地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课
地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课?
一、精心设计开场白
好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力。这节课我精心设计了如下的开场白:以后我就是你们的地理教师,“有缘千里来相会”,因为有缘,所以同学们相聚在一起,因为有缘,所以我与你们成为师徒,愿同学们惜缘,珍惜时光,努力向前,做一名优秀的中学生。当好讲完我的开场白后,我发现同学们情绪激动,有的同学眼里还闪动着泪花。
二、创设问题情境
利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣。例如,讲到“解开地理之谜”时,我提出了问题:我们这个地方一年经历春、夏、秋、冬四季,那是为什么呢?为什么会发生火山、地震呢?为什么全球的人们都在关注环境问题呢?为什么中东地区战火不断呢?等。在问题的驱使下,学生纷纷发表自己的意见,认识到地理是一门很有用的学科,强化学生地理学习动机。
三、密切联系学生的生活实际
在地理教学中,联系学生的生活实际,让学生感到地理就在身边,体现新课程的理念。例如,讲到地理与日常生活时,我让学生思考,本地的传统民居,为什么屋顶是斜的,房屋的朝向大都是朝南?让学生联系本地的气候加以解答,有利于激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探索,使学生了解地理知识的功能与价值。
四、引入乡土地理内容
乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,与当地的生产生活关系更为密切,学生对这部分知识更为感兴趣,易被学生理解接受,运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。例如,讲到“地理与生产建设”时,我组织学生进行探究“为什么我们浮梁的茶叶能深受青睐?”,有的说出我们这个地方降水多,气温适宜、土壤肥沃适合茶叶的生长,有的说茶叶历史悠久,曾多次荣获国际大奖,有的说我们这个地方生的茶叶出口国外,价钱高,市场广阔等等,
这样引入乡土地理内容,将课堂活动置于逼真的社会背景之中,给学生以直观的感性认识,更符合初中学生以形象思维为主的心理特点,地理课更具有乡土性、实用性、趣味性和信服力,学生更喜欢上地理课,收到事半功倍的效果。
五、采用激励性评价
一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望,在教学中采用激励性评价,始终把学生作为一个能动发展的主体来看待,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求,。学生哪怕是取得一点点成绩或进步,都要给给予他们以鼓励,以点燃他们的求知的火花,促进学生学生地理的主动性。
地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课?
一、精心设计开场白
好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力。这节课我精心设计了如下的开场白:以后我就是你们的地理教师,“有缘千里来相会”,因为有缘,所以同学们相聚在一起,因为有缘,所以我与你们成为师徒,愿同学们惜缘,珍惜时光,努力向前,做一名优秀的中学生。当好讲完我的开场白后,我发现同学们情绪激动,有的同学眼里还闪动着泪花。
二、创设问题情境
利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣。例如,讲到“解开地理之谜”时,我提出了问题:我们这个地方一年经历春、夏、秋、冬四季,那是为什么呢?为什么会发生火山、地震呢?为什么全球的人们都在关注环境问题呢?为什么中东地区战火不断呢?等。在问题的驱使下,学生纷纷发表自己的意见,认识到地理是一门很有用的学科,强化学生地理学习动机。
三、密切联系学生的生活实际
在地理教学中,联系学生的生活实际,让学生感到地理就在身边,体现新课程的理念。例如,讲到地理与日常生活时,我让学生思考,本地的传统民居,为什么屋顶是斜的,房屋的朝向大都是朝南?让学生联系本地的气候加以解答,有利于激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探索,使学生了解地理知识的功能与价值。
四、引入乡土地理内容
乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,与当地的生产生活关系更为密切,学生对这部分知识更为感兴趣,易被学生理解接受,运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。例如,讲到“地理与生产建设”时,我组织学生进行探究“为什么我们浮梁的茶叶能深受青睐?”,有的说出我们这个地方降水多,气温适宜、土壤肥沃适合茶叶的生长,有的说茶叶历史悠久,曾多次荣获国际大奖,有的说我们这个地方生的茶叶出口国外,价钱高,市场广阔等等,
这样引入乡土地理内容,将课堂活动置于逼真的社会背景之中,给学生以直观的感性认识,更符合初中学生以形象思维为主的心理特点,地理课更具有乡土性、实用性、趣味性和信服力,学生更喜欢上地理课,收到事半功倍的效果。
五、采用激励性评价
