如何进行低段孩子的习惯培养
如何培养低段学生良好的行为习惯 低年级的学生刚参与学习活动,年龄小,孩子单纯、好动,对一切事物都充满了好奇,行为习惯差异大,在行为习惯方面的可塑性很强,针对低年级学生特点,以培养学生良好的行为规范和“三自”能力为突破口。 一、为人师表,率先垂范。 在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这是一种无声的教育。 二、强化日常行为规范教育,加强“三自”能力的培养。 小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。培养学生对学习的责任感和自控、自育、自理的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
注重培养六个方面的习惯
(一)培养良好的安全习惯
1. 遵守交通规则,上下学靠右行,不闯红灯,不在路上追逐打闹。(要求家长接送)
2. 不玩火,不玩电,不乱动家用电器,不做有危险的游戏。(我们学校要求老师课间和孩子们一起做活动)
3. 不吃三无食品,不喝生水。(我要求学生自带水杯。)
4. 不跟陌生人搭讪,学会防骗。(国家教育部组织的普法教育号召家长和孩子共同在“安全平台”上做作业,给孩子很大的帮助。)
5. 学会在地震等各种灾难来临时怎样保护自己。(我们在学校里每月一次防震、防火演练)。
(二)培养良好的卫生习惯
1. 早晚刷牙,饭前便后及时洗手,睡前洗脚。勤剪指甲,勤洗头,保持个人卫生。(特别是剪指甲,每天检查,不然抠伤同学脸蛋事件会经常发生。)
2. 不随地吐痰,不乱扔垃圾,能主动捡拾垃圾,维持教室环境卫生。(每天早上我们学校有专人到教室检查卫生得分,老师做到主动捡拾。)
(三)培养良好的劳动习惯
1. 在家里,帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳,择菜等,干一些力所能及的事。(拍照片发小组群,组长反馈,老师精神鼓励)
2.学会自己洗手、洗脸、洗袜子等小衣服;自己叠被子,叠衣服,自己收拾床铺;自己削铅笔,整理书包,争取自己的事情自己做。(每学期初开家长会,号召家长及时鼓励孩子)
3. 在学校,认真做好值日,与其他组员合作,共同完成清扫教室、卫生区的任务。(下午放学后老师教孩子们扫地、拖地、消毒等并耐心示范讲解)
(四)培养良好的文明礼仪习惯
1. 经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2. 待人有礼貌。见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说“再见”。见到老师要问好。(发现懂礼貌的孩子及时表扬,不爱说话的孩子,我就主动给他说早上好。)
3. 每天上学都要佩戴红领巾、穿校服,衣冠整齐、干净。
4. 不欺负、不侮辱小朋友,不给同学起绰号,也不叫别人的外号。(课下发现立即消灭在萌芽状态。)
5. 不给学校带禁带物品。(例如:玩具、刀具、零食等不准进班,发现先没收再微信告知家长。)
6. 学会尊重与欣赏别人。(找机会适时教育不仅要尊重老师,还要尊重同学,因为要想获得别人的尊重首先你要尊重别人。)
7. 团结同学,与同学和睦相处,互相帮助。(课堂上及时表扬帮助别人的同学)
(五)培养良好的生活习惯
1. 不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。
2. 未经允许,不乱动乱翻别人的东西。(不是自己的东西不要,不跟他人互换物品。)
3. 按时作息,早睡早起,每天保证10个小时的睡眠时间。
4. 每日三餐按时进食,不挑食,不吃零食,不暴饮暴食,朴素节俭,不乱花钱。(爷爷奶奶爱给零花钱,及时在班级群强调。)
5.不过早到校,计算好到校所需时间;放学后不在校内逗留,及时回家。
6. 谦虚、诚实、学会合作。(与人交往要讲信用,答应别人的事就要做到,言行一致,不说谎话,不骗人,有错就改。)
(六)培养良好的学习习惯
1.做好课前准备工作。(书本、文具摆放整齐,课后及时收起文具,放好板凳再出去玩儿。)
2.学会自觉提前预习。(在课堂上能够更加自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法。)
3. 善于发现并提出问题,积极举手发言。(鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急。)
4. 课后自觉独立完成作业。(不用老师或家长陪着、催着,自己主动完成作业后再去玩儿。要经常表扬独立完成的同学。)
5. 学会主动识字。(低年级学生学习的最大困难就是识字,采用儿歌、猜谜语、词串、阅读识字等多种识字途径,激发孩子主动识字的愿望.)
