过程温度不变。 B. 液体凝固过程温度不变。 C. 气体液化、液体凝固过程温度不变。 D. 固体熔化过程温度不变。 28、邻居王阿姨家的对联贴反了“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边“梅花四五点天下皆春’被贴在了右边。请你依据对联的有关知识用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。 有关知识上联末字是仄声韵一般是第三声、第四声贴在右边下联末字是平声韵一般是第一声、第二声贴在左边。 29、给下列对联归类把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿春雨洒来万象新 ②死者长已矣死而能伸民志伸国权死犹不死 生而为何乎生而成为奴隶为牛马生亦徒生 ③远求海外珍藏本快读人间未见书 ④海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞 A. 春联 B. 婚联 C. 挽联 D. 行业联 30、“轻风细柳淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联在方格中填写一字组成一副对仗工整的五字联。 上联轻风_____细柳 下联淡月隐梅花 四、修改句子使之构成一副对联 1下面的句子不成对偶请改动下句使它们组成一组对偶句。 上句看社会知国情坚定报国志
下句放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。 改为 2改写下面句子划线部分使它和未划线部分形成对偶。 石间细流脉脉如线如缕 水塘中闪闪的碧波就像锦缎一样。 改为 3下面这副对联的下联有明显对得不工整的地方请做改动使之合乎对联的要求。 上联登高望远见山青水绿千帆过 下联放歌纵酒喜暖日融泥万木春 改为 4根据对联的特点删改下面一副对联的上联使之对仗工整。 上联苟有恒何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联最无益莫过一日曝十日寒 改后上联 下联最无益莫过一日曝十日寒 5.删改下面句子中画线的部分使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南建几处依山楼榭近看西北角造起三间面临绿水的轩斋。 改后为遥望东南建几处依山楼榭 。 五、运用对偶知识对出上联或下联 1上联忆往昔沧桑岁月 下联 2上联忆往昔刘备三顾茅庐传佳话 下联 3上联岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联 欧阳修 4上联历史古城雄风再振 下联 5上联文章千古事 下联 6上联足智多谋孔明巧借箭 下联 7上联赞雕刻者高超技艺 下联______________________ 8上联______________________ 下联奇巧人神技雕核舟 9上联郭沫若向往光明勾画天上街市 下联陶渊明__________________________________________ 10上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬 下联炼钢铁意志_____________________ 奥斯特洛夫斯基
六、.选择题 ①、出句 绝情谷小龙女闭门思过 请选出你认为对的最好的一句。 A青城山老玩童出手救美 B洪都府徐孺子下榻横陈 C普救寺崔莺莺遇难逢生 D金玉堂乔知事买椟还珠 ②、出句 天凉露重一痕素月杏花香 请选出你认为对的最好的一句。A云淡风柔几点骄阳竹叶翠 B夜静声悄数点微星云影淡 C气爽秋高几片淡云枫叶赤 D雾冷烟迷两岸初春杨柳醉
参考答案 1醉翁亭里(中) 与民同乐 2(1)看今朝锦绣江河(山) (2)论天下大事(或尝百年佳酿、赏人间奇景) (3)水清鱼读月 (4)家事国事天下事事事关心 (5)寄托理想描绘世外桃源(6)示例品王佳酿驰名中外 海林内衣情暖人间中洋河豚香飘四海 (7)有志育才一代功 3八阵图 4无益身心事莫为 5生死一知己存亡两妇人 6海纳百川有容乃大 7白铁无辜铸佞臣 8“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧” 9呐喊 10八卦炉中逃大圣 11(1)黄鹤楼(2)岳阳楼(3)泰山 12(1)《水浒传》(2)《西游记》 13先天下之忧而忧后天下之乐而乐 14(1)为天下先忧后乐 (2)与吏民同醉同乐 15示例琅岈山蔚然深秀岳阳楼壮美雄奇桃花源和平宁静 16A——d B——a C——b D——C 17三顾茅庐 诸葛亮辅佐刘氏父子两代 18白马湖无想寺 状元楼 19、上联是“苟有恒何必三更眠五更起”。 20、②④①③ 21、“艺高胆大悟空勇斗魔”也可对“义盖云天关羽私放曹”还可对“多愁善感黛玉悲葬花”。 22、B 23、写下一页页辉煌的篇音 24、周树人深情怀旧《朝花夕拾》忆往昔 25心田似海纳百川亦可容人他。 26、A 27、A 28、王阿姨您好您家的这副对联真好不过这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声这句是上联应该贴在右边“春”字是第一声这句是下联应该贴在左边。我帮您换过来好吗讲清贴错的理由语言得体即可 29、①A ②C ③D ④B 30、要求是将一副四字对联扩展成一副对仗工整的五字联下联扩展后增添了一个动词“隐”上联需增添一个与其相对应的动词在方格中可填写“拂”
召顾固本： 1. 开口便笑,笑古笑今凡事付之一笑;大肚能容,容天容地与己何所不容 2. 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒 3. 身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步 ,鸟处笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞 4. 两舟竞渡,橹速不如帆快 ;百管争鸣,笛清难比...
承德市14710688883： 对联的基本知识与认识 - ？
召顾固本： 中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句.对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式.对联是中国传统文化瑰宝.
承德市14710688883： 关于对联的小知识 - ？
召顾固本： (一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字. (二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声. (三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应). (四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄...
承德市14710688883： 对联基本常识？
召顾固本： 对联的要求是既要有“对”,又要有“联”.形式上成对成双,彼此相“对”;上下文的内容互相照应,紧密联系.一幅对联的上联和下联,必须结构完整统一,语言鲜明简练.对联的要求如下: ·上下联字数要相等; ·上下联词组要相同:...
承德市14710688883： 有关对联的小知识(急用!) - ？
召顾固本： 对联规则 (一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字. (二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声. (三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应). (四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字). (五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事. 对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联.至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行.
承德市14710688883： 过年了,家家户户贴春联,春联的讲究可不少.你所了解到的知识有: - ？
召顾固本：[答案] 春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式. 新春伊始,春节将临,按照我国的传统习俗,城乡百姓家家户户总要贴上新的春联,以示辞旧迎新,...
承德市14710688883： 春联的知识 - ？
召顾固本： 难啊.这些是贴春联的知识:春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式.每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴...
承德市14710688883： 有关春联的知识有哪些? - ？
召顾固本： 春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”等.它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式. 春联,起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板).据《后汉书·礼仪志》说,桃符...
承德市14710688883： 你了解的春联的知识 ？
召顾固本： 春联俗称“门对对联”“对子”,雅称“楹联”.它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国的文学形式.每逢春节,无论城市还是农村,...