一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望,在教学中采用激励性评价,始终把学生作为一个能动发展的主体来看待,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求,。学生哪怕是取得一点点成绩或进步,都要给给予他们以鼓励,以点燃他们的求知的火花,促进学生学生地理的主动性。
方法如下:
一、精心设计开场白
好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力。
二、创设问题情境
利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣。
三、密切联系学生的生活实际
在地理教学中,联系学生的生活实际,让学生感到地理就在身边,体现新课程的理念。
四、引入乡土地理内容
乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,与当地的生产生活关系更为密切,学生对这部分知识更为感兴趣,易被学生理解接受,运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。
五、采用激励性评价
一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望,在教学中采用激励性评价,始终把学生作为一个能动发展的主体来看待,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求。
成为一名初中地理老师的方法
按照《教师法》和《教师资格条例》的要求,拥有合法教师资格证是从事教师行业的必要条件。因此,必须持有教师资格证书。
取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(部分省市专科不能报考初中教师资格证)。
应当具备大学专科毕业及其以上学历,具体的申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)。
地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课?
一、精心设计开场白
好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力。这节课我精心设计了如下的开场白:以后我就是你们的地理教师,“有缘千里来相会”,因为有缘,所以同学们相聚在一起,因为有缘,所以我与你们成为师徒,愿同学们惜缘,珍惜时光,努力向前,做一名优秀的中学生。当好讲完我的开场白后,我发现同学们情绪激动,有的同学眼里还闪动着泪花。
二、创设问题情境
利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣。例如,讲到“解开地理之谜”时,我提出了问题:我们这个地方一年经历春、夏、秋、冬四季,那是为什么呢?为什么会发生火山、地震呢?为什么全球的人们都在关注环境问题呢?为什么中东地区战火不断呢?等。在问题的驱使下,学生纷纷发表自己的意见,认识到地理是一门很有用的学科,强化学生地理学习动机。
三、密切联系学生的生活实际
在地理教学中,联系学生的生活实际,让学生感到地理就在身边,体现新课程的理念。例如,讲到地理与日常生活时,我让学生思考,本地的传统民居,为什么屋顶是斜的,房屋的朝向大都是朝南?让学生联系本地的气候加以解答,有利于激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探索,使学生了解地理知识的功能与价值。
四、引入乡土地理内容
乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,与当地的生产生活关系更为密切,学生对这部分知识更为感兴趣,易被学生理解接受,运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。例如,讲到“地理与生产建设”时,我组织学生进行探究“为什么我们浮梁的茶叶能深受青睐?”,有的说出我们这个地方降水多,气温适宜、土壤肥沃适合茶叶的生长,有的说茶叶历史悠久,曾多次荣获国际大奖,有的说我们这个地方生的茶叶出口国外,价钱高,市场广阔等等,
这样引入乡土地理内容,将课堂活动置于逼真的社会背景之中,给学生以直观的感性认识,更符合初中学生以形象思维为主的心理特点,地理课更具有乡土性、实用性、趣味性和信服力,学生更喜欢上地理课,收到事半功倍的效果。
五、采用激励性评价
一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望,在教学中采用激励性评价,始终把学生作为一个能动发展的主体来看待,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求,。学生哪怕是取得一点点成绩或进步,都要给给予他们以鼓励,以点燃他们的求知的火花,促进学生学生地理的主动性。
自我介绍,介绍一些地理趣事,引起学生对地理的兴趣
高中地理不是最好侃了么,经济地理。
如何上好高一地理第一节课
地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课?一、精心设计开场白 好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力。这节课我精心设计了如下的开场白:以后我就是你们的地理教师,“有缘千里来相会”,因为有缘,所以同学们相聚在一起,因为有缘,所以我与你们成为师徒,愿同学们惜...