6. 做事专心致志。要全神贯注,一心一意。(课下没有完成作业的同学,不许其他同学打扰。)
孩子的问题百分之百是家长的问题
低龄段的孩子怎样教学?
短时段学习:低龄段孩子的注意力集中时间较短,因此教学活动应该设计为短时段,多变化,避免长时间单一任务。例如,15分钟的教学后可以安排5分钟的游戏或休息。重复巩固:通过重复练习帮助孩子巩固所学知识,但要注意以不同的形式进行重复,避免枯燥。例如,可以通过填空、连线、绘画等多种方式复习同一个单词...
怎样才能帮助孩子在低年级段提高成绩?
要帮助孩子在低年级段提高成绩,家长可以采取以下措施:1.建立良好的学习习惯:培养孩子按时完成作业、复习课堂内容和阅读的习惯。家长可以制定一个固定的学习时间表,确保孩子有足够的时间来学习和休息。2.提供良好的学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,避免干扰和噪音。确保孩子有足够的光...
低年级孩子写作文一定要注意哪几点,才能打好基础?
1、多背经典著作 要提高低年级孩子的作文水平,除了平时要多阅读之外,更多的是要让孩子多背,多练,背名篇、名句、名言,背一些优美的散文或片段等,练就是让孩子多写,写一切可以写的,写完之后过一段时间再看,边看边改,做到留、加、删、换等等,长此以往写作水平突飞猛进。2、让孩子多阅读 家...
小学低年级家长该怎么做?
小学,尤其是小学低年级阶段,要培养孩子的学习习惯,比如:课前预习,课堂认真听讲,课后复习和做练习题、背诵等;要培养孩子的生活习惯,比如:按时睡觉,按时起床,做事不拖拉,改掉拖延症……这些看似简单的事情,做起来并不容易,而且是一个长期坚持的过程。家长陪孩子写作业时,就会发现孩子存在的所有...
如何培养小学低段学生主动改正数学错题的习
2、让孩子建立一本错题集,收集相关的错题信息。3、 把孩子做功课的时间化成“功课量”。教育孩子做什么事都应谨慎对待,聚精会神,不能心不在焉。4、对孩子的作业要求格式规范、字迹工整,可有效减少错题。5、培养孩子整齐有序的学习、生活习惯。教师要和家长沟通引导孩子养成整齐有序的生活习惯。
双减之后孩子作业减少,家长别躺平,5年级前要养好哪几个作业习惯?_百度...
正确的姿势至关重要握笔姿势有误,孩子写一会儿就累了,字也写不好。所以一开始,家长应高度重视握笔姿势,即便慢一点,即便字不好看,也别放任孩子用不正确的握笔姿势书写。抗压强度无需太大对低段的孩子而言,每日训练30-50个词,就行了。抗压强度不必太大,不必造成孩子的抵触。
如何培养低段小学生养成良好的学习习惯
小学生的杰出学习习气的养成要从低年级抓起,只要从入学起养成了杰出的学习习气,才能为以后的学习奠定根底。因而入学的一、二周的教育十分的要害,我觉得这一阶段学习并不是主要的,而养成杰出的学习习惯才是最主要的。要让孩子知道怎样去听课,怎样去学习。习惯是一种看不见的力量,是在不知不...
如何帮助孩子建立对学习的兴趣?低年龄段的孩子要注意什么?
有一种比较高明的方法是改变环境,环境能够影响整个人。只要营造出足够浓厚的学习氛围,孩子无论多好动也会沉下心去学习。父母可以给子女报一些培训班,设计一个单独的书房,让他多看教育栏目而非各种肥皂剧,父母要多跟他探讨一些功课上的问题,这些方式都能提升孩子对学习的兴趣。第三,家长要陪伴子女一...
