小明一回到家,就做作业。补句子行吗
放学一回家,小明就写作业。无主句。可改为;小明放学一回家,就写作业。
不对,句子前后不对应,应改为:小明看书,我也在看书。
小明一回到家里,就坐在书桌上认认真真的做作业,妈妈看到后夸他是个好孩子。
句子扩写方法
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
课文扩写方法
1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。
小明一回到家里,就坐在书桌上认认真真的做作业,妈妈看到后夸他是个好孩子!
可以的 希望采纳
小明开心的回到家就立刻开时做作业。
小明放学回到家就开始写作业了
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金华市14782951674: 用一......就造句 - ?
占彼益欣: 小明一回到家,就认真地做作业了.
金华市14782951674: 他一回到家就写作业是不是连动句 - ?
占彼益欣: 不是.因为“一回到家”是个状态,不是“动作”.“他回到家打开门后就写作业.” “打开门”“写作业”是连续动作,这样才是连动句.
金华市14782951674: 每当小明放学的时候就立刻回家写作业这个造句好不好 - ?
占彼益欣: 不好,不通顺.
金华市14782951674: 一……就……造句 - ?
占彼益欣: (1) 取得了一点成绩李明就有点志得意满了. (2) 我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释. (3) 一考完试,小明就忘乎所以地玩. (4) 考试一结束,我就到校园里散散步,松弛一下紧张的神经. (5) 孩子有缺点要批评教育,不能一味迁就. (6) 你取信于人的唯一方法就是改过自新. (7) 摩托车风驰电掣,一会儿就到达了目的地. (8) 妈妈一回到家就干这干那,没有轻闲的时候. (9) 投入水中的石头一会儿就沉没了. (10) 张教练真有眼力,一眼就看出朱强是跳高的好苗子. (11) 一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好.
金华市14782951674: 用“一……就……”造句 - ?
占彼益欣: 每天放学,明明一回到家就开始做作业.
金华市14782951674: 小明写作业.扩句 - ?
占彼益欣: 勤奋的小明在深夜的书桌前专心致志的写作业.
金华市14782951674: 我一回到家就写作业这个句子丰富吗 - ?
占彼益欣: 不是多丰富但也没毛病
金华市14782951674: 我一放学,回到家,就写作业这句话通顺吗? - ?
占彼益欣: 把前一个“了”字取消,改为我一放学就回家写作业了.
金华市14782951674: 用每天...就...直到...才造句30—40个字 - ?
占彼益欣: 小明学习十分勤奋,每天一回家就写作业,直到十一点才上床睡觉,难怪他的学习成绩这么好!我们应学习小明勤奋刻苦的精神! 52字 把那5分给我吧!