怎样学好高一的化学,英语还有地理?说具体点。谢谢
1、保证上课的效果。也就是说课堂上首先要听教师讲也好自主探究也好,首先要明白。2、把教材的理论与日常生活或者说是与生活常识联系,进行思考与理解,如学气候与当地的天气联系,与当地一年四季气温、降水量、风向等联系。3、做练习题。足够的练习是必要的,做的过程中要思考,把自己想到的答案整理后...
高一地理开学第一课怎么上
如何上好高一地理第一节课 最佳答案 1 做好心理调适,尽快进入教师角色 尽快适应教学环境,作班集体中的领导者,从思想、行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。2 作为新教师,上课前要有良好的思想准备 ①克服畏惧心理,树立自信心。②虚心向老教师请教,取得支持和帮助。③ 设计好庄重仪表,把握好...
高一地理教学教师工作计划五篇
1、认真研读《普通高中地理课程标准》和教材,针对学生实际情况,认真备好每一堂课,并写好教案。 2、运用讲述法、直观法、演示法、和实验法等适当的 教学方法 ,结合身边的地理现象,上好每一堂课。 3、合理布置课内外作业,并及时分析、批阅、讲解。 4、要求学生积极参与 社会实践 活动,学会收集、分析地理信息,解决...
如何上好高一下物理新教材教学课件
想要上好高一下物理新教材教学课件可以从以下几个点来。一、把握“导学案”的度。所谓导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。它以引导学生学会学习为目的,按照由易到难,由表及里,由特殊到一般,有目的有层次的开展教学活动。(一)优化设计预习提纲;预习提纲的好坏直接关系到...
教师如何教好高一物理的思考
所以要求教师对教材理解深刻,对学生的原有知识和思维水平要了解清楚和到位,在会形成教学难点之处,把信息传递过程延长,中间要增设驿站,使学生分步达到目标;并在中途经过思维加工,使部分新知识先与原有知识结合,变为再接受另一部分新知识的旧知识,从而使难点得以缓解。所以,高一物理教师要研究初中...
【精选】2023高一地理教师的上学期工作计划
【精选】2023高一地理教师的上学期工作计划一、工作目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目标,融学科特色开展高一地理备课组工作。2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地
想考师范做老师的高一生应该从现在开始做些什么?
考师范,做教师,准备什么?第一要把文化知识学精,一切的理想化创建在了解的前提下,考试成绩达到了,才可以完成自己的梦想。第二学好自己的字,师范专业要求是“三笔字”,签字笔,软笔,粉笔字。我自己的字并没有学好,在师范学校期内费了好的时长,才合格。早学好了字,这样就不耽误自己的时间...
我是一名新教师,教的是高一物理,近来很多学生向我反映物理课听得懂...
很多聪明的学生不是老师教的好,而是引导的好,自学的好!大部分学生听课听不懂,不是老师教不好!而是你教的他如何应用,他听懂了!如何引导到中国高考制度试卷独大上面来!加油,多和一起学生沟通。你会了解,喜欢学习的学生其实是很多的,带动他们学习的积极性更重要。在听得懂而题不会做,除了楼...
高一地理教学工作计划
时间一眨眼就过去了,老师们的教学工作又将有新的目标,现在就让我们好好地规划一下吧。那么高一地理教学工作计划怎么写呢?下面是我给大家整理的高一地理教学工作计划,希望大家喜欢! 高一地理教学工作计划篇1 一、指导思想 以“高效落实、创新发展”的思想为指导,以课堂教学作为工作的主阵地,以课程标准、教材、大纲为...
缪韩胃灵: 地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课?一、精心设计开场白 好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力.这节课我精心设计了如下的开场白:以后我就是你们的地理教师,“有缘千里来相会”...
钟祥市17515672352: 高中地理老师开学第一节课该怎么上 - ?
