如何学好初三英语？（具体方法）

怎样才能学好初中英语~

怎么学好初中英语?有哪些方法?
"怎么学好初中英语?",这个问题实在是难以回答,因为这个问题实在是太笼统了,你还不如问"自己并不是很想努力,怎么才能走捷径学号英语呢?"而有些人是真心的想要学习,所以就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的,而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题.通常的情况下,假如是借鉴别人的成果,先要考虑的是你要借鉴的人是不是和你有一样的处境和背景,这样他才会理解你所处在的境况,才会借给你的.

初中英语笔记
其次英语作为全国的通用语言是有原因的,因为英文是大家都可以学习的,并且不算是太难,相比于中文倒是很简单了,因为中文有很多的字是有两个发音的,并且也有很多的生僻字,就连中国人自己还没认全,更别说是外国友人了,所以请好好学习英语吧.
怎么学好初中英语--学习英语的方法:
每天需要背诵单词,大约在二十个左右吧.一般背诵之后的第二天需要再次记忆,因为这样可以深刻的记忆,导致永久都不会忘记.
好好的学习语法,因为语法是英语学习当中最重要的,他是能完整的表现一句话的正确与否.如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话,那就算是什么都不会了,背会了单词又有什么用呢,考试不会只考你单词的拼写的,所以请一定要熟记语法.
学习英语的基础水准就是听说读写,所以练习听力是非常关键的,而且在考试当中,听力不分也是占分很大的一部分,所以一定要练会听力的这项能力,要想练会,就得多听,每天都要听听力,多听也就慢慢的都会了.
你还需要背住一些有哲理或者是有现实意义的范文,这样对你的阅读理解和写作文都是很有帮助的,而且英语范文毕竟是外国人写出来的,和中国的思路都是不一样的,请一定要多背住几篇,防止自己到了考场紧张不会写.

初中英语语法
这个是需要勇气的,那就是大胆说出来,你想说的英文全部都大胆的往出说,这样才能很好的发现你的错误不足还有优秀的地方啊.
关于怎么学好初中英语的方法已经介绍完毕了,希望同学们可以认识并且掌握好这些学习英语的方法.

单词，语法，词组，牢记，英语就不是问题了。这是我亲身经历过的呀，还望采纳

一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的

800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，

根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词

也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代

之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音

知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个

音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于

是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带

上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反

复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母

(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此

要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中

的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。

如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少

，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常

关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读

音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读

音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let;

these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice,

kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus:

nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音

字母组合的读音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS / 。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

① 对比联想记忆：

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些

意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多

，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与

人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get

off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go

to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes

down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像,

1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医

生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句

, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成,

make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差

错, make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take

a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照

顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来

,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on

快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开

（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左

拐。

8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息,

have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better

最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

想。

一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，

其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变

得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，

不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴

趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3

遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，

提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，

以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要

进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性

动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：

I have bought this dictionary for three years．

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段

的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this

dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。

4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。

《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的

结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去

将来时、过去完成时”。

下面将五个基本时态列表如下：

时态
时间
结构

一般

现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),

on Sunday
He/She/It+动词s

I/We/You/They+动词原形

一般

过去时
yesterday, … ago, last week,

in 2001
主语+动词的过去式

现在

进行时
now
主语+be+ 现在分词

现在

将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形

现在

完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词

I/We/ You/They have +过去分词

动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己

的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变

化。

①例1：（2003 北京市）

②---What are Mr and Mrs Black doing?

③---They _______ tea in the garden.

④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

⑤【解析】

⑥此题考查现在进行时。

⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排

除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什

么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，

are)+现在分词”。

⑧例2（2003 重庆市）

⑨---I don’t know if his uncle___________.

⑩---I think he _________if it doesn’t rain.

A．comes；comes B．will come；will come

C．comes; comes D．comes; will come

【解析】

本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从

句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从

句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有

发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在

时,主句的谓语动词用将来时。

三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本

技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际

打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英

语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天

早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练

习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的

作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师

或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂

着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外

语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。

一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口

语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。

四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?

阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它

是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？

要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅

读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量

的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着

词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔

了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力

也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学方面的小品文。

有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅

读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说

明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也

是十分重要的。 《赖世雄教你学语法》和《张道真英语语法书》最好~ 加油！！：）

买一本跟着课本的练习册，比如黄色封面的人教社（还是人民大学出版社）出版的那本，再买一本内蒙古出版社出版的《初中英语语法》，两本书同步推进就可以了。学习的重中之重是单词和短语的掌握，只要善于区别总结就没问题了。最后：听力不可偏废，找磁带，要没磁带不妨找个可以点的家教读给你做。（自己无法执行上述任务就请个好家教。）

参考书推荐：《初三英语》，北京教育出版社，王云红编著。

初三学英语还是较初级的.所以无求武进即不要看到不会的词就学,这样第一不益增加信心;第二不益增加学英语的兴趣.
当然是在学校如果是在学校,,那就要以课本为重,学好课本内的单词.
中考迫在眉睫听力比重又在不断加大,还是 在听
听力材料的过程中一定要找听的懂的听,市面上有的材料只是为了牟利并不适合初学者,不要一时心热买了不适合的,
费钱是小事,但是浪费时间就不值了,而且你后来会发现,这时候的时间是比人生别的时候要珍贵的...
做题是很重要的,一定要做题,这样才能在考试中有建树,
才能坚定信心..
背几段小短文,找你喜欢的就行.用不了多少时间,当然也没什么好的效果,不过,你时时的背出来,第一练习口语,第二别人也怕你了.