作为一二年级的孩子,该如何培养孩子的学习习惯?
所以从一、二年级开始,家长要帮助孩子养成完成作业之后要细心检查的习惯。细心检查作业,以后考试还是做其他事情孩子都会比较用心,不会马虎了事,这样孩子做事情细心、谨慎。好习惯的养成需要一个过程,所以家长要在一旁不断地督促。孩子慢慢就养成检查作业的习惯。好的习惯养成是良好的开端。习惯是会影...
如何培养小学低段数感?
避免直接讲解复杂的数学概念和方法。此外,教学时还要尽可能多地运用图像化、情境化等方式,更加贴近孩子的认知能力,这样才能培养孩子的数感。总之,培养小学低段学生的数感需要我们有耐心和恒心,只有不断通过游戏、实践等方式,让孩子真正理解和认识数字,才能有效地提高他们的数感水平。
机肢右丙: 良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提.只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为全面发展的人.在20年的教育教学工作中,我深切地感到对学生...
景东彝族自治县13152557515: 小学低年级学生如何培养良好的行为习惯 - ?
机肢右丙: 小学教育处于教育的基础地位,使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行.如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子.而良好行为习惯的养成,必...
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低段学生良好的学习习惯 - ?
机肢右丙: 1、学习中学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实.2、可以...
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低段学生的学习习惯 - ?
机肢右丙: 培养低段学生哪些良好的学习习惯呢?一、专心倾听的习惯上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面.看:就是看老师演示、板书和动作;听:就是注意倾听老师的讲解和同学的回答;想:就是想所学的内容,自己学会了什么,还有什么与别人不同的见解;做:就是动手操作学具和做练习.二、培养学生独立思考、合作交流的习惯三、培养学生从生活中发现数学、应用数学的习惯 四、培养学生认真书写的习惯 虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事,但由于一年级小学生的思维活跃,接受新事物快,因此,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果.
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低年级学生养成良好学习习惯 - ?
机肢右丙: 一、教学生明白良好学习习惯的重要性 著名教育家叶圣陶先生指出:“什么是教育?”简单一句话:“教育就是习惯的培养.”学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性.俗话说:“积一千,累一万,不如养成个...
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低年级小学生的良好的学习习惯 - ?
机肢右丙: 一、正面引导,让学生明白怎样做才是好习惯.低年级学生模仿性强,可塑性大,辨别是非能力差.我的做法是坚持从正面启发诱导,教会学生应该怎样—做,并使他们明白简单的道理,从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去...
景东彝族自治县13152557515: 如何抓好低年级小学生的学习习惯 - ?
机肢右丙: 低年级学生的学习习惯包括:专心听讲的匀惯,提问的习惯,认真阅读的习惯,严守纪律的习惯,独立思考的习惯,按时完成作业的习惯,正确运用课堂语言的习惯等.学生有了良好的学习习惯,就可以成为学习的主人,就会主动地去学,主动...
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低段小学生的数学学习习惯 - ?
机肢右丙: 学习习惯对学生的学习质量具有极其重要的作用.小学学习阶段正是培养学生良好学习习惯的最好时机,因此广大教师对此必须要给予积极的重视.小学数学学习对于学生的学习习惯有着比较高的要求,教师应该有意识的通过培养学生养成良好的学习习惯以达到提高学生学习成绩的目的.
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低段学生良好的数学学习习惯?
机肢右丙: 要想培养良好的学习习惯,首先应该从培养兴趣入手,怕培养孩子的的数感,利用身边的可以利用的东西,让学生认识数字,喜欢用数字来感知实物,当他有新的创意的时候及时表扬,进行强化,让孩子体验成就感,这就为培养良好的学习数学的习惯打下了基础.然后再配合老师留的作业,进行计算的训练,使之逐步达到熟练的程度,良好的习惯也就是水到渠成的事了.
景东彝族自治县13152557515: 如何培养低年级的学习习惯? - ?
机肢右丙: 昨天刚开过家长会,老师说的很有道理,家长要学会做一个合格的家长 言传声教胜于大声呵斥,陪着孩子一起学习一起成长!