自己的花是给别人看的这篇课文主要讲了哪些内容

《自己的花是让别人看的》主要内容~

《自己的花是给别人看的》主要内容：
作者先首先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨："人人为我，我为人人"这种境界"耐人寻味"；
最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。

扩展资料：
《自己的花是给别人看的》创作背景：
这篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。
这篇课文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。
《自己的花是给别人看的》作者简介：
季羡林，山东临清人，字希逋。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授。
通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。"梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞"，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。
参考资料来源：百度百科-自己的花是给别人看的

《春雨》抒写了诗人与情人相见时的欢乐，离别后的怀思和失恋中强烈的痛苦。诗人重寻旧地，不见所爱女子，因而惆怅不已。诗中借助飘洒的迷蒙的春雨烘托别离的寥落与怅惘，渲染伤春怀远、音书难寄的苦闷，创造出情景交融的艺术境界。
李商隐在这首诗中，赋予爱情以优美动人的形象。诗借助于飘洒天空的春雨 ，融入主人公迷茫的心境、依稀的梦境，以及春晼晚、万里云罗等自然景象，烘托别离的寥落，思念的深挚，构成浑然一体的艺术境界
“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”一联，前一句色彩（红）和感觉（冷）互相比照。红的色彩本来是温暖的，但隔雨怅望反觉其冷；后一句珠箔本来是明丽的，却出之于灯影前对雨帘的幻觉，极细微地写出主人公寥寂而又迷茫的心理状态。末联“玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞 ”，也富于象征色彩。
特别有创造性地借助于自然景，把“锦书难托”的预感形象化了，并把忧郁怅惘的情绪与广阔的云天，融为一体。凡此，都成功地表现出了主人公的生活、处境和感情，情景、色调和气氛都令人久久难忘。这种真挚动人的感情和优美生动的形象结合在一起，构成一种艺术魅力，在它面前，人们是免不了要支付出自己的同情的。

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创作背景
《春雨》作于大中四年（850年），是诗人初到徐幕雨夜思家所作，题作“春雨”，却并非直接写春雨，而是抒写在春夜雨中的相思之情。
也有人说这是诗人客居长安的忆家之作，有人说这是李商隐期盼他人提拔的寄托之作。大多数人认为这就是一首爱情诗。但对于诗人所思为何人又有较大的争议。有人认为诗人所念之人应当是柳枝，就是《柳枝五首·序》中提到的那位属意于他、最后却被他人夺走的洛阳痴情少女。
有人说红楼之上的那位姑娘就是后来成为李商隐妻子的王氏，当时落魄不堪的李商隐不过是王茂元手下的小小幕僚，却看上了人家的千金小姐，自然是有些苦涩难言的了。还有人推断这位可望不可及的女子是女冠，就是《碧城三首》和《重过圣女祠》等诗中反复提到的那位陪同公主一块儿入道观的宫女。
参考资料：百度百科-春雨（唐代李商隐诗作）

《自己的花是让别人看的》这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，也因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面让别人看。全文充满了作者的真情实感。

中心思想：本文通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口前都开满鲜花的情景，抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人。”赞美了德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯。

《自己的花是给别人看的》中心思想：本文是通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口前都开满鲜花的情景，抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人。”让我们知道了赞美了德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯。

主要讲了1 德国是一个爱花的国度 2 德国人的奇异和德国的奇特风光。

本文主要讲了:“我”早些年在德国留学，看到德国人家家户户的窗子前都开满了花的事。赞扬了德国人“人人为我，我为人人”的精神。

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石峰区13336804063： 《自己的花是让别人看的》课文主要讲了什么? - ？
刁嘉迪克： 中心思想:本文通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花,而且家家户户窗口前都开满鲜花的情景,抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人.”赞美了德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯.

石峰区13336804063： 五年级下册语文课文自己的花是让别人看的主要写了什么 - ？
刁嘉迪克： 先写了季羡林在德国留学时,发现德国人民种花都是给别人看的,然后写了季羡林第二次到德国时,美丽的花依然开在家家户户的窗口上,最后写了德国人这种人人为我,我为人人的品质值得我们学习.

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刁嘉迪克： 《自己的花是给别人看的》主要内容: 作者先首先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:＂人...

石峰区13336804063： 自己的花是给别人看的这篇课文主要讲了哪些内容 - ？
刁嘉迪克： 《自己的花是让别人看的》这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻,文字简练优美.通过描写德国人种花的与众不同,突出他们每个人都有“人人为我,我为人人”的精神,也因为如此,他们才会将自己的花种在临街的窗户外面让别人看.全文充满了作者的真情实感.

石峰区13336804063： 《自己的花是给别人看的》讲得是什么? - ？
刁嘉迪克： 作者先首先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人”这种境界“耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情.《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文五年级下册第八单元第25课的课文,这篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文.

石峰区13336804063： 自己的花是让别人看的主要内容 - ？
刁嘉迪克： 主要讲了德国人爱花养花的特点,每一家都是这样,在屋子里的时候自己的花是让别人看的,走在街上的时候自己又看别人的花,看到此情此景作者.不由发出赞叹多么奇丽的景色,多么奇特的民族.

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刁嘉迪克： 季羡林老先生在两次去德国,发现了德国人民的花都种在在窗子外边,而自己只能看到花的脊梁,外边去能看到美丽的花朵,人人为我我为人人的境界使季老先生惊叹,多么奇丽的风景,多么奇特的民族!

石峰区13336804063： 《自己的花是给别人看的》中心思想+分段 - ？
刁嘉迪克： 中心思想:这篇课文通过介绍德国的风景与风格特点,表达了作者对德国奇丽风景和与众不同的风俗习惯的赞美之情. 分段: 第一段(第1自然段):点名德国是一个爱花的国度. 第二段(第2自然段):回忆在德国留学时亲身感受到德国人对花的喜爱. 第三段(第3自然段):通过对德国人家家户户窗口开满鲜花的情景的描述,抒发“人人为我,我为人人”的感概. 第四段(第4自然段):作者讲述自己旧地重游的感受.

石峰区13336804063： 《自己的花是让别人看的》季羡林作品.你对这个题目有什么理解?? 急啊!~~~ - ？
刁嘉迪克： 这篇课文主要讲了作者在德国看到当地人都把花栽种在临街窗户的外面给别人看,走在街道上,又看到许许多多别人家种的花,因而到处都是绮丽的景色,从而让人明白“人人为我,我为人人”的道理.展开全部 以下摘自某课件~7、能说说你...

石峰区13336804063： 自己的花是给别人看的的课文简介 - ？
刁嘉迪克： 这篇课文不同于一般写景物风情类的文章,不是纯粹描写景物,而是像拉家常一样娓娓道来,在讲述德国风景民俗的同时,用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理,读起来让人既开眼界,又回味无穷,颇受教育.