说了这么多,也不知对你有没有用,不过这个年纪的人,让我忍不住想帮助.
最后： GOOD LUCK
听力呢，一般听教材效果是有的，但这种长期效果短时间内看不出来的。 一般的模拟题中的都可以听的，听一遍，再对一遍全文
一般就行了
还有别对自己要求太高，这样就会有意想不到的下场

关于学习应于这个问题,我的感觉也很深.
怎么说呢,你要学一门外语首先你得喜欢它.我看过好多学生,他们不喜欢英语,但还想知道怎么才能学好英语呢.关于我的经验来说如果你一年之间学会了,但直到两年都没用自己学的英语,那样的话 你很快就忘记了 前一年学英语的时间也没有意义了.
所以我的意见是既然你是初中生,所以不用着急学英语,首先自己培养一种对英语的兴趣,要多听一下英语歌曲(要选个好一点的听),你有了兴趣以后成绩自然就会好起来的,最重要的不要对自己形成压力.
要学英语就是用美国人的思维,那就是他们就喜欢把事情简单化,把学习也要变成一种快乐的事.

对了 我在学习英语的过程中还学会了一个道理
那就是 我们经常说的 "坚持就是胜利"

不管你的成绩
成绩不会代表你的实际水平
如果你在你们班里跟老外比较流利谈话的人当中算是第一的话 这就是你的实际成绩!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

看来你现在的目标和我现在的目标差不多了.
虽然那些需 "要培养兴趣" 和 "要坚持" 类的话是我说的 但是我现在很想取得一个好成绩 让我的父母 让我的同学们 让我的老师 看一看 还跟他们说我的成绩应该是这样的
但是学一门外语最起码也要花6个月时间(按"千万别学英语"那个书说的话 我的意思是完全学会) 还得这个期间只能用那个方法 不能用其他的学习方法.
如果你愿意花6个月学会英语的话 这完全可以
但你如果非要1-2个月或更段的时间之内要提高成绩的话,世界上不会有那种事的,说什么一月通之类的书的都是废话.
所以你要看远目标. 完毕.

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宿松县13656876278： 怎样学好初三英语,有什么更有效的方法 - ？
枕裕复脉： 一、学好英文必须静下心来,日积月累,切不可急功近利.必须静下心来,从一词一句开始积累,多听、多说、多读,长年坚持,必有收获.因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比,也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都...

宿松县13656876278： 初三学习英语的好方法 - ？
枕裕复脉： 以下是几点英语学习方法的总结(希望可以帮到您) 一、 读 每天都应坚持读. 1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读. 2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感. 3、 速读:文章第一遍用...

宿松县13656876278： 初3英语怎么学好? - ？
枕裕复脉： 我是真心希望现在的学生将英语学好的,所以我总会很积极地来问问上一遍一遍的回答大家提出的有关英语学习方面的问题,说出自己当时学习的经验. 初三的时候其实英语卷子很多,做熟了你已经会知道哪道题要选什么,但总是不放心,有时...

宿松县13656876278： 初三的英语怎样学好 - ？
枕裕复脉： 很简单.我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得. 1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基...

宿松县13656876278： 初三怎样学好英语? - ？
枕裕复脉： 下面说说自己的方法,仅供参考,因为因人而异.英语是知识点比较杂的学科,一个字“散”.所以要谨慎学之.1,记笔记.我总给我的弟妹们的建议就是记笔记,老师在课上会反复强调知识点,这一点你应该知道,那么就把它记下来,当你...

宿松县13656876278： 初三英语学习方法 - ？
枕裕复脉： 这是我上次做月考学习经验总结的一部分——英语学习方法,希望对你能有所帮助,额,那我就直接copy了,也不想修改了,见谅~~ 接着我要说说英语科的学习方法.开门见山的说吧,学习英语,我的法宝就是一本“错题本”,将我所有做错...

宿松县13656876278： 初三英语应该怎么学习?有什么好的方法? - ？
枕裕复脉： 英语学习切记不要把当成一门死学科来学,这样你会很累,而且很难得到回报,学英语不管是为了能力还是应付考试,都应该以应用为主,二者并不矛盾,如果你掌握了学习英语的能力的话,那么通过考试只是一个顺带过程,你最终获得的英语...

宿松县13656876278： 初三如何学好英语? - ？
枕裕复脉： 我觉得学习英语是一种缓慢效应,需要慢慢的积累,学习英语最重要的就是培养语感,这样一来可以给学习语法减轻负担.你可以多听一些磁带,并不非要特意去听,比如说我吧,我每天一早醒来就吧录音机打开,然后洗脸刷牙,有些东西就自然而然的听进去了,这样,有了语感,对于一道不会做的语法题就可以正确地选出答案了,还有,要适当的记一些单词,这样一来,做完型填空和阅读理解就容易多了.我就是这么做的,所以我的英语一直在年级里名列前茅

宿松县13656876278： 初三英语怎么学 - ？
枕裕复脉： 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色. 一、多“说”. 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译...

宿松县13656876278： 怎样学好初三英语 - ？
枕裕复脉： 初三英语大部分时间是在复习和反复地做题,新课占得比例较小.即使你初一初二时英语成绩不是很好,很有可能在初三这一阶段,成绩突飞猛进,本身初中英语注重的是英语知识的基础学习,词汇量相对来讲不是很大,语法的学习也比较浅层. 我的建议是你一定要跟着老师的学习计划走,不要掉队,老师要求你做的题你要认真做,你会发现这些绝对是对你英语成绩的提高有好处的. 还有我想说的是,你的心态一定要调整好,初三时学习压力会很大,但是熬过去你就胜利了!坚持住!如果有什么问题的话,就找老师和同学聊聊,千万不要放弃! 加油!冲破黎明前的黑暗你就是胜利者!