六年级上册苏教版16课《草原》的课后第4题

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苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写~

非题无法作答

太阳已偏西,金色的阳光洒满了内蒙古草原,远处的蒙古包外,汉族人民正在和内蒙古人民告别。祝福的话语说了一遍又一遍,却始终不肯离去。最后内蒙古人民目送汉族人民小时在夕阳之下。

  我的手上、脸上好似穿进骨肉一般.我趴在爷爷的背上,爷爷的背十分温暖.只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音,而且越来越急促.一路上,爷爷不停地问我“冷不冷”,告诉我别着急.终于回到了家中,爷爷马不停蹄地帮我换衣服,备置饭菜.爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我,不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓,脏兮兮的衣服也已换下.我感到了家的温暖.在这里,没有雨雪风寒,只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着,尽管窗外风雨在呼啸,但家的温暖足以融化你心中的冰霜.
  让世界充满爱
  爱,这个令人陶醉的字眼,创造出了人类五彩斑斓的生活.爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很
  难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么


苏教版科学三年级上册第16页上面三幅图是什么植物
都是大树 如果你对这个答案有什么疑问,请追问,另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!

苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?作文340字_百度...
太阳已经偏西,谁也不肯走,是呀,蒙汉情深何忍别,天涯碧草化斜阳。圆圆太阳把天边的彩云染的五彩缤纷,我们的心情也是这样的。一会儿激动,一会儿伤心,一会儿高兴,我们向小孩子一样,坐在被太阳染成的深青色的小丘上,嘴里叼着一棵翠色的小草,迎着夕阳,定定地看着缓缓落下山的太阳,我们心里都...

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同步指导训练与检测五年级语文上册16裸的签答案苏教版  我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 五年级语文 苏教版 搜索资料 本地图片 图片链接 代码 提交回答 匿名 回答自动...

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1、求两列数的和:=(1+49)×49 =2450 2、求一列数的和 1+2+3+4+···+49 =(1+49)×49÷2 =1225

扬州市17652142968: 苏教版六年级上册语文草原分段及段意 -
文尤乐武: 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色. 第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客. 第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况. 第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况. 第五段(第5自然段):...

扬州市17652142968: 苏教版 第16课《草原》 老舍写的 老舍第几次去? -
文尤乐武:[答案] 老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂

扬州市17652142968: 语文六年级上册16课草原的主要内容!简洁,正确.我今天就要! -
文尤乐武:[答案] 这篇课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景. 一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了"我们" 第三段(第五小节)...

扬州市17652142968: 六年级上册苏教版16课《草原》的课后第3题tttt -
文尤乐武:[答案] (1)回味:吃过某种东西口腔里留下的余味. (2)回味:回忆,从新体会草原的美景.

扬州市17652142968: 六年级上册课本苏教版16课是什么 -
文尤乐武: 16课草原..我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿...

扬州市17652142968: 语文江苏教育出版六年级上册16课《草原》文中作者说“这种境界即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗”,作者惊叹(... -
文尤乐武:[答案] 作者惊叹的是那从未见过的“一碧千里,而并不茫茫”的大草原;舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力,视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡.

扬州市17652142968: 六年级上册苏教版第十六课《草原》:就像只有绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样.墨线勾勒的中国话是什么意思? -
文尤乐武: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际. “渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓.“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机.老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目.置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹、并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇.

扬州市17652142968: 奇丽的意思是什么 -
文尤乐武: 词目:奇丽 拼音:qílì 英文:[singular and beautiful] 新奇美丽. 实例:奇丽的草原风光 释义:奇特美丽,多形容自然风光. 出处:1.人教版语文五年级下册季羡林的《花是让别人看的》 2.苏教版语文六年级上册第16课老舍(舒庆春)的《草原》 3.鲁教版语文四年级下册第17课老舍(舒庆春)的《草原》采纳我把!

扬州市17652142968: 苏教版16课草原的积累词语和分段及主要内容!!!!
文尤乐武: 1 空气清新 天空晴朗 一碧千里 渲染 勾勒 翠色欲流 境界 骏马 无限乐趣 洒脱 迂回 玻璃 疾驰 襟飘带舞 彩虹 静寂 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 舞蹈 2本文风成两部分(老师教的) 第一部分(第一自然段),写草原的美丽景色以及给人带来的乐趣. 第二部分(第二至第五自然段),写访问陈巴尔虎旗是受到蒙古族的主人的热情欢迎和款待. 3 1在熟读基础上理解到,第一自然段写作者初入草原见到的美丽景色,第二自然段写蒙古同胞来到几十里外欢迎远客. 2第一个是食物吃过后的余味,第二个是从回忆里体会. 4蒙古和汉族人民情谊深厚,怎么忍心分别?大家站在蒙古包外,望着一望无际的草原,斜阳夕照,相互倾诉着惜别之情

扬州市17652142968: 主人怎样款待客人的,这说明了什么?16课《草原》,苏教版的.得快. -
文尤乐武:[答案] 主人把自己最好吃的,最具特色的给客人吃,还为他们表演节目,说明了蒙汉间深厚的友谊及主人的热情好客.

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