缪韩胃灵: 简单介绍(最好能幽默自然一点),之后上课,认真备课写笔记,内容不要太多也别太少,说话和讲课的速度要中等,个人觉得讲的明白就很好^_^
钟祥市17515672352: 高一新生地理入学第一课怎么上? - ?
缪韩胃灵: 不知道你的提问角度是地理教师,还是学生.要是老师的话,高中地理会比初中地理抽象很多,建议第一节课,不要过多的跟学生讲述太多枯燥理论,可以结合当下的社会热点,比如好奇号探索火星等等,利用一些多媒体手段,比如一个精彩视频动画,展示给学生,勾起学生的求知欲.要是学生呢,课本外,建议准备一个小笔记本,可以上课记录一些老师的讲解例题.当然第一节课,多是入门.可以准备一些自己疑惑的地理相关问题,请教老师.课后可以自己预习下一章节的知识 不管怎么样,第一节课对学生和老师都是很重要的,高中地理是一个很有意思的学科.希望不要对它有排斥情绪
钟祥市17515672352: 如何上好第一节高中地理课?
缪韩胃灵: 首先预习课文,然后在上第一节地理科,吸引新地理老师眼光,这样压力大就有动力,对新的地理书内容有一个了解,看目录,资料书《金榜一号》和《步步高》是好书
钟祥市17515672352: 怎样上好高中第一堂地理课? - ?
缪韩胃灵: 第一堂地理课,一般都是随便讲讲,以后要学的内容什么的,接下去就好好好预习,认真听.
钟祥市17515672352: 怎么样上好地理的第一堂课?有什么好的方法??
缪韩胃灵: 新教师?第一节贵在有趣,一定要把枯燥的知识变为有趣的故事来吸引学生的兴趣,达到学生爱听你说,听你讲的目的.就如同电视剧一样,先用一个激烈的场景,感动你、吸引你,让你总是想看、想听,欲罢不能,就是这个效果.传授知识,第一节课不是主要的.切记!!!
钟祥市17515672352: 上如何好一堂地理课 - ?
缪韩胃灵: 2. 适当留一些具有代表性的习题作为课下作业,要求学生认真完成.3. 课下抽出一定时间对学生进行辅导.4. 严肃课堂纪律.其次,一堂好的地理课,需要师生互相配合.课前,学生要预习,教师要认真备课,圈出重点.课上,要有图、有模型...
钟祥市17515672352: 如何上好chuzh第一节地理课 - ?
缪韩胃灵: 一、精心设计开场白 好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力.这节课我精心设计了如下的开场白:以后我就是你们的地理教师,“有缘千里来相会”,因为有缘,所以同学们相聚在一起,因为有缘,所以我与你们成为师徒,愿同学们惜缘,珍惜时光,努力向前,做一名优秀的中学生.当好讲完我的开场白后,我发现同学们情绪激动,有的同学眼里还闪动着泪花.二、创设问题情境 利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣.例如,讲到“解开地理之谜”时,我提出了问题:我们这个地方一年经历春、夏、秋、冬四
钟祥市17515672352: 怎样才能上好一堂地理课? - ?
缪韩胃灵: 中学生要想在地理学中游刃有余,特别是高三和高一的学生要想在高考和会考中取得良好的成绩,就必须走出地理学习的误区,走进地理学.进入高中,教师的教学观念和教学方法都发生了很大的变化,努力向更加顺应学生认识规律和时代要求...
钟祥市17515672352: 如何上好一节地理课?
缪韩胃灵: 如何上好一节课 一,做好充分准备: 找参考资料,学生预习;书写教案;准备教具; 二,因材施教 针对不同年级确定教学的深度和广度;针对不同的学生班级,采取同教材的不同教法; 三,启发式教学 四,突出教学重点,解决教学难点 五,注重学生活动 六,抓课堂纪律 七,解决作业中的难题 八,学习教育理论,教育学,心理学,与实践结合 九,针对不同的学科,采取不同的教